تسنيم الصمادي

إن نتائج تلك الدراسة تدل على أنها امتداد للدراسات وامتداد للبحوث المسبقة، حيث عملت على تطوير المهارات الحركية والذي أثر في تطوير المهارات الاستقلالية المستهدفة بالبرنامج.

ويقصد باتخاذ اللعب أسلوب للتعلم والتعليم هو أن يتم استغلال النشاط الفطري للطالب، أن للعب دور هام في تحقيق أهداف المنهج في مختلف جوانب النمو.

إن شخصية الأطفال تنمو وتعتدل بناءاً على المؤثرات البيئية التي تحيط به، إضافة إلى العوامل وإلى المحددات التي تلعب دوراً واضحاً ودوراً ملموساً.

الأهداف التربوية هي عبارة عن الأنماط السلوكية التي يتوقع من التلميذ أن يقوم بها أو يقوم بأدائها أو يقوم بعملها أو بقولها أو بفعلها بإتقان عالي.

يعتبر الكثيرون التعبير الكتابي إحدى أعلى أشكال التواصل، فهو يعتمد على التفكير المعقد والفهم  وتنمية المفهوم والتجريد.

من الملاحظ أن المحاولات التي قام بها المعلمون لاستخدام استراتيجيات السقالة ربما تكون غير فعالة، وتأتي بإنتاج معاكس إذا لم يكن لدى المعلم فهم واضح للمبادئ

السقالة هو زيادة الدافعية وتقديم تغذية راجعة فورية المشاركة في التدريب إما أن يقوم المتعلم باختيارها من قائمة للاختيارات، هذا الاختيار الذاتي المقصود منه تيسير الدافعية للتعلم.

والكتابة هي رموز تكون كلمات أو جملاً ذات معنى وظيفي، حيث أنه كلما زادت النتيجة اللفظية عند الأفراد أصبح يتوقع منهم التعرف على الكلمات المطبوعة المتنوعة.

يتضمن الهدف الرئيسي للبرنامج التعليمي لتلعيم الأفراد ذوي صعوبات التعلم، تحسين أداء الرياضيات المتمثل في عمليتي الجمع والطرح في ضوء استراتيجيات التجهيز المتتالية والمتأنية.

التلاميذ ذوي صعوبات التعلم قادرون بشكل أفضل على الاستفادة مـن دعم الذي يقدمه الكمبيوتر، والتكنولوجيا الأخرى في حالة تعلمهم الاستراتيجيات المرجوة للتفاعل مع هذه التكنولوجيا.

ومع ذلك لم تكن هذه التكنولوجيا ذات أهمية مع الأطفال على عكس ما كانت مع الكبار، وبالتالي فلم تحل مشكلات ضعيفي القراءة، والتلاميذ الذين لا يستطيعون القراءة.

إن أفضل الآلات الموسيقية لدى الأطفال هي أصواتهم، فأصواتهم هي دائماً معهم، وكل طفل صغير يصدر أصوات مناغاة وبكاء موسيقية.

الموسيقى لفظ يوناني يطلق على فنون العزف على آلات الطرب، والموسيقى فن وعلم ولغة، وسميت بفن لأنها ممتعة لأذن المستمع وتعمل على وصول المستمع للرضا.

توفر الإنترنت للأطفال كما هائلاً من المعلومات تبهرهم وتدهشهم وتزيد عن حاجتهم أحياناً، فيختار أحدهم فقط ما يحتاج إليه من معلومات.

يعتبر الحاسوب من وسائل التكنولوجية المتقدمة في تعلم وتدريس، وقد تطور هذا الاستخدام نظريات التعلم والتعليم، ومن أبرز سمات التي يقدمها الحاسوب هي تفريد التعليم.

يدرك الطفل تأثيرات الألوان والرسومات وعلى ما يقوم به من أعمال، وعلى ما يتشكل عنده من رؤى وأفكار والتي تختلف في طبيعتها بين طفل وآخر،

ويحتاج الأطفال الصغار في مرحلة ما قبل المدرسة لمن يروي لهم قصص وحكايات وطرائف ومعلومات، مما ينمي خيالهم ويزيد من قدراتهم ويشجعهم على مزيد من التعلم وتنمية القراءة.

العمى هو مـن الإعاقات ذات الشعور بالاكتئاب والإنسحاب والاغتراب وبالإضافة إلى الأثر النفسي العميق والتي مـن شـأنها أن تدفع الفرد ببناء صرحاً من التصورات

التربية البدنية نظام تعليمي يعتمد بشكل أساسي على القدرات النفس حركية الطبيعية المتوفرة لدى الطفل، والسلوك اللاتوافقي يعد بمثابة احتياجات مادية وطبيعية.

يتطور مفهوم الملكية لدى الأطفال يبدأ شعور الطفل بالتملك في سن مبكرة، ولعل أول مظهر لذلك الشعور يتمثل في حرص الرضيع في الشهور الأولى من حياته.

الإعاقة العقلية هي إحدى الظواهر التي لا تعترف بالحدود الاجتماعية، والتي يمكن أن تواجهها جميع الأسر على مختلف مستوياتهم على حد سواء.

قبل تعلم الرياضيات للطلاب يجب تعلم الطلاب مهارات ما قبل الرياضيات، وتتضمن مهارات الطفولة المبكرة على تعليم آلية العد والتي تكون من (1 إلى 10).

الاتجاهات المتطورة في تدريس الرياضيات لذوي الإعاقة السمعية الأطفال الصم، ومن الطرق المستخدمة طريقة (روشستر) والتي تكون مثل طريقة الاتصال الكلي.

يواجه ذوي الاحتياجات الخاصة  العديد من المعوقات التي تمنعهم من ممارسة حياتهم بطريقة طبيعي، ويكون التعليم على قمة القائمة.

بالرغم من أن صعوبات القراءة والكتابة لاقت على قدر أكبر من الاهتمام في ميدان صعوبات التعلم، إلا أن صعوبات الرياضيات بدأت تتلقى اهتمام متزايد من الباحثين في صعوبات التعلم.

قانون التعليم للجميع يؤكد على حاجة كل الأطفال ذوي الحاجات الخاصة إلى تربية بدنية، والخطة التربوية الفردية للطفل تحدد نوع التربية البدنية المناسبة.

مساعدة الطفل على جمع العصي والصناديق والحصى، ويقوم المعلم بتعليم الطفل اللعب بهذه الأشياء وترتيبها في أوضاع مختلفة، ويعلم الطفل استخدام هذه الأشياء في تأليف قصص.

تتضمن التمرينات الصوتية التي تساعد الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على التفكير لعبة التخمين "من أنا"، "وما هذا الصوت" مثل أصوات الآلات وأصوات الجسد وأخيراً

التعلم من خلال المشاهدة (منذ الميلاد إلى شهر ونصف)، ويتطلب ذلك ألعاب لامعة معلقة، وكرات سوداء وبيضاء معلقة وشرائط مزخرفة، والتعلم باستخدام اليدين.

ويتمكن الطفل بالتدريج التحكم على حركاته وعلى عضلاته الصغيرة، إذا أتيح له التدريب المناسب، كما أنه يستطيع القيام ببعض المهارات الحركية كالجري والقفز والتسلق.