العلوم التربوية

لا بدّ وأن علم الإرشاد النفسي هو علم يقوم على النتائج والاحصائيات التي تؤكد صحّة الإجراءات التي تمّ القيام بها أثناء سير العملية الإرشادية.

عند إجراء علماء النفس للتجارب تحدث التأثيرات والأخطاء التي تؤثر على نتائج هذه التجارب في علم النفس الاجتماعي، تلك التأثيرات والأخطاء التي تحدث بسبب بعض خصائص المجرب أو بسبب شيء فعله المجرب تسمى تأثيرات المجرب

يقوم الإرشاد النفسي بصورة عامة على مجموعة من الاستراتيجيات التي يتمّ العمل عليها بصورة دقيقة لا مجال فيها للتهاون أو النسيان.

فلسفة التعليم هي جزء من الفلسفة العملية التي تعتني بالتعليم، وتهتم أيضاً بالقضايا الفلسفية التي التي تنشأ عن النظرية وتطبيق الأشخاص التربويين.

لكل منا وجهات نظر تختلف عن غيره ولو كان هناك تشابه من سمات الشخصية أو السلوكيات الواضحة، بحيث يشير التفاضل الدلالي في علم النفس الاجتماعي لهذه الوجهات النظرية والأفكار المختلفة

لا شكّ أنّنا نتمتّع بحرية العيش المشترك في جميع شؤون حياتنا وأننا نملك الحرية المطلقة في التفكير والتصرف ما لم يؤثر ذلك على مصالح الآخرين وحياتهم.

التقييمات التربوية هي إحدى الطرق والأساليب المختلفة التي تساعد المعلم على إدراك ذلك، إنه جزء مهم من التعلم ويوفر ملاحظات مفيدة تعمل على تحسين أصول التدريس

يتوجب أن يقوم الأفراد المهتمين بالبحث النفسي والدراسات المتنوعة بتحديد الأدوات التي يتم من خلالها تقدير وتشخيص المواقف والسلوكيات الإنسانية مع التحريف أو التزوير في بعض الأماكن بشكل بسيط.

المحاسبة: وهي علم تطبيقي موضوع دراسته هو أصول الكيانات أو (azienda)، وهي الأصول بالإضافة إلى الشخص الذي يديرها وظواهرها وتنوعاتها وذلك من حيث الكم والنوع.

يستخدم منهج التحليل البعدي في علم النفس الاجتماعي والذي يطلق علية بالتحليل التلوي تقنيات إحصائية لتلخيص النتائج من الدراسات التجريبية في المختلفة البحث النفسي حول موضوع معين لمعرفة المزيد حول هذا الموضوع

يبدأ معظم الطلاب كل فصل دراسي جديد بتوقعات عالية، حيث إنهم يتصورون أنفسهم ناجحين في دراستهم وعملهم المدرسي لكنهم يفشلون في وضع خطة واقعية

يعتبر السلوك الإنساني من المفاهيم المهمة التي كانت وما زالت محور اهتمام الباحثين في علم النفس الاجتماعي، مما يعني الاهتمام بهذا المفهوم من حيث علاقاته مع العوامل المحيطة به

غالبًا ما تستخدم مصطلحات التفتيش والإشراف بالتبادل في العديد من التطبيقات، ومع ذلك هناك فرق ملحوظ بين الشروط، وأيضا هناك فرق كبير بين نطاق العمل الذي يقوم به المفتشون والمشرفون

إدارة الأعمال: تغطي جميع جوانب الرقابة والإشراف على العمليات التجارية. حيث أن الإدارة هي عملية تخصيص الموارد لتحقيق الأهداف المرجوة والفعالة، والتي تشمل التخطيط أو التنظيم أو الإدