نانسي البوريني

يتميز كل من السياق الرياضي والمدرسي بالعلاقة بين تنمية المهارات والأداء، حيث أن يتعلم الرياضيون والطلاب ويطورون المهارات المتعلقة بالرياضة والنشاط البدني على التوالي.

يعد اتخاذ القرار عنصرًا أساسيًا في أي رياضة، وخاصةً أنشطة الرياضات الجماعية المفتوحة والسريعة والديناميكية مثل الكرة الطائرة  والكرة القدم.

يسعى كل فرد رياضي في كل مستويات الرياضة دائمًا إلى تحسين الأداء الرياضي، حيث يمكن تحسين بعض العوامل التي تؤثر على الأداء الرياضي بينما لا يمكن تحسين البعض الآخر.

يعتقد البعض أن إصلاح الأخطاء يعني الاهتمام بالأداء الفني للحركة الرياضية الممارسة، ومن ثم كل ما يتطلبه الأمر هو شرح ما أخطأ فيه اللاعب مع بيان الطريقة الصحيحة لهذا الأداء.

إن القيم الاجتماعية هي عبارة عن المعتقدات التي يحملها الفرد الرياضي نحو الأشياء والمعاني وأوجه النشاط الرياضي بمختلف أنواعه.

أن الوظيفة كما يقوق أحد الباحثين، وما هس الإ نتيجة موضوعية لظاهرة اجتماعية رياضية، حيث يلمسها اللاعبين أو مجموعة من اللاعبين، وقد تكون وظيفة ظاهرة أو وظيفة كامنة

التعرف على زملاء الفريق: حيث يجب أن يتعرفوا اللاعبين الفريق على بعضهم البعض بشكل وصورة أفضل؛ لأن ذلك يجعل من السهل عليهم قبول الفروق والمميزات الفردية بينهم،

تفسير الأدوار الفردية في نجاح الفريق الرياضي: حيث يجب على المدربين تحديد الأدوار الفردية لأعضاء الفريق بكل وضوح وشفافية.

تعتبرالثقافة الرياضية كظاهرة اجتماعية واسعة النطاق تسهم في البناء الحضارى وتغوص جذورها في اعماق حياة الافراد، وفي ثقافتهم،صحتهم، ممارستهم للنشاط الرياضي

تلعب وسائل كثيرة منتشرة في المجتمع دوراً كثيراً في نشر أي ثقافة ذات علاقة بالرياضة في المجتمع، مثل الأسرة وجماعة الرفاق

حيث يعتبر اللعب من أقدم أنشطة الحركية التي قام بها الانسان في الزمن القديم، كما أن تؤكد الظواهر الحقيقية أن هناك حيوانات صغيرة كانت تميل إلى اللعب،

إن تحديد الأهداف التربوية والأهداف التعليمية للنظام الرياضي في أي مجتمع من المجتمعات الحديثة قد إنطلقت من إحتياجات فردية إجتماعية وثقافية بصورة أساسية ومهمة .

تعتبر الثقافة الرياضية جزء مهم من الثقافة العامة، حيث تختص الثقافة الرياضية بالجانب المعرفي والجانب المعلوماتي والجانب البياني للمجتمع محدد في المجال الرياضي.

لا يمكن للجماعة الرياضية (الفريق) أداء مهماها وتحمل مسؤليتها وتخطيط أنشطتها وتنمية ذاتيتها دون وجود علاقات صداقة بين لاعبينها من جهة وبين الجماعات الثانية.

ما زالت تتميز الجماعات الفئات الرياضية بحجمها وأهدافها وديمومتها وطريقة الأنضمام إليها، كما أن تتميز الجماعات الرياضية أيضا بأفكارها، حيث لكل جماعة رياضية .

أن ممارسة الأنشطة الرياضية بمختلف أنواعها سواء كانت أنشطة فردية (سباحة، جمباز) أو أنشطة جماعية (كرة فدم، كرة سلة، كرة يد) غالباً ما تحقق داخل الفرد الرياضي

لجأت الكثير من الدول إلى التربية الرياضية بصفتها جزء هام من التربية العامة، كما أن تم الإهتمام الرياضة أنها كوسيلة فعالة في تكوين المواطن الصالح بدنياً.

حيث تهتم هذه النظرية بوجود التفاعل المتبادل الحاصل بين الأفراد الرياضيين داخل مؤسساتهم الاجتماعية الرياضية، كما أن يشير الإطار النظري إلى أن قيام الأفراد الرياضيين.

حيث يشير الباحث لارسون إلى أن صحة المجتمع تعد رغبة اجتماعية وثقافية، حيث تم تحديد كفاح المجتمع بصورة مباشرة بالصحة والمصادر الحركية البدنية لأمة أو لأفراد المجتمع.

يشير الباحث لارسون إلى أنشطة الرياضية بمختلف أنواعها جزء مهم من المجتمع متمم ومكمل لحقائق أي الثقافة الرياضية، كما أنها تختلف في كل أمة عن فيرها باختلاف المجتمعات.

هناك الكثير من التصورات الرياضية التي تدور حول مفهوم الثقافة الرياضية، كإتجاه حديث متكامل لعلوم الثقافة الرياضية التي يعول وينادي عليها المجتمع الغربي،

تمارس الأنشطة الرياضية غالباً داخل الجماعات، حيث تعد المشاركة والإندماج مع الزملاء الآخرين للنشاط الرياضي دفعة معنوية تشاركية تعمل على خلق أجواء التحدي والسباق بينهم.

التحول الاجتماعي في علم الاجتماع الرياضي: هو مصطلح يشير إلى وجود التأثير المتبادل لجماعتين في موقف معين محدد، حيث يعني ذلك أن الجانبين يسهمان في التحول الثقافي.

إن وجود التطورات الاجتماعية والإقتصادية والعلمية الحديثة أكدت أهمية الأهداف الاجتماعية للتربية الرياضية البدنية الحركية، كما أن قامت هذه التطورات بضرورة التوجيه.

كان الأنسان في السنوات الماضية يقضي معظم أوقاته في توفير أسباب معيشته، حيث لم يتيسر له أي وقت للإسترخاء وللفراغ، بعد ذلك تطور شيئاً فشيئاً.

باستخدام نموذج معالجة المعلومات لتفسير السلوك الحركي، فإن يوجد بعض المصداقية بأن التطبيق العملي الجزئي يكون فعالاً داخل الملاعب الرياضية.

تشمل الممارسة عادةً الأنشطة المصممة لمساعدة الفرد الرياضي على اكتساب مهارة جديدة أو تحسين مهارة مكتسبة بالفعل أو الحفاظ على مهارة.

إدارة الوقت في علم الاجتماع الرياضي: وهي عبارة عن فن وعلم الاستخدام الأمثل للوقت داخل المنظمات الرياضية أو الساحات الرياضية أو الملاعب الرياضية.

بالرغم من أن قياس الرضا الوظيفي يحمل المنظمة الرياضية أو المنشأة الرياضية تكاليف باهظة وجهود شاقة ومتعبة إلا أنه يحقق فوائد متعددة للمنظمة الرياضية.

إن للرضا الوظيفي الرياضي دور كبير في رفع وزيادة كفاءة الأدا في المنظمة الرياضية أو المنشأة الرياضية، حيث أن هذا الأمر يتطلب حب الأفراد الذين يعملون في المنظمة لعملهم.