العلوم التربوية

تحيط التكنولوجيا بالطلاب حيث إنها تؤثر على كل جوانب حياتهم اليومية تقريبًا، بما في ذلك أنواع الكتب التي تقرأ للطلاب الصغا

في ديسمبر 2006 عينت الجامعة عميد جامعة جونز هوبكنز (Stephen Knapp) كحاكم تالي لجامعة جورج واشنطن. وبدأ رئاسته في 1 أغسطس / آب 2007.

من الأساليب الفعالة حتى يتقن المعالج النفسي مهارات العلاج هي أن يكون واعي في الأخطاء المنتشرة التي تعيق العلاج النفسي، ومن هذه الأخطاء ما يلي:

هناك احتياجات مشتركة بين الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، لكنهم ليسوا مجموعة متجانسة لأنهم يختلفون اختلاف كبير عن بعضهم البعض.

يقصد باللغة الشفوية: هي واحدة من أهم المهارات التي يمكن للطلاب إتقانها من أجل تحقيق النجاح الاجتماعي والأكاديمي

تقدم الجامعة درجات البكالوريوس والماجستير والدكتوراة، وذلك من خلال أقسامها البالغ عددها 140 قسمًا، وهي نفسها منظمة في كليات ومدارس مختلفة.

يمر الفرد بالكثير من الظروف القاسية التي تؤدي إلى الكثير من المشكلات النفسية، مثل الشعور بالتوتر والقلق والحزن والاكتئاب، وكذلك تبلد المشاعر والأحاسيس

عند تقديم موضوع البحث البيومتري النفسي، غالبًا ما يربطه الناس بعلم الأعصاب السلوكي، ومع ذلك، عندما ندرس النشاط الكهربائي للجلد، أو تقلب معدل دقات القلب

يستخدم التقييم التلخيصي من أجل تقييم تعلم الطلاب واكتساب المهارات والإنجاز الأكاديمي في ختام فترة تعليمية محددة،

في العلم القديم كان يطلق على علم لغة الجسد بالاتصال الصامت، وكان هذا المصطلح هو الأكثر رواجاً ومنطقاً بالنسبة لهم.

قد يتعرض أغلبية الأهالي للصدمة عندما يقول أطفالهم أنهم لا يحبون أولاد الجيران بسبب لونهم أو عرقهم، حيث أنه من المتعارف عليه أن الأطفال يستطيعون التمييز

قد تعاني غالبية الأمهات من مشكلة التعامل مع البنت الوحيدة، حيث أنه قد نجد بعض الأمهات تكون طبيعة العلاقة القائمة بينهم وبين البنات صعبة ويوجد فيها نوع

علم النفس الفسيولوجي هو مجرد توضيح العلاقات المتبادلة بين العقل والجسد، حيث يدرس علماء الفسيولوجيا النفسية في المقام الأول الموضوعات البشرية باستخدام

الدعم المادي، وذلك لتوفير المستلزمات التي تساهم في تكيف الفرد ذو الإعاقة السمعية، والتي قد تحتاج إلى تكلفة مالية مرتفعة جداً.

‎يحتاج أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة تعاملاً خاصاً وبناءً على ذلك، فإن أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يحتاجون ‎إلى طرق متخصصة تساهم في التقليل من الآثار السلبية الاستثنائية.

من المتعارف عليه أن الأفراد يولدون وهم يمتلكون طابع اجتماعي، حيث أنهم لا يتمكنون من العيش بمفردهم بمعزل عن الآخرين، لذلك من المهم أن يحرص

من المتعارف عليه أن العلم في الصغر مثل النقش في الحجر، لذلك جميع الأهالي يحرصون على جعل الأطفال يحبون التعلم وهم صغار، أغلبية الاهالي لا يعرفون

التواصل هو المفتاح في الفصل الدراسي، ويتطلب التدريس الناجح  50٪ فقط من المعرفة إلى 50٪ من مهارات الاتصال

يعتبر دور الأهالي في شهر رمضان من الأدوار المهمة بالأخص أن الأطفال في هذا الشهر قد يشعرون بالتعب والروتين، هنا يجب على الأهالي البحث عن الأفكار التي

يدور التعلم الافتراضي في جوهره حول التعلم الذي يحدث خارج المدرسة، أو جلب ما هو خارج المدرسة إلى المدرسة

يشير التوازن المعرفي في علم النفس التنموي إلى حالة من التوازن بين المخططات العقلية للفرد أو الأطر وبيئته الخاصة به، حيث يحدث هذا التوازن عندما تتوافق

الترميز في علم النفس: هو تفسير الأحداث في ضوء ما نعرفه، حيث يمكن أن يكون لهذا التفسير عواقب مفيدة، كما يؤدي التفسير أحيانًا إلى معرفة خاطئة عن معلومات

دانيال كانمان عالم نفس أمريكي إسرائيلي ولد في عام 1934 في تل أبيب، فلسطين المحتله، كان أبوه رئيساً للأبحاث الكيميائية في مؤسسة كبيرة. نال علي أول

تشير التقديرات إلى أن المعلمين يتخذون حوالي 1500 قرار خلال اليوم الدراسي، وهذا كثير من التفكير واتخاذ القرار في فترة زمنية قصيرة

ضعف السمع تتراوح بين ضعف سمعي خفيف وضعف سمعي شديد جداً، ويتعارض بعض الأشخاص مع المعتقدات القائلة، بأن الضعف السمعي ظاهرة يعاني منها الكبار في السن فقط.

مهما كثرت الأحاديث والتفسيرات التي تتحدّث عن دلالات لغة الجسد، تبقى لغة الجسد لغة متجددة تتغير بتغير الثقافة والعادات والتقاليد.

الحس المرافق في علم النفس: هو عبارة عن وضع مزاجي يتم به تشجيع وتوجيه سبيل حسي أو معرفي مثل السمع، إلى خبرات مباشرة في سبيل حسي

يسعى ويبحث المعلم دائمًا عن طرق لتحفيز الطلاب على حب القراءة، ويعلم أن مكافآت القراءة هائلة، وبصرف النظر عن تعزيز مهارات الاتصال لديهم

للأسف ما زال العلاج النفسي موضوع مزدحم بالكثير من الخرافات، وهي بالطبع كافية لتمنع الأشخاص من طلب المساعدة والحصول على حياة أفضل.

يقصد بالمنهج: هو عبارة عن مجموعة من الدروس والتقييمات والمحتويات الأكاديمية الأخرى التي يتم تدريسها في مدرسة أو برنامج أو فصل بواسطة المعلم.