ما هو تصميم المناهج في النظام التربوي؟ يقصد بتصميم المناهج الدراسية: عملية التنظيم لأنشطة الدورة التدريبية والقيام على طرحها في داخل البيئة الدراسية، وفي حال قيام المعلم على تصميم المناهج فإنه يقوم على تحديد مجموعة من الأمور، وتتمثل من خلال ما يلي: أهداف التعلم. المدة الزمنية المناسبة والمتعلقة بالمنهج. محتوى الدورة […]
العمليات اللاواعية في علم النفس هي جميع العمليات التي لا يدركها الناس بوعي، على عكس ما يعتقده معظم الناس، تشكل العمليات اللاواعية أكثر العمليات النفسية إثارة للاهتمام
يشير المنهج بشكل عام إلى الخبرات المخططة وغير المخططة التي يتلقاها المتعلمين في عملية تعليمهم الرسمي أو شبه الرسمي بغرض أن يصبحوا أشخاصًا مستقلين
يشير تصور الشخص في علم النفس الاجتماعي إلى ميل عام لتكوين انطباعات عن أشخاص آخرين، حيث تحدث بعض أشكال تصور الشخص بشكل غير مباشر وتتطلب استنتاج معلومات حول شخص
هناك دائماً فرق بين عمل وآخر على حسب اختلاف طريقة التنفيذ والشخص المنفّذ والظروف المهيّأة لتنفيذ العمل، وكذلك هو الحال في العمل الإرشادي
نحن كبشر قد نتوافق في عدد كبير من السمات والصفات المشتركة فيما بيننا، ولكننا نختلف في عدد لا بأس به من هذه الصفات، فقد نكون صادقين.
إذا كان المسترشد يعتقد بأنّ العملية الإرشادية عملية مساندة فقط أو تعمل على تقديم المشورة الفكرية والنفسية فهو مخطئ، فالعملية الإرشادية.
عندما يخضع المسترشد للعملية الإرشادية فقد وصلت به الحال إلى رفض الآخر وعدم القدرة على قبوله، والسبب بذلك هو عدد من المشكلات النفسية التي يعانون منها
تشير دقة أحكام الشخصية في علم النفس إلى مجال البحث حيث يقيّم الناس أفكارهم ومشاعرهم وسلوكهم لأنفسهم أو للآخرين ويتم تحديد صحة تقييماتهم، ويعد تحديد الدقة أو الصحة تحديًا دائمًا للباحثين في علم النفس
الاستدلال الإيجابي في علم النفس على الشخص هو ميل لتقييم الأفراد بشكل أكثر إيجابية من المجموعات التي ينتمون إليها، حيث صاغ عالم النفس ديفيد سيرز العبارة في عام 1983
النسيان بشكل مكرر له أسباب كثيرة، مثل اضطرابات النوم والتوتر ونظام الأكل غير المتوازن، مع تتابع المواقف الروتينية التي قد تجعل العديد من الأفراد ينسون جزء من الأشياء.
علل العلماء غموض الأوتيزم، وذلك عن طريق الدراسات بالإضافة إلى وضع نظريات افتراضية للأسباب المؤدية للإعاقة النمائية التي أطلق عليها اللغز.
آراء العلماء تجاه اضطراب الأوتيزم يعتبر الأوتيزم اضطراب التوحد، من أكثر الاضطرابات النمائية صعوبة بالنسبة للفرد وللأسرة التي يعيش معه، ويرجع ذلك إلى أن هذا الاضطراب يتميز بعدم الوضوح.
قد يبدو دمج التعلم المخصص في الفصل الدراسي أمرًا شاقًا، ولكن يصبح التحول أسهل عندما يستفيد المعلمون من الأدوات التي يستخدمونها بالفعل مثل Google Classroom،
في العلاقة الزوجية بين الشريكين لا بد من حدوث العديد من الأمور التي تعرض الحياة الزوجية إلى خطر الانفصال، في هذا المقال سوف نتحدث عن العديد من
لا يوجد سعادة مطلقة في الحياة الزوجية بين الشريكين، حيث أنه لا يوجد حياة زوجية خالية من حدوث التوتر والصراعات بين الشريكين، نتيجة العديد من الأسباب
جميع المتزوجون يميلون إلى المحافظة على علاقة زوجية مستقرة قوية، خالية من المشاحنات والخلافات بين الشريكين، ومع ذلك لا بد من أن يحدث العديد من الأمور
من مظاهر الأذى النفسي التي يمارسها الشريك مع الشريكة هو معاملتها بأسلوب التكبر والتعالي، عندما يتعامل الزوج مع زوجته بأسلوب التعالي، ينتج عن هذا
يشير عدم التماثل الإيجابي والسلبي في علم النفس إلى اتجاهين متكاملين فيما يتعلق بكيفية استجابة الناس للأحداث أو المعلومات والسلوكيات الإيجابية والسلبية، من ناحية هناك ميل للأحداث السيئة مثل الرسوب في فصل دراسي
يشير مفهوم تأثير الأسبقية في الذاكرة في علم النفس إلى ظاهرة أنه بعد مواجهة قائمة طويلة من العناصر والمواقف، من المرجح أن يكون المرء قادرًا على تذكر العناصر القليلة الأولى من تلك القائمة
استراتيجيات التقييم قوية وغنية مثل النتائج حيث يؤثر التقييم حتمًا على ما يتم تدريسه، نحن بحاجة إلى إعادة فحص كيفية تقييم أداء الطلاب
ماذا يعني أن تكون متعلمًا أو خريجًا ناجحًا في عالم اليوم؟ في السنوات الماضية قد يكون اكتساب مجموعة من المهارات أو إتقان المواد الأكاديمية الأساسية مقياسًا
الغرض من الخبرات الميدانية للتدريس ما قبل الطالب هو إعطاء الطلاب الذين يتابعون تعليم المعلم تسلسلًا مقصودًا ومنهجيًا ومخططًا للخبرات في البيئات التعليمية المناسبة
من السهل على المسترشد أن يجد أنه يعاني من مشكلة أو عدد من المشاكل الإرشادية التي يعتقد أنها بحاجة إلى العملية الإرشادية كجزء من علم الإرشاد النفسي.
لا يمكن للمرشد النفسي أن يصبح ماهراً وخبيراً في عمله ما لم يستطع أن يكتسب أكبر قدر ممكن من المعلومات والأفكار، حيث أنّ كلّ حالة أو مشكلة.
إذا كنّا نبحث عن عنوان يليق بمسمّى العملية الإرشادية المتفرّعة عن علم الإرشاد النفسي وقتها سيكون للعلاقة الإنسانية الجانب الأكبر من هذا الاسم.
إنّ علم الإرشاد النفسي لم ينشأ دفعة واحدة أو بصورة نمطية واحدة، فهو علم يحتوي على العديد من العناصر التي أدّت إلى تشكّله ليصبح على الصورة.
نوبات الذعر والهلع إذا أهملت من علاج علاج تتسبب في ظهور المخاوف والمشاكل النفسية، ومشاكل في العمل والعائلة، لهذا هذه بعض النصائح التي تفيد الشخص
مهما طالت العملية الإرشادية أو قصرت فلها نهايات لا بدّ منها ونتائج حتمية ستكون معلنة ومعروفة لدى جميع أطراف العملية الإرشادية، وعليه فإن العمل الإرشادي يقوم بالأساس على مجموعة من المتطلبات
في كثير من الأحيان يتمّ الحديث عن النجاحات التي يصل إليها المسترشد أثناء سير العملية الإرشادية، ولكن في مناسبات لا تذكر يتمّ الحديث عن الفشل.
