العلوم التربوية

للأبناء على الآباء حقوق وواجبات عديدة وقد كفل الإسلام هذه الحقوق للأبناء،  وتذكر كتب السيرة الكثير من مواقف النبي مع الأبناء وإعطائهم هذه الحقوق، فقد كان لسيدنا محمد صلى الله عليه وسلم

إن الدين الإسلامي الحنيف دعا إلى العدل بين الأبناء وعدم التفرقة والتمييز بينهن لما له آثار على علاقة الأخوة ببعضهم بعضا؛ فهو يولد الكره والحقد بينهم، ويولد كره الأبناء لوالديهم.

هناك تعريفات متعددة لمصطلح الذكاء التنافسي أحدهما يتعلق بالتعلم والفهم، والآخر متعلق بخدمة معلومات الاستخبارات، بالتالي يعتبر الذكاء التنافسي في علم النفس

معظم المشاعر ليست فطرية ولكنها مشروطة بالتلمذة المهنية وتجربة حياتنا، فإذا كنا قد تعلمنا أن نصبح عصابيين، فيمكننا أيضًا أن نتخلص من تعلم كيفية القيام

تختلف سمات وسلوكيات بعض الأفراد عن غيرهم بشكل ملحوظ أكثر من خلال النظر في سمات الآخرين ومن خلال اتباعهم أو عدم اتباعهم للأعراف والقواعد الاجتماعية

بدأ الاهتمام بكلمة عادي أو طبيعي أو سوي ينمو تماشيًا مع علم النفس الاجتماعي الوضعي المبكر، وبلغ ذروته خلال ذروة علم النفس الاجتماعي البنيوي في الأربعينيات والسبعينيات

تعتبر عملية التعليم عملية ليست بسيطة للغاية حيث أصبح مفهومها النظري مجالاً للنقاش في فترة القرن الماضي، ومن هذا نستنتج أنه الغريب أن نشاهد أنه في العلوم ذات الصلة في العلوم التربوية

يعتبر فعل اللعب جزءًا من الطفولة ويجلب إمكانية وجود ذخيرة من التطورات سواء في المجالات المعرفية والاجتماعية والبيولوجية والحركية والعاطفية، بالإضافة إلى البحث عن المتعة

تعبر السيطرة على النفس في علم النفس عن القدرة على التحكم في أفكار المرء وعواطفه وحسه وسلوكياته، فقد يمارس الشخص السيطرة على النفس في علم النفس

تصف النماذج النظرية للنمو الإنساني في علم النفس النظريات المختلفة المرتبطة بكيفية نمو المرء من الطفولة إلى أواخر مرحلة البلوغ، بالنظر إلى الجوانب النفسية والفسيولوجية

ويرى بعض الباحثين أن الطفل المعاق عقلياً يختلف في الجوانب الجسمية والعقلية والاجتماعية والأكاديمية بالنسبة لأقرانه العاديين، وبالتالي فإن طرق وبرامج تدريسهم وتأهيلهم تختلف عن الفرد ذو الإعاقة العقلية.

تعتبر تقوية أعضاء جهاز الكلام من المتطلبات الأساسية لإنتاج الأصوات نظراً لتعدد مواقع مخارج الأصوات اللغوية ولضمان مخرجات صوتية ذات مدلولات.

يعتبر اللعب للأطفال وسيلة للتعليم، فاللعب بطور القدرات الحركية وقدرات التفكير والتذكر، كما بطور لديهم مهارات الاتصال والتعايش مع الآخرين تأتي الألعاب التربوية في مقدمة الطرق المثلى التربية الأطفال.

تعد مرحلة الطفولة من المراحل الهامة في حياة الإنسان، وهي من أهم مراحل العمر، وفيها تبنى القواعد الأساسية لشخصية الطفل، وبدون طفولة سعيدة يصعب على الفرد تكوين الثقة.

