قواعد اللغة الانجليزية

عندما نشير أن هناك مصطلحات كلمة معينة - في علم الدلالة - مثل كلمة: (butcher) قد يستحضر أو يلتفت القارئ والسامع مباشرة إلى كلمات مترادفه معها أو دلالات كثيرة تتعلق بمضمون الكلمة بمعناها العام

يمكن توضيح المقصود العام من كلمة (bulkheads)، حواجز: وهي قسم قائم يفصل المقصورات، هيكل أو فاصل لمقاومة الضغط أو لإغلاق الماء أو النار أو الغاز

عندما يقوم الباحثون بدراسة عن استخدام المفردات والكلمات بعينها وبتخصيصها دون غيرها؛ فهذا يعني دراسة مصطلح مركب أو مصطلح فردي معين يختص باستخدام تلك المفردات اللغوية.

عندما نشير أن هناك مصطلحات كلمة معينة مثل كلمة (budget) قد يستحضر أو يلتفت القارئ والسامع مباشرة إلى كلمات مترادفه معها أو دلالات كثيرة تتعلق بمضمون الكلمة بمعناها العام،

يمكننا معرفة المقصود العام من كلمة (budget)، الميزانية: وهي تقدير للإيرادات والمصروفات على مدى فترة زمنية مستقبلية محددة وعادة ما يتم تجميعها وإعادة تقييمها على أساس دوري.

عندما نبحث عن استخدام المفردات والكلمات بعينها دون غيرها؛ فذلك يعني دراسة مصطلح مركب أو مصطلح فردي معين يختص باستخدام تلك المفردات اللغوية. وفي اللغة الإنجليزية فإننا نشير إلى الأصل

في خضم معرفة المقصود العام من كلمة – brilliant – ذكي: الصفة: مشرقة زاهية، متألق؛ الاسم: التألق، لامع مثل: الأضواء الساطعة للمدينة، شخص متميز،لامع مثل: أداء رائع لعازف بيانو شاب.

عندما تدرس استخدام المفردات والكلمات بعينها دون غيرها؛ فذلك يعني دراسة مصطلح معين يختص باستخدام تلك المفردات اللغوية. وفي اللغة الإنجليزية فإننا نشير إلى الأصل في نطق هذه الكلمات ومعناها

يمكننا معرفة المقصود العام من كلمة – bright – ساطع: براق، لامع، مشع، مضيء، حيث أنّ مضمون كل صفة: لامع يعني الساطع أو المتوهج بالضوء. مشرق يعني انبعاث أو عكس درجة عالية من الضوء

عندما نقول: هناك مصطلحات كلمة معينة مثل كلمة – breed – يستحضر القارئ والسامع مباشرة كلمات مترادفه مع أو دلالات كثيرة تتعلق بصفة التربية والتنشئة والسلالات المختلفة التي ترجع للنسل

عندما نتحدث عن استخدام كلمة معينة (مصطلح) معين في اللغة الإنجليزية، فإننا نشير إلى الأصل في نطقها ومعناها واستخدامها، عندما يكون شائع في بلد يتحدث اللغة كان يستخدم وينطق الكلمة قبل الآخرين،

عندما ندرس استخدام كلمة معينة (مصطلح) معين في اللغة الإنجليزية، فإننا نشير إلى الأصل في نطقها ومعناها واستخدامها، عندما يكون شائع في بلد يتحدث اللغة كان يستخدم وينطق الكلمة قبل الآخرين

عندما نقول: هناك مصطلحات كلمة معينة مثل كلمة – break – يستحضر القارئ والسامع مباشرة كلمات مترادفه مع أو دلالات كثيرة تتعلق بصفة الكسر والشيء المكسور أو القلب المجروح أو الفعل يكسر ويقطع

عندما ندرس استخدام كلمة معينة (مصطلح) معين في اللغة الإنجليزية، فإننا نشير إلى الأصل في نطقها ومعناها واستخدامها، وهو شائع في بلد يتحدث اللغة كان يعرف الكلمة قبل الآخرين،

عندما ندرس عن استخدام كلمة (مصطلح) معين في اللغة الإنجليزية، فإننا نلجأ للرجوع للأصل في اللفظ والمعنى والاستخدام الشائع في الدولة الناطقة باللغة التي عرفت الكلمة قبل غيرها

