استراتيجيات تخطيط الدروس النموذجية الفعالة
عندما يستخدم المعلمون استراتيجيات تخطيط الدروس النموذجية الفعالة فإنهم يعرفون أن النموذج التعليمي قد تغير، حيث لم يعودوا النقطة المحورية في الفصل الدراسي
عندما يستخدم المعلمون استراتيجيات تخطيط الدروس النموذجية الفعالة فإنهم يعرفون أن النموذج التعليمي قد تغير، حيث لم يعودوا النقطة المحورية في الفصل الدراسي
ورقة العمل التعليمية هي عبارة عن قطعة ورق مطبوع بها أسئلة وتمارين ومهام أخرى مرتبة بشكل منظم، تساعد الطلبة في عملية التعليم.
تحتل أوراق العمل مكانة خاصة بين العديد من الاستراتيجيات التعليمية المهمة، ولكنها غير فعالة في الطفولة المبكرة ومجموعة الأدوات الابتدائية، فهي منتشرة في كل مكان تقريبًا في بعض الفصول الدراسية الابتدائية
يشير سلوك التفحص إلى البحث عن موارد أو أهداف في ظل ظروف عدم اليقين، يمكن أن تكون هذه الموارد أو الأهداف في البيئة الخارجية البحث الخارجي أو داخل الذاكرة البحث الداخلي،
في الطبيعة سوف تشكل الأنواع أحيانًا روابط وثيقة بشكل غير متوقع وتعمل من أجل منفعتها المتبادلة، وسلوك التقايض هو من الروابط الوثيقة التي تتكون بين أزواج من الأنواع الحيوانية
تمت دراسة إنشاء علاقة السيادة والتغيرات في السلوك الناشط في ثنائيات الحيوانات الذكرية البالغة، يتم تحديد حالة الهيمنة من التفاعل الأول بين ذكرين
يقوم مالك الحيوان على اكساب الحيوان سلوك ما من خلال التدريب حيث لا يمكن القيام على تدريب الحيوان إلا على السلوك الذي تتمكن من القيام به من الناحية الجسدية
تتمتع العديد من الحيوانات بسلوكيات مختلفة وذلك للعديد من الأسباب المختلفة، حيث أن بعض الحيوانات تتعلم من بعضها البعض
تعتبر دراسة سلوك الحيوان مسعى معقدًا وصعبًا في كثير من الأحيان، إن الملاحظة السلوكية هي المجموعة العلمية لبيانات سلوك الحيوان لفهم الأنماط الطبيعية للسلوك والتغيرات في هذه الأنماط
عندما تكون الملاحظة غير ممكنة لسلوك الحيوان فقد يكون من الصعب ملاحظة بعض جوانب سلوك الحيوان سواءً كانت حية أو من لقطات فيديو مأخوذة من كاميرا ثابتة
تؤثر البيئة على سلوك الحيوان من خلال تغيير توافر موارد البقاء مثل الغذاء والمأوى، بالإضافة إلى الأشياء الظرفية مثل القرب من النشاط البشري
إن التعلم هو تغيير الحيوان في سلوكه، يحدث ذلك لعدة سلوكيات كالتجربة، يضم التعلم لدى الحيوانات عدة أنواع كالتكيف الفعال
الكائنات الحية القادرة على التعلم تظهر بشكل خاص سلوكيات الاستكشاف والفضول واللعب، لا يحب الصغار اللعب فحسب بل يحب أيضًا الثدييات والحيوانات المفترسة الأخرى
ردود فعل الحيوانات متنوعة، غالبًا ما تنشأ المواقف العصيبة والمخيفة عندما تتغير العملية المعتادة عليها، وتصبح الحيوانات غير مستقرة نتيجة لذلك
هناك طرق متعددة لتقييم القدرات المعرفية للحيوان، يتطلب الكثير استخدام أكثر من قدرة معرفية واحدة وغالبا ما يتم تكييف الاختبارات لتناسب الأنواع أو الوظيفة المعرفية محل الاهتمام
يستخدم مصطلح فطري بشكل شائع للإشارة إلى السلوكيات الموروثة وغير المكتسبة أو المشتقة من التجربة، وهذا التعريف ينفي أو يتجاهل المكونات الفطرية للتعلم
الأشكال الجديدة لرأس المال الثقافي الموضوعي الكتب الرقمية والموسيقى المسجلة، وجميع الأشياء غير المرئية، أشكال رأس المال الثقافي المدمج الذي يضمن إدارة السمعة يُطلق عليه للمناسبة السمعة الإلكترونية
الجميع يتحدث عن الواقع الافتراضي ومع ذلك فإن ما يتم تجاهله غالبًا في العديد من المساهمات والمناقشات هو تعريف أساسي لهذا الواقع الافتراضي
تشير تعريفات الرقمية أو التحول الرقمي أو التغيير الرقمي إلى تطور يؤثر على جميع مجالات المجتمع، في عالم العمل وسلوك المستهلك والترفيه والتبادل
نظرًا لأن جهات اتصال الدردشة التي يُنظر إليها مرارًا وتكرارًا على أنها ممتعة غالبًا ما تنتهي في إنشاء جهات اتصال اجتماعية،
نحن نعيش في عصر أصبحت فيه الإنترنت جزءًا من حياتنا اليومية، نحن نستخدم الإنترنت لأشياء كثيرة البحث والتعلم عن بعد، والتواصل مع العائلة والأصدقاء والتسوق والبحث عن الوصفات
إن الأفراد المستبعدين من الوصول إلى الإنترنت ينتمون إلى الفئات الأضعف من السكان، على وجه الخصوص يتعرض هؤلاء الأشخاص لتفاوتات اجتماعية شديدة
المساواة الرقمية مبدأ بسيط يستحق كل فرد في المجتمع الوصول إلى تقنيات النطاق العريض ومهارات استخدامها، مثل معظم المبادئ من الأسهل أن نفهم من أن نعيش،
نحن نعيش في عصر يرتبط فيه كل ما نقوم به تقريبًا بالبيانات، تحول تحويل البيانات والرقمية عالمنا إلى مجتمع رقمي، حيث أن التحول المتزايد لجوانب متعددة من الحياة اليومية إلى بيانات رقمية
تعمل الرقمنة على تغيير الطريقة التي يعيش بها الناس، مما يوفر الفرص والتحديات، وتنشأ مجموعة من التغييرات الاجتماعية بسبب انتشار الهواتف الذكية واتصالات الإنترنت في كل مكان
لم يعد التعاون الافتراضي مجرد ميزة إضافية رائعة للمكتب بعد الآن، وإنه لأمر مذهل أن نرى إلى أي مدى وصلنا فيما يتعلق بالتعاون الافتراضي عبر المكتب
يقصد بالتفاعل البشري على أنه أي إجراء يتم اتخاذه بين شخصين في السراء والضراء، وحيث يقصد بمفهوم علم الاجتماع الرقمي على أنّه عبارة عن دراسة التفاعلات
تطور تعريف الفجوة الرقمية خلال الثلاثين عامًا الماضية، في البداية خلقت التكاليف المرتفعة لأجهزة الكمبيوتر حاجزًا طبيعيًا بين أولئك الذين يستطيعون وما لا يستطيعون
نحن ندخل حقبة جديدة حيث يمكن للأفراد تجاوز النفس المادية وإنشاء هوية افتراضية، وقد تنشأ هوية هجينة جديدة مقترنة بأنفس افتراضية وجسدية
تسمح الشبكة الافتراضية للشركات والأفراد بإنشاء شبكة موجودة بين أجهزة الكمبيوتر والخوادم ، على الرغم من الاختلافات المحلية