يعتبر النمو الإنساني في علم النفس من المفاهيم التي تجمع بين العديد من الاتجاهات الإنسانية وتتمثل بعلم النفس الاجتماعي والتنموي والطب، حيث ظهر النمو الإنساني

تعتبر مطابقة الفرضية في علم النفس هي عملية الذكاء الشخصية التي توضح بأن جميع الارتباطات التي يقوم ببنائها الفرد يتوجب أن تكون ذات قواعد متشابهة للغاية من حيث الرغبة

في علم النفس تؤثر العدسة السلبية الواقية للذات التي يرى الأفراد الوحيدين من خلالها عالمهم الاجتماعي أيضًا على كيفية تفسيرهم للظروف المجهدة والتعامل معها، فمن المرجح

تشير خطة الاختبار إلى مستند تفصيلي يقوم بفهرسة استراتيجية الاختبار والأهداف والجدول الزمني والتقديرات والمواعيد النهائية والموارد المطلوبة لإكمال الاختبار المحدد

يعتبر مفهوم النميمة في علم النفس هي معلومات يتم مشاركتها حول طرف ثالث غائب، حيث تختلف أنها عن ميل الإنسان للحديث عن أشخاص آخرين في تلك القيل والقال تميل إلى

ربما يكون الخطر الأكبر لعلم نفس التسامح يتعلق بتخفيف المواقف التي ينطوي عليها التسامح، حيث أن الغضب هو عاطفة للحماية الذاتية عندما يسمح الناس لمواقفهم تجاه شخص

في كثير من الأحيان يقوم الطالب بأنشطة في وقت لا يحتاج إليه أو بترك الأشياء المهمة في النهاية، حيث إنه أمر شائع جدًا لدى الطلاب خاصة في أوقات الاختبارات، حيث لا يتوخى الحذر الشديد فيما بقوم به

تأتي أهمية اتجاهات المجتمع نحو التخلف العقلي، من حيث أن هذه الاتجاهات أو المواقف التي يتخذونها من الطفل المتخلف، إنما تنعكس على سلوكهم نحوه ومعاملتهم له.

دفعت الأوضاع الحالية العديد من المعلمين لتغيير طريقة التدريس وجهًا لوجه نحو التدريس عن بُعد في حالات الطوارئ باستخدام جلسات متزامنة حية، حيث يأخذ الطلاب دروس عبر الإنترنت

ونعني بالحاجة إلى تنمية القدرة على التفكير يتوقف التفكير عند الطفل المتخلف عقلياً القابل للتعلم على ما لدى الفرد من استعدادات فطرية، وعلى درجة النضج.

يعد البحث النفسي عن مفهوم دقة التعاطف في علم النفس بأن يكون له العديد من التطبيقات العملية، بما في ذلك فحص واختيار المستشارين والمعالجين المحتملين والأطباء

يبدأ الطلاب في تعلم الرياضيات في اللحظة التي يبدأون فيها في استكشاف العالم، وتعلم مجموعة من المهارات من تحديد الأشكال والأنماط إلى العد وتعتمد على ما يعرفونه بالفعل

تشكل عرائس الخيوط الماريونيت أشكالاً مجسمة، سواء كانت لإنسان أو لطير أو لحيوان، ويتم صنعها إما من القماش أو من الإسفنج أو من البلاستيك.

تعد الشفافيات التعليمية المعدة يدوياً من أكثر أنواع الشفافيات التعليمية استعمالاً؛ بسبب سهولة إنتاجها وذلك باستعمال مواد غير مكلفة، وهي ليست بحاجة إلى أجهزة إنتاج أبداً.

تعد المعارض أحدى الوسائل التعليمية التي تعتمد بصورة أساسية على توصيل الأفكار، في القيام بعرض المواد التعليمية المختلفة، ومثال على ذلك الأشياء والعينات.

التعليم المتمحور حول الطالب هو عمل تعليمي يحترم المتعلم، مع التركيز على تحسينه الشامل بالإضافة إلى مشروع حياته