يمكننا معرفة المقصود العام من كلمة (bounce – وثب، ارتداد) من خلال الاشتقاق الاسمي له ومعناه: قفزت للخلف أو لأعلى مثل: بعد اصطدامها بسطح، ارتدت الكرة في الشارع،

جاءت كلمة boss بمعنى: زعيم/رئيس / يتسلط - في اللغة الإنجليزية في أوائل القرن التاسع عشر (في الأصل في الولايات المتحدة): من كلمة: bass - سيد - master - الهولندي.

mass noun - A bold typeface or letter - اسم جماعي معناه: معنى خاص بشكل الحرف حينما يكون غامق عريض أو حرف عريض. والمعنى العام: يمكن استخدام المعنى المجازي في الصفة الغامقة لوصف حرف معين غامق وداكن وعريض (في تنسيقات الخط على برامج الطباعة) كما في الجمل التالية:

I/ you/ we/ they – present tense – المضارع البسيط مع ضمائر الجمع. كما في الجملة التالية: they boast of their dresses - يتفاخرون بفساتينهم.

بشكل عام وببساطة، يمكن القول أنه في دراسة اللغة الإنجليزية، لكل من الكلمات التركيبية - compound والمفردة - single، نحتاج إلى تحديد أي كلمة واحدة موجودة باستخدام بعض الجمل التفسيرية للإشارة على معناها والغرض منها.

يمكننا اعتبار أن علم النحو – syntax – في اللغة الإنجليزية هو أساس تكون اللغة من قواعد اللغة الإنجليزية وهي مجموعة من القواعد البنائية التي تصف بناء جملة عبارات مختلفة في اللغة الإنجليزية،

يمكن القول أن علم النحو – syntax – في اللغة الإنجليزية هو أساس تكن اللغة من قواعد اللغة الإنجليزية وهي مجموعة من القواعد التي تصف بناء جملة عبارات مختلفة في اللغة الإنجليزية، مثل ترتيب الجمل والعبارات والمفردات المركبة

في البداية، يمكن القول أنه في دراسة اللغة الإنجليزية، لكل من الكلمات التركيبية والمفردة، نحتاج إلى تحديد أي كلمة واحدة موجودة باستخدام بعض الجمل التفسيرية للدلالة على معناها والمقصود منها. لذلك، سوف نصف اليوم مصطلحًا جديدً

يمكن القول أنه في دراسة اللغة الإنجليزية، للكلمات التركيبية والمفردة، نحتاج تعريف أي كلمة مفردة توجد باستخدام بعض الجمل التفسيرية للدلالة على معناها والهدف منها. لذلك سنقوم اليوم بوصف مصطلح جديد (كمفرد لغوي)

بداية الأمر، بشكل عام، في دراسات اللغة الإنجليزية للغويات والكلمات التركيبية والمفردة، عند تناول كلمة أو مفردة لتعريفها فإننا نذكر بعض الجمل التوضيحية في بيان معانيها والمقصود منها. لذا سنقوم اليوم بتعريف كلمة جديدة (كمفرد لغوية) مستخدمة ودارجة

أما عن الاستخدام البريطاني لكلمة – blank – فراغ – سيكون على الشكل التالي:

بشكل عام، في دراسات اللغة الإنجليزية للغويات والمفردات التركيبية والمفردة، عند تناول كلمة أو مفردة لتعريفها فإننا نذكر بعض الأمثلة في توضيح مغزاها. لذا سنقوم اليوم بتعريف كلمة جديدة (كمفرد لغوية) مستخدمة ودارجة وشائعة في المجتمعات

يمكننا تعريف كلمة – diversity – تنوع، اختلاف – من خلال المعنى العام الموجود في الفهرس العالمي والقاموس الإنجليزي والذي عرض الكلمة بأكثر من معنى وظيفي ومضمون مقصود حسب التخصصات والأغراض المرادة

حتى نتمكن من تعريف كلمة – bind – التقييد – لا بد من الرجوع للأصل في جذر هذه الكلمة وهو: من الإنجليزية القديمة binden، من أصل جرماني؛ ذات الصلة بـ binden الهولندية والألمانية، من جذر هندو أوروبي

جاءت كلمة بناء الجملة - syntax - مشتقة من المعنى اليوناني القديم للتنظيم أو الجمع في اللغة الإنجليزية. يشير النحو إلى مجموعة القواعد في اللغة المنطوقة والمكتوبة التي تحدد ترتيب الكلمات في الجملة.