الرعاية الاجتماعيةعلم الاجتماع

نموذج الرعاية الاجتماعية باستخدام الممارسة المهنية

اقرأ في هذا المقال
  • نموذج الرعاية الاجتماعية باستخدام الممارسة المهنية.
  • طرق الممارسة المهنية في الرعاية الاجتماعية.
  • مبادئ الممارسة المهنية في الرعاية الاجتماعية.
  • مكونات الممارسة المهنية في الرعاية الاجتماعية.

نموذج الرعاية الاجتماعية باستخدام الممارسة المهنية:

 

عندما نتحدث عن نماذج الممارسة فإننا نعني طريقة معينة، أو نهجاً للعمل مع الأطفال والعائلات، إنه قائم على القيم وعندما ينجح يكون تحويلياً تحتاج التحديات المتراكمة التي يواجهها أطفالنا وأسرنا إلى استجابات منهجية تركز الاستجابة على كيفية تشكيل علاقات الأطفال والأسرة وسياقهم الاجتماعي لتجاربهم وتفكيرهم، يجب أن تعكس النماذج التي نختارها وتستجيب لهذه التحديات يجب أن يوفروا المعرفة والأدوات، والمهارات لتمكين ممارسة الرعاية الاجتماعية الرائعة مع الأطفال والعائلات لتزدهر.

 

نموذج الممارسة المهنية يتم استخدامه على تجارب الأطفال وتقدمهم يمكن أن تدعم طرق العمل الجديدة مهنة تسعى جاهدة إلى التحسين، لكن ما لا يجب أن نفعله هو نسيان الأساسيات عندما يتم ذلك بعناية وبشكل جيد، تدفع الرعاية الاجتماعية إلى الأمام ويؤدي ذلك إلى اتخاذ قرارات أفضل وعمل مباشر أكثر تأثيراً مع الأطفال والأسر.

 

طرق الممارسة المهنية في الرعاية الاجتماعية:

 

1- طريقة النظام بأكمله:

 

خلال عمليات البحث يجب اتباع نهج النظام بالكامل الذي تم تنفيذه بعناية أمر بالغ الأهمية لتحقيق النجاح إذا تم وضع علامة على نموذج في النظام الحالي أو تم سحبه وإفلاته من مكان آخر، فقد يؤدي ذلك إلى عدم استخدام الأدوات بشكل فعال أو استخدامها ميكانيكياً ،يمكن أن يعني أيضاً تجربة أقل تماسكاً للأطفال وأسرهم، وقد تفوت فرصة التأثير بشكل إيجابي على الممارسة، في أسوأ الأحوال يمكن أن يؤثر سلباً على التقدم والخبرة وحتى على سلامة الأطفال.

 

قد وجدنا أنه عندما يتم تنفيذ النماذج بشكل جيد من الناحية الاستراتيجية والتشغيلية بمرور الوقت، فإنها تتخلل ثقافة وتفكير الأخصائيين الاجتماعيين والقادة.

 

يعني نهج النظام بأكمله أنه في كل جزء من رحلة الطفل عبر النظام، تم تضمين مبادئ النهج في الطريقة التي يعمل بها المهنيون مع الأطفال وعائلاتهم.

 

أن الخطة قد تم تطويرها مع جميع الشركاء والأخصائيين الاجتماعيين والمديرين والأسر والشباب، وبالتالي فهي ملك لهم يحتاج التخطيط أيضاً إلى أن يكون طويل الأجل وأن تكون الإجراءات قابلة للقياس.

 

2- طريقة واضحة:

 

الروح الأساسية للعمل مع الأطفال وأسرهم، يكون نموذج الممارسة أكثر فاعلية عندما تكون الروح واضحة وتدعم النهج الممارسة تتمثل الروح الكامنة وراء منهجية الرعاية الاجتماعية الراسخة في أن الأطفال، يجب أن يكبروا في أسرهم والشبكات العائلية الأخرى عندما يكون ذلك آمناً لهم، يبدأ عمل العلاقات الأسرية بشبكة العائلة بأكملها ويتم دعمه بنموذج تشغيل واضح.

