تسنيم الصمادي
- التربية الخاصة
مهارات التفكير الإبداعي
التفكير الإبداعي هو أداء عقلي مشكل وهادف تديره رغبة قوية في الحصول على حلول أو التوصل إلى نواتج جديدة لم…
أكمل القراءة » - التربية الخاصة
التفكير الإبداعي والعمليات الإبداعية
تشترك هذه الصفة بالرغبة في التواصل إلى جواب المشكلة من خلال اختيار أول فرصة دون استيعاب كل الجوانب للمشكلة والعمل…
أكمل القراءة » - التربية الخاصة
العقبات الشخصية في التفكير الإبداعي
الثقة بالنفس أحدى العوامل المهم في التفكير الإبداعي؛ لأن تدني الثقة بالنفس يؤدي إلى الخوف من الفشل وتجنب المخاطرة والمواقف…
أكمل القراءة » - التربية الخاصة
مراحل الإعداد والاحتضان للعملية الإبداعية
من غير المتوقع أن يتوصل أحد إلى تحقيق اختراق إبداعي دون أن يكون قد تعدى مرحلة إعداد وتحضير صعبة.
أكمل القراءة » - التربية الخاصة
مهارات الطلاقة والمرونة في التفكير الإبداعي
وتعني القدرة على توليد الكثير من الخيارات أو المتعاكسات أو الأفكار أو المشكلات أو الاستخدامات عند ظهور رد فعل لمثير…
أكمل القراءة » - التربية الخاصة
تعريف الإبداع وتصنيفاته
بين النظرة المحافظة والنظرة المتحررة تقع اتجاهات القياس النفسي والتحليل النفسي والاتجاهات المعرفية والسلوكية والتاريخية واتجاه السمات الشخصية والدافعية.
أكمل القراءة » - التربية الخاصة
الإبداع وحل المشكلات
هل هناك علاقة بين الإبداع وحل المشكلات؟ وكيف تعمل هذه العلاقات في إطار النظرية التقليدية للإبداع كعمل اختراق حققه أفراد…
أكمل القراءة » - التربية الخاصة
العقبات الظرفية للتفكير الإبداعي
هناك نزعة من أجل مقاومة الأفكار الجديدة والمحفاظ على الوضع الحالي بوسائل عديدة خوفاً من انعكاساتها على أمن الفرد واستقراره.
أكمل القراءة » - التربية الخاصة
خصائص مجالات وصف الشخص المبدع
اتفق الباحثون على أن الأشخاص المبدعين برغم من اختلاف مجالات إبداعهم مشتركين في مجموعة من السمات والقدرات وأساليب معالجة المشكلات…
أكمل القراءة » - التربية الخاصة
ما هي الموهبة وما هو التفوق؟
يؤدي غياب نظرية عربية في علم نفس الموهبة والتفوق والإبداع إلى اعتماد الكتاب على النقل المباشر والترجمة الحرفية للمفاهيم دون…
أكمل القراءة »
