هيكل ودوافع مفهوم الذات في علم النفس

يشير مفهوم الذات في علم النفس إلى أفكار الأشخاص المميزة حول من هم وما يشبهون، على الرغم من أن علماء النفس يتحدثون غالبًا عن مفهوم الذات بشكل عام، فإن مفهوم الذات في علم النفس لدى الشخص يتكون عادةً من مجموعة فضفاضة من الأفكار بدلاً من مفهوم واحد موحد للذات، حيث يرتكز مفهوم الذات في علم النفس على التجربة الذاتية هذا يعني أن مفهوم الذات لدى الشخص قد يكون مختلفًا عما هو عليه في الواقع.

تاريخ مفهوم الذات في علم النفس

من أوائل علماء النفس الذين كتبوا عن مفهوم الذات في علم النفس هو ويليام جيمس عالم النفس الذي تواجد في أواخر القرن التاسع عشر، حيث ميز جيمس بين أنا والذات، قال أن أنا هو جزء من الذات يدرك ويفكر بنشاط، وأن الذات هو جزء من الشخص يصبح موضوعًا لأفكار الشخص وتصوراته، ومنها يرتبط مفهوم الذات في المقام الأول بالأنا.

الوظائف التكيفية لمفهوم الذات في علم النفس

امتلاك مفهوم الذات في علم النفس هو سمة إنسانية فريدة، حيث أنه من المفترض أن القدرة على تكوين مفهوم الذات قد تطورت لأنها عززت البقاء والتكاثر بين البشر الأوائل؛ لأن الناس لديهم مفهوم ذاتي يمكنهم اعتبار أنفسهم في أوقات وظروف بديلة، وبالتالي تكمن إحدى الوظائف التكيفية لمفهوم الذات في النفس في مساعدة الناس على التخطيط للمستقبل، الأهداف وخاصة المُثل والالتزامات، هي في الواقع مركزية لمفاهيم الناس الذاتية، عندما تختلف الذات الحالية للفرد عن الذات المرغوبة فإن هذا يحفز الشخص على اتخاذ إجراء للاقتراب من الذات المرغوبة.

وظيفة تكيفية أخرى لمفهوم الذات هي تسهيل السلوك الإنساني الاجتماعي، فعندما ينظر الناس إلى أنفسهم بشكل مشابه كشركاء تفاعل، فإن هذا يساعد الناس على التنبؤ بكيفية تصرف الآخرين تجاههم، قد تقود الخلفية الثقافية المشتركة الناس إلى تفسير مفاهيمهم الذاتية بطريقة مماثلة.

على سبيل المثال يميل الأشخاص الذين يعيشون في الثقافات الغربية إلى اعتبار أنفسهم أكثر استقلالية عن الآخرين، على النقيض من ذلك يميل الأشخاص الذين يعيشون في الثقافات الشرقية إلى التفكير في أنفسهم على أنهم أكثر اعتمادًا على بعضهم البعض، عندما يكون لدى الناس مفاهيم ذاتية متشابهة فقد يفهمون بعضهم البعض بشكل أفضل.

هيكل مفهوم الذات في علم النفس

المفاهيم الذاتية لها هيكل معين، وأحد الجوانب المهمة لهيكل مفهوم الذات هو التعقيد الذاتي، حيث يميز الأفراد الذين لديهم مفهوم ذاتي معقد بين العديد من الجوانب أو الأبعاد المتميزة لأنفسهم، فالأفراد الذين لديهم مفهوم ذاتي بسيط ينظرون إلى أنفسهم من منظور عدد قليل من الجوانب أو الأبعاد العامة، فالأفراد ذوو مفهوم الذات البسيط أكثر عرضة للتوتر من الأفراد الذين لديهم مفهوم ذاتي معقد.

وذلك لأن الأفراد الذين لديهم مفهوم ذاتي معقد يمكنهم التغلب على التعليقات السلبية في مجال ذاتي واحد على سبيل المثال طردهم من وظيفتهم، عن طريق تحويل انتباههم إلى مجالات ذاتية أخرى على سبيل المثال الحياة الأسرية للفرد، حيث لا يمكن للأفراد الذين لديهم مفهوم ذاتي بسيط اتباع هذه الاستراتيجية.