 

3- تطوير قوة عاملة واثقة وملتزمة:

 

تزويد القوى العاملة في الرعاية الاجتماعية بأكملها باللغة والمعرفة والأدوات، والمهارات لتقديم أي نموذج يختارونه، لن يعمل النموذج ما لم يكن هناك تدريب ودعم مستمر لجميع الموظفين، للمديرين دور حاسم إنهم بحاجة إلى الإيمان بالنموذج وامتلاكه بهذه الطريقة يمكنهم تضمين النموذج من خلال جميع أنشطة التعلم والإشراف.

 

والرقابة الإدارية وهذا من شأنه أن يدعم الموظفين في أن يكونوا واثقين ومهاريين في تقديم نموذج الممارسة المهنية، لا يمكنني المبالغة في دور الرقابة والإشراف الإداريين الفعالين في ضمان أن نموذج الممارسة المهنية يحدث فرقاً إيجابياً في جودة الممارسة.

 

مبادئ الممارسة المهنية في الرعاية الاجتماعية:

 

1- البناء على أسس متينة:

 

يحتاج البناء على أسس متينة قوة عاملة ومستقرة وعبء القضايا التي يمكن التعامل معها الإشراف الإداري الفعال والإشراف المتكرر والقادة والمديرين المرئيين للغاية وثقافة تعليمية قوية، ضمان نوعي جيد ومراقبة الأداء وترتيبات إدارة الأداء.

 

2- الحفاظ على التركيز على مهام الرعاية الاجتماعية:

 

عند تنفيذ نموذج ما، هناك خطر من أنه قد يؤدي عن غير قصد إلى فقدان التركيز، على بعض الأساسيات ينفذ نموذجاً الرعاية في مجموعات صغيرة، مجموعات صغيرة من الأخصائيين الاجتماعيين الذين يعملون بشكل وثيق مع قائد الممارسة المهنية الذي لديه معرفة عمل وثيقة ويشرف على عملهم.

 

أدى ذلك إلى مناقشة وتقييم تأملي جيد مع التحول إلى طريقة الرعاية الاجتماعية هذه فقد المهنيون مستوى تركيزهم المعتاد على اتخاذ القرار في الوقت المناسب، مما أدى إلى تأخير الأطفال عن ممارسات الرعاية الاجتماعية كل من القيم، والمعايير المهنية التي يتم تطبيقها مع الانظباط.

 

3- مراقبة تأثير النموذج:

 

ستكون هناك دائماً عواقب غير مقصودة لتنفيذ نموذج يجب الاستجابة له بسرعة، من المهم يتم مراقبة تأثير النموذج عن كثب وجود نظام قوي لضمان الجودة وإدارة الأدارة، عند الضرورة يتم اتخاذ الإجراءات العلاجية على الفور إنهم يشركون الممارسين المهنيين بشكل جيد في تنفيذ النموذج ومراقبته وتقييمه.

 

 مكونات الممارسة المهنية في الرعاية الاجتماعية:

 

1- مكون يركز على الأسرة:

 

مكونات التي تميل إلى إحداث أكبر فرق إيجابي في تقدم وتجارب الأطفال، تتخذ نهجاً شاملاً لجميع أفراد الأسرة، أنها تتناول الاحتياجات والمخاطر الرئيسية مع تحديد واستخدام نقاط القوة يستخدم الممارسون في العائلة والاصدقاء يرتكز هذا النهج على الاعتقاد بأن الأسر لديها نقاط قوة، ويمكنها تحديد حلول صعوباتها باستخدام علاقاتها مع العمال الذين يعرفون أطفالهم جيدًا، لكن كما هو الحال هناك توازن يجب ألا تفقد الأسرة التركيز على الطفل.

