وجهات النظر العامة والمهنية في تحديد المشاكل الاجتماعية

المنظور الهيكلي الوظيفي

المنظور الهيكلي الوظيفي يشار إليه أيضًا بمنظور الهياكل المهنية، وهي عبارة عن إطار مفاهيمي ينظر إلى المجتمع على إنه نظام من الأجزاء المترابطة التي تؤدي وظائف حاسمة لرفاهية الأجزاء الأخرى والنظام ككل، على سبيل المثال تعتبر وجهة النظر الهيكلية الوظيفية أن مؤسسة الأسرة هي المسؤولة عن تحمل المسؤولية الأساسية في الحفاظ على الرفاه الجسدي والعاطفي للأطفال وتنشئتهم اجتماعياً وتعليمهم أساسيات الأخلاق وكيفية التعامل مع الآخرين باحترام.

ويقوم النظام التعليمي بوظيفة توفير المعرفة والمهارات للأشخاص ليصبحوا مشاركين منتجين في الاقتصاد، ويجمع الاقتصاد معرفة الناس ومواهبهم مع التكنولوجيا والموارد اللازمة للإنتاج السلع والخدمات، والنظام السياسي يحافظ على النظام ويدافع عن المجتمع ضد التهديدات، ويلاحظ العاملون أن المؤسسات يمكن أن يكون لها كلا الأمرين من الوظائف المقصودة والمعترف بها علنًا وتسمى الوظائف الواضحة، بالإضافة إلى غيرها من الأمور الواقعية على قدم المساواة ولكنها غير مقصودة وغالبًا ما تكون غير مفهومة جيدًا.

ويشار إليها على أنها وظائف كامنة، على سبيل المثال تتمثل الوظيفة الواضحة للمدرسة الابتدائية في تعليم الأطفال وتزويدهم بالأساس الأساسي لتعلم أكثر تقدمًا، كما أن لديها الكامن الحقيقي لمهام الإشراف على الأطفال الصغار وحمايتهم أثناء وجود والديهم أو الأوصياء عليهم في العمل، والمنظور الهيكلي الوظيفي يوفر طرق رئيسية لشرح التنمية الاجتماعية للمشاكل وهي علم الأمراض الاجتماعي والاضطراب الاجتماعي والخلل الاجتماعي.

ويركز التفاعل الرمزي على كيفية بناء الناس تفاهمات مع المجتمع من خلال التواصل، وبالتالي فهي مفيدة بشكل خاص في فهم كيفية حالة أو سلوك معين يُنظر إليه على إنه مشكلة اجتماعية، كما أن منظور التفاعل الرمزي يؤكد على العمليات الميكروسولوجية للتعلم والتفاعل بالمقارنة مع الهيكلية الوظيفية ومناهج علم الاجتماع الكلي التي تركز بشكل خاص على عناصر البنية الاجتماعية، لكن تم انتقاد التفاعل الرمزي لعدم دفعه ما يكفي من الانتباه إلى تأثير الهياكل الاجتماعية على حياة الناس وخبراتهم التعليمية.

على سبيل المثال يشارك العديد من الشباب في بعض السلوكيات الإجرامية مثل الاتجار بالمخدرات أو السطو بسبب ما يتعلمونه من الآخرين، ولكن مع امتلاك خبرات التعلم هذه من المرجح أن لا يحدث للشباب الذين يعيشون في فقر مدقع لمثل هذه السلوكيات الإجرامية.

فائدة وجهات النظر العامة والمهنية في تحديد المشاكل الاجتماعية

كل من وجهات النظر العامة والمهنية في تحديد المشاكل الاجتماعية لديها رؤى مهمة وقيود تشير إلى إنه من الأفضل استخدامهما معًا، حيث تتناسب وجهات النظر العامة والمهنية مع ما يبدو إنه طبيعي لأنماط الاعتماد المتبادل التي يمر بها الناس كل يوم، ومفاهيم الفوضى الاجتماعية والخلل الاجتماعي جذابة لتفسيرات الظروف الضارة، كما إنها ترى عدم المساواة التي تم إنشاؤها بواسطة القدرات الفائقة والجهود التي يبذلها الأفراد العاملون في نظام المجتمع.

ومع ذلك فإن وجهات النظر العامة والمهنية في تحديد المشاكل الاجتماعية تميل إلى تجاهل عدم المساواة والانقسامات المفرطة على أساس عوامل مثل الطبقة والعرق والجنس وكذلك أدوار الإكراه والاستغلال والقمع والتمييز، على افتراض أن تنظيم المجتمع بطبيعته مهني، بالإضافة إلى ذلك فإنه يتجاهل أهمية المكانة المتميزة في حماية وزيادة المزايا والقوة، على النقيض من ذلك يتم انتقادها لتجاهلها الأدلة التي تشير إلى أن قطاعات كبيرة من المجتمع تبدو أنها تعمل نسبيًا.

ومع ذلك فإن نهج وجهات النظر العامة والمهنية في تحديد المشاكل الاجتماعية يوجه الانتباه إلى الكيفية التي يمكن بها الهيمنة على الحكومة وتشكيل القوانين لصالح البشر وتسمح لهم بممارسة تأثير كبير على وسائل الإعلام والمؤسسات الأخرى التي تؤثر على الجماهير.