جانب آخر مهم من هيكل مفهوم الذات في علم النفس هو ما إذا كانت وجهات النظر الذاتية ضمنية أو صريحة، وجهات النظر الذاتية الصريحة هي أفكار حول الذات يدركها الناس بوعي، وجهات النظر الذاتية الضمنية هي أفكار حول الذات يتم الاحتفاظ بها دون وعي، قد تصبح وجهات النظر الذاتية غير واعية عندما يستخدمها الناس مرارًا وتكرارًا، بحيث تصبح هذه الأفكار مثل عادات عقلية تلقائية.

وجهات النظر الذاتية الصريحة أسهل في الملاحظة من الآراء الذاتية الضمنية، حيث أن هذا بشكل رئيسي لأن الناس أنفسهم لا يعرفون عن آرائهم الذاتية الضمنية، ومع ذلك يمكن ملاحظة الآراء الذاتية الضمنية بشكل غير مباشر لأنها تؤثر على كيفية استجابة الناس للأشياء أو المواقف ذات الصلة، ومن المرجح أن توجه الآراء الذاتية الضمنية بشكل خاص سلوك الناس عندما يعتمد الناس على حدسهم المباشر.

دوافع مفهوم الذات في علم النفس

عندما يتعلم الناس عن أنفسهم فإن أنواعًا معينة من المعلومات تكون ذات قيمة خاصة بالنسبة لهم، حيث يبدو من المعقول بشكل بديهي أن يهتم الناس بالحصول على معلومات دقيقة عن أنفسهم، ومنها سميت الرغبة في الحصول على معلومات دقيقة عن الذات بدافع التقييم الذاتي، كما اتضح فإن التقييم الذاتي ليس الدافع الوحيد المحيط بمفهوم الذات في علم النفس، ومنها تم العثور على ثلاثة دوافع إضافية للتأثير على كيفية بناء الناس لمفاهيمهم الذاتية، أولاً يرغب الناس في تلقي ردود فعل إيجابية تعزز الذات، والتي تُعرف باسم دافع التعزيز الذاتي.

ثانيًا يريد الناس تأكيد ما يؤمنون به بالفعل عن أنفسهم، والذي سمي بدافع التحقق الذاتي، ثالثًا يرغب الناس في تعلم أشياء تساعدهم على تحسين أنفسهم وهو ما يُعرف باسم دافع تحسين الذات في علم النفس، حيث يحدد التقييم الذاتي والتعزيز الذاتي والتحقق الذاتي والتحسين الذاتي بشكل مشترك المعلومات التي يستخدمها الأشخاص لبناء مفاهيمهم الذاتية.

ومع ذلك فإن الدوافع تتعارض في بعض الأحيان، على سبيل المثال يقود التعزيز الذاتي الناس إلى تفضيل الملاحظات الإيجابية حتى عندما تكون مفاهيمهم الذاتية سلبية، ومع ذلك فإن التحقق الذاتي يقود الأشخاص الذين لديهم مفاهيم سلبية عن الذات إلى تفضيل التعليقات السلبية، وتمت دراسة الصراع بين دوافع التعزيز الذاتي والتحقق الذاتي على نطاق واسع من قبل عالم النفس بيل سوان وزملاؤه.

وجد هؤلاء الباحثين أن التعزيز الذاتي يقود ردود أفعال الناس العاطفية الفورية إلى المعلومات ذات الصلة، ومع ذلك قد يظل التحقق الذاتي سائدًا في المعتقدات المعرفية للناس عن أنفسهم، وبالتالي قد يستوعب الأشخاص الذين لديهم مفهوم سلبي عن الذات ردود فعل سلبية، حتى عندما تكون هذه التعليقات مؤلمة عاطفيًا لهم، فالأشخاص الذين لديهم مفهوم إيجابي عن الذات لا يواجهون هذا الصراع لأنهم بالنسبة لهم.

تصبح دوافع مفهوم الذات المختلفة مهيمنة في ظل ظروف مختلفة، وتعزيز الذات هو الدافع الأكثر تلقائية على الأقل بين الناس الذين يعيشون في مجتمعات منفتحة للاستقلالية، لذلك يصبح تعزيز الذات أقوى عندما يشتت انتباه الناس أو يثيرون عاطفياً، يصبح التقييم الذاتي أقوى عندما يتداول الناس حول إيجابيات وسلبيات مسار العمل، يصبح التحقق من الذات أقوى عندما يمتلك الناس ثقة كبيرة في معتقداتهم عن أنفسهم، ومنها يصبح تحسين الذات أقوى عندما يعتقد الناس أنه يمكنهم تغيير سماتهم الذاتية، علاوة على ذلك فإن تحسين الذات قوي بشكل خاص بين الناس في الثقافات غير المنفتحة للاستقلالية.