 

2- تثمين العلاقات المستقرة:

 

ترتكز معظم النماذج على أهمية العلاقات المستقرة مع الأخصائيين الاجتماعيين، إنهم يرون أن هذا عنصر حاسم لتحقيق تغيير إيجابي ومستدام للأطفال وأسرهم، وهي منهجية تدعم الممارسين المهنيين لإحداث تغيير من خلال علاقات هادفة ومفيدة مع الأطفال والعائلات، بشكل شامل ينتج عنها الآن علاقات مفيدة ودائمة، وموثوقة بين الممارسين والأطفال وعائلاتهم.

 

يعتبر نموذج الرعاية الاجتماعية مصدر قوة، وهذا يعني أن الأطفال والأسر يتلقون دعماً ثابتاً ومستقراً للرعاية الاجتماعية طالما هم بحاجة إليه،يتم تدريب موظفي خدمات الأطفال كممارسين نظاميين يضمن نموذج الرعاية الاجتماعية أن الأطفال والأسر يواجهون تغييرات طفيفة في الأخصائي الاجتماعي على الرغم من أن احتياجات خدمتهم قد تتغير، بحيث يمكن أن تظل العلاقة مستقرة.

 

3- التركيز على نقاط القوة والتوازن مع المخاطر:

 

يجب أن يركز أي نموذج على نقاط قوة العائلات وقدرتها على التغيير، ولكن يجب أيضاً أن يحدد المخاطر بوضوح، يحتاج التنفيذ إلى التأكد من أن النموذج يحمي من الإفراط في التفاؤل ومن أن يصبح التقييم والتدخل أكثر تركيزاً على البالغين، يستخدم المحترفون نموذجاً جيداً  للممارسة المهنية لاستكشاف نقاط القوة ومجالات الاهتمام داخل الأسرة.

 

نموذج الممارسة القائم على قوة العلاقة، والذي تم تضمينه بالكامل يساعد هذا النموذج المهنيين على فهم تجارب الأطفال المعيشية وتطوير حلول فعالة ومستدامة، لدى الموظفين فهم واضح للنموذج وبناء علاقات قوية والتعرف على الأطفال والأسر، يستخدمون نقاط القوة في الأسرة للمساعدة في تحديد استراتيجيات لتحقيق التغييرات الإيجابية والحفاظ عليها وتحسين النتائج لأطفالهم.

 

4- العمل المباشر الهادف: 

 

إن العمل المباشر الهادف مع الأطفال والعائلات جزء أساسي من نموذج ممارستهم المهنية، يستخدم المحترفون مجموعة من أدوات العمل المباشرة بالإضافة إلى مجموعة أدوات الإهمال، لتمكين التواصل والمشاركة الفعالة مع العائلات، يرتكز عملهم كله على نموذج الممارسة المتصلة إن قوة هذه العلاقات والرعاية الاجتماعية التي يتلقاها الأطفال والشباب تتهم بشكل كبير بتحسن حياتهم.

 

يستخدم المهنيون عملاً مباشراً هادفاً وحساساً وخيالياً لجمع رغبات ومشاعر الأطفال وفهم احتياجاتهم، هناك منهجية ممارسة واضحة وجيدة المضمنة ومفهومة جيداً، هذا يوجه عمل جميع الممارسين المهينين سواء في مجال الرعاية الاجتماعية للأطفال أو في الشراكة الأوسع بين الوكالات.

 

المصدر
إتجاهات حديثة في الخدمة الاجتماعية، ابراهيم عبد الرحمن رجب، 1999الخدمة الاجتماعية والعولمة وتحديات العصر، ابراهيم عبد الرحمن رجب، 2000موسوعة نهج الممارسة المتقدمة للخدمة الاجتماعية، احمد محمد السنهوري، 2007الممارسة العامة منظور حديث في الخدمة الاجتماعية، جمال شحاته، 2008

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى