اقرأ في هذا المقال
- ما هي صفات الاختبارات التي يتم تطبيقها على الطفل المضطربين سلوكياً؟
- ما هي الأساليب والأدوات المستخدمة في الجوانب التربوية؟
تتضمن عملية تشخيص الأطفال المُضطربين سلوكياً وانفعالياً في الجوانب الأكاديمية والتربوية، حيث يتم جمع المعلومات من خلال الاختبارات التربوية والملاحظات الرسمية وغير الرسمية وملاحظة الوالدين.
ما هي صفات الاختبارات التي يتم تطبيقها على الطفل المضطربين سلوكياً؟
- أن تكون لغة الاختبار بلغة الطفل.
- أن تكون الاختبارات صادقة بحيث تقيس الأهداف التي وضعت من أجلها.
- أن تكون هذه الاختبارات مؤهلة للحاجات الأكاديمية عند الطفل.
ما هي الأساليب والأدوات المستخدمة في الجوانب التربوية؟
- تحليل الجوانب المُتعلقة بالبيئة الصيفية:
تُعَدّ عملية تحليل البيئة الصفية مهمة لدى الأطفال المُضطربين؛ لأنها قد تكون البيئة سبب في تأثيرها على ظهور السلوك المُضطرب لدى الأطفال. وبالتالي يجب إجراء التدخل المناسب. ويوجد عوامل يجب مراعاتها داخل الغرفة الصفية مثل عدد الطلاب، المساحة داخل الغرفة صفية وطبيعة المقاعد. - المُلاحظة المُباشرة للسلوك:
تُعَدّ المُلاحظة المُباشرة داخل الغرفة الصفية مهمة في جمع المعلومات، عن الأطفال المضطربين سلوكياً، حيث يكون الفرد دائم التبدّل والتغيّر ويتأثر بالعوامل المحيطة به. ويمكن للمُعلّم مُلاحظة السلوك المُباشر للأطفال داخل الغرف الصفية وجمع المُعلومات اللازمة. - المُلاحظة المُنظمة:
تستخدم هذه الطريقة لقياس السلوك الكمي، حيث تهتم بالتنظيمات المُسبقة للمُلاحظة؛ مثل تحديد الفئة أو التصنيف التي يريد المُعلّم ملاحظته لدى الأطفال المُضطربين. وتستخدم المُلاحظة المُنظمة عدد من البرامج التسجيل للسلوك. - مقياس السلوك التكيفي التابع للجمعية الأمريكية للتخلف العقلي:
يهدف هذا المقياس إلى التعرّف على السلوكات الأطفال التكيفية وغير التكيفية، للأطفال المضطربين سلوكياً وانفعالياً. - اختبارات الذكاء:
تستخدم هذا الاختبارات في التقييم التشخيصي، حيث نحصل من خلالها على معلومات عن قدرات الطفل المعرفية والقدرات العقلية. ومن الاختبارات المُستخدمة لقياس القدرة العقلية هو اختبار ويسكلر، حيث يمكن قياس التشتت لدى الأطفال المضطربين سلوكياً من خلال اختبار الذكاء.
