علم الاجتماع الرياضي

إن للبرامج الرياضية في المصانع بمختلف أنواعها وأصنافها تهدف إلى عدة أهداف يجب تحقيقها، وأهم تلك أهداف التي يجب تحقيق في المصانع.

جهاز إدارة المعسكر في علم الاجتماع الرياضي: هو الجهاز المعين والمحدد بشكل مسبق لإدارة أعمال المعسكر الرياضي وتصرف أموره، كما يتوقف مدى نجاح المعسكر الرياضي.

إن التمرينات ارتبطت بشكل مبكر بعدد من الأنظمة والأفرع الدراسية والمعلوماتية والمعرفية المنظمة المتكاملة، حيث ذلك قدم لها الإستفادة بنسب كبيرة مثل (علم تشريح الإنسان.

الوعي الفراغي في علم الاجتماع الرياضي: يقصد بها أن جسم الإنسان الرياضي يتحرك من خلال الفراغ، والفراغ هو الحيز أو المكان أو المجال حيث كل الحركات تحدث في الفراغ.

تصنيف براون: قام عالم علم الاجتماع الرياضي براون بتحديد المجالات الرئيسية المرتبطة بحركة الإنسان الرياضي وهي (التهيئة والإعداد البدني والتدريب والأسترخاء والراحة..

إن صفة الأنظمة الأكاديمية الرياضية الجديدة هي بنية معلوماتية ومعرفية مقتبسة من عدة أنظمة أكاديمية واجتماعية أخرى، وبشكل خاص بعد ما تزايدت حركة تداخل المعلومات التضامنية.

ضرورة العمل على استخدام الأسلوب العلمي والاجتماعي، حيث ذلك للعمل على كيفية تقدير الحد الأدنى من عجز الفرد الرياضي المعوق مع تحديد درجات تعويقه.

إن العمل الرياضي الذي يتصف بطبيعة جماعية سواء كان أنشطة الفعاليات العالمية أو أنشطة الفعاليات الأولمبية يتسم بكثير من الصفات والسمات والخصائص والعوامل.

إن عضلات الإنسان الرياضي تشتمل ألياف بيضاء وألياف حمراء، حيث يتفاوت عددها من فرد رياضي إلى فرد رياضي آخر، كما أن الألياف البيضاء تتميز بالإنقباض السريع.

الرياضة الفلاحية في علم الاجتماع الرياضي: إن الفلاحين يمثلوا قطاعاً أساسياً وضرورياً من قطاعات المجتمع الرياضي، حيث أن قسماً كبيراً من أفراد المجتمع.

 إن الهيئة الرياضية تعتبر في تطبيق أحكام القانون الرياضي عبارة عن محموعة من الوحدات الإدارية والرياضية التي تخضع لإدارة واحدة، كما يتم الأنشطة الرياضية.

إن الرياضة التي تقام على المستوى الدولي تنقسم إلى قسمين أساسيين أحدهما رياضة الهواة حيث تتمثل في الدورات الأولمبية والدورات الرياضية القارية والإقليمية

الرياضات الإولمبية في علم الاجتماع الرياضي: يقصد بها هي إحتفالات رياضية عالمية حيث تقام كل أربع سنوات في مدينة من مدن العالم.

إن من أهم أهداف التربية الرياضية والتربية البدنية الحركية هو كيفية النهوض بالحالة الفرد الرياضي على المستوى الصحي والنهوض بلياقته البدنية، كما أن أصناف الأنشطة الحركية في التربية الرياضية.

الطفل دون سن السادسة من عمره: إن الطفل يولد وهو لا يملك لذاته أي نفع أو ضرر، حيث تجري في جسمه جميع العمليات اللازمة لنموّه وللمحافظة على حياته كالتنفس

إن الطبيعة التواصلية تسيطر على جميع الأعمال والمهام المهنية التابعة للتربية الرياضية وللتربية البدنية الحركية، حيث يتوجب على الفرد المهني الممارس لنشاط الرياضي مثل المدرس الرياضي.

 إن وجود مدرب مؤهل حاصل على شهادة أكاديمية من أحد الجامعات التعليمية أصبح من الحاجات الضرورية والمهمة على المستوى المهني سواء كان على المستوى المحلي.

ن مهنة عمل المدرب الرياضي كثيراً ما يتم النظر إليها أنها وظيفة رياضية غير دائمة على مستوى الناحية الاجتماعية، حيث ذلك بسبب أن لا يوجد قوى عاملة أو في ديوان الخدمة المدنية.

إن صورة القادة الإلهامية في المنظمة الرياضية تبدو كأبطال المنظمة الرياضية الذين لديهم أسس وقوى وعوامل اجتماعية لتنظيم الأفراد الرياضيين، والبحث عن مشاريع جديدة.

الخصائص الشخصية: وهي التركيز على مبادئ الإنصاف والعدالة في توزيع الواجبات والأعمال على الأفراد الرياضيين المرؤوسين داخل المنظمة الرياضية.

إن ظاهرة العدوان والعنف في مجال المنافسة الرياضية بين الأفرقة والجماعات الرياضية تحتل مكانة واضحة متكاملة وكبيرة من اهتمام وعناية وتركيز علماء علم الاجتماع الرياضي.

التكاسل الاجتماعي في الفريق الرياضي: حيث يقصد بها هو الضعف الفردي أثناء ممارسة العمل الرياضي الجماعي، كما يقصد بها عنها عبارة عن ظاهرة الإنخفاض في الجهد الرياضي.

التوظيف في علم الاجتماع الرياضي: وهو الوظيفة الثانية من وظائف الإدارة الرياضية، حيث تقوم بتزويد المنظمة الرياضية أو المنشأة الرياضية بالأفراد الرياضيين المناسبين.

إن التخطيط الرياضي هو أساس نجاح وتفوق الإدارة الرياضية، حيث يعمل على تقديم المساندة والدعم للإدارة الرياضية، كما يوجد مفهوم اجتماعي ذات طبيعة رياضية يعرف بمبدأ التخطيط الرياضي.

الإداره الحديثة في علم الاجتماع الرياضي:  وهي فن شخصي يقوم باستخدام العلم والمعرفة للأخذ بيد الأفراد الرياضيين سواء كانوا لاعبين أو مدربين.

وضوح الأهداف وتحديدها بدقة ومعرفة الفرد الرياضي المتعلم بها، إذ تكون واضحة لديه في العقد الذي يقوم بالتوقيع عليها، كما يجب تحديد المستوى الاجتماعي الداخلي.

استراتيجية التعلم الحركي التوليدي في الرياضة: وهي أحد أهم استراتيجيات التعلم الحركي الرياضي الحديث، فهي عبارة عن طريقة تعلم وتعليم في وقت واحد.

إدارة الوقت في علم الاجتماع الرياضي: وهي عبارة عن فن وعلم الاستخدام الأمثل للوقت داخل المنظمات الرياضية أو الساحات الرياضية أو الملاعب الرياضية.

الحوافز في علم الاجتماع الرياضي: وهي المقابل المادي والمعنوي الذي يتم تقديمه للأفراد الرياضيين الذين يعملون في المنظمة الرياضية؛ وذلك باعتباره تعويض عن أدائهم المتميز.

إدارة الموارد البشرية في علم الاجتماع الرياضي: وهي عبارة عن مجموعة من البرامج والوظائف والأنشطة الحركية التي تم تصميمها لتغطية أهداف الفرد الرياضي والمنظمة الرياضية.