رندا العكاشة

يتمثل مفهوم السلوك الإنساني الفردي في علم النفس بالسلوكيات التي تكون خاصة بشخص معين دون غيره، وعندما يكون هذا الشخص عضو في مجموعة خاصة

في بعض الأحيان لا نعرف بالضبط ما نشعر به أو ليس لدينا الكلمات لوصف ذلك، مما يجعل تسمية مشاعرنا أمرًا صعبًا، هذا هو السبب في أن معرفة القراءة والكتابة

تعد ممارسة النشاط البدني جزءًا مهمًا من نمو الأفراد الأصحاء، حيث يعد بناء أساس مبكر للنشاط البدني أمرًا بالغ الأهمية للنشاط طوال الحياة ولكنه قد يتطلب أكثر من

يعتبر علماء النفس مشاكل تحويل الصور بفقدان الإدراك الحسي في علم النفس، حيث يتم تحويل صورة الإدخال إلى صورة الإخراج في الإدراك الحسي، ومنها تعمل الأساليب

كيف يمكننا تحديد جوانب تجربة معينة يتم تمثيلها بشكل مدرك، مثل تعارض معرفي بين الإدراك والعقل في علم النفس؟ أستكشف التكيف الإدراكي كأسلوب قائم على

يعبر تأثير هوثورن في علم النفس عن التأثير على السلوك الإنساني للأفراد من معرفة أنهم يخضعون للملاحظة أو يشاركون في البحث النفسي المراد، عادة ما يكون

يعتبر الاستدلال الاستنباطي غير مؤكد بطبيعته ومن ثم يجب أن يكون من المنطقي تجاوز المعلومات المقدمة، والبحث عن معرفة وإدراكات أخرى يمكن أن تقلل

يعتبر المبالغة في التفكير في علم النفس هو مشكلة لنوع آخر من التفكير ناقشه العديد من علماء النفس المعرفيين مثل الأفكار السلبية التداخلية، فعندما نولي اهتمامًا كبيرًا

هناك تعريفات متعددة لمصطلح الذكاء التنافسي أحدهما يتعلق بالتعلم والفهم، والآخر متعلق بخدمة معلومات الاستخبارات، بالتالي يعتبر الذكاء التنافسي في علم النفس

بدأ الاهتمام بكلمة عادي أو طبيعي أو سوي ينمو تماشيًا مع علم النفس الاجتماعي الوضعي المبكر، وبلغ ذروته خلال ذروة علم النفس الاجتماعي البنيوي في الأربعينيات والسبعينيات

كان علماء النفس الاجتماعي يدرسون مفهوم السلوك الانهزامي في علم النفس لمدة 30 عامًا على الأقل، وعلى الرغم من أنهم قد حددوا العديد من الأشياء التي يبدو

يتم تحديد مفهوم التنميط الذاتي في علم النفس أيضًا من خلال الجهود المبذولة للحفاظ على المستوى الأمثل من القرب من المجموعة، حيث أنه كلما شعر الأفراد

يعتبر مفهوم المراقبة الذاتية في علم النفس هو خاصية شخصية توجد التباينات في حجم سيطرة الأفراد على الأمثلة التي يقدمونها لغيرهم من خلال التعامل معهم

على الرغم من أن الإعاقة الذاتية في علم النفس قد تحمي المرء من آثار الفشل، إلا أن الإعاقة الذاتية في علم النفس هي مقايضة، وهناك عواقب قصيرة وطويلة الأجل

في حين أن القلق الاجتماعي والمخاوف بشأن الاستغلال والضعف والاعتماد والتجنب الاجتماعي والصراع والمسافة مع الوالدين والعلاقات السابقة المختلة

ينقل مفهوم الإشارات غير اللفظية في علم النفس الاجتماعي معلومات عن العواطف والمواقف والسمات الشخصية والذكاء والنوايا والصحة النفسية العقلية والجسدية

تعتمد دراسة السلوك الإنساني على المنهج العلمي بنفس الطريقة التي تعتمد عليها مجالات البحث النفسي الأخرى، يطرح باحثو السلوك الإنساني البشري نظريات

مفهوم الاهتمام المستمر في علم النفس هو موقف شخصي يحفز الشخص على أداء مهمة معينة ويوفر المتعة والرضا، ينتج عنه فضول تجاه موضوع الاهتمام والحماس للتعلق

يصعب فهم مدى تأثير الإجهاد على حياتنا، فعلى الرغم من زيادة مستويات الإجهاد على مستوى العالم في السنوات القليلة الماضية، إلا أن الحديث حول الإجهاد يتزايد وفي

يعبر مفهوم الأنا البديل في علم النفس عن هوية ثانية أو جانب آخر لشخص موجود مجازيًا كبديل له أو ممثلا له، بخصائص مختلفة، فممكن أن تعبر عن صديق وداعم يمكن للفرد

غالبًا ما تُستخدم اختبارات الشخصية لاكتساب نظرة ثاقبة حول من هم الأشخاص وما الذي يحفزهم، مثلاً من منظور صاحب العمل يمكن لفهم شخصية الموظف المحتمل أن يلقي

اشتهر عالم النفس الأمريكي بورهوس فريدريك سكينر أو بي إف سكينر بنظرياته الرائدة في السلوك الإنساني، حيث اقترح سكينر جنبًا إلى جنب مع شركائه مصطلح التعزيز في التحفيز

تعبر السيطرة على النفس في علم النفس عن القدرة على التحكم في أفكار المرء وعواطفه وحسه وسلوكياته، فقد يمارس الشخص السيطرة على النفس في علم النفس

تعتبر السرعة الإدراكية في علم النفس هي أكثر من مجرد القيام بمهمة بمعدل أسرع أو أبطأ، ولكنها في حد ذاتها متغير رئيسي معرفي وفردي، حيث أن هناك دليل ثابت على أن كلاً من

يعبر المنهج المقارن في علم النفس عن طريقة بحث تجريبية لتحليل ومقارنة سلوك الأنواع المختلفة من الحيوانات غير البشرية، والثقافات المختلفة للإنسان، والفئات العمرية

تبدأ أي عملية علمية دائماً بالوصف بناءً على الملاحظة لحدث أو أحداث يمكن من خلالها تطوير النظريات لاحقًا لشرح الملاحظات، في علم النفس تشمل التقنيات المستخدمة

ظهر الاتجاه الإنساني الظاهري في علم النفس باعتباره القوة الثالثة في علم النفس بعد علم النفس الديناميكي والسلوكي، حيث يحمل الاتجاه الإنساني الظاهري في علم النفس

يرتبط الإصرار والمثابرة في علم النفس ارتباطًا وثيقًا بمجموعة من المفاهيم الأخرى بما في ذلك المرونة والتحفيز والدافع والتصميم والعزيمة والعاطفة والضمير، حيث أظهرت دراسات

يعتبر الحماس مجال مثير ومتطور في علم النفس الإيجابي، فهو الدراسة العلمية للعوامل التي تمكن الأفراد من قيادة حياتهم إلى إمكاناتها المثلى والكاملة، حيث كرس مارتن سيليجمان

يعتبر مفهوم الاختيار العقلاني في علم النفس أساسي للحياة الاجتماعية اليومية عادةً ما يكون من المسلم به أن الآخرين لديهم معتقدات ورغبات وأنهم يتصرفون وفقًا لتلك الحالات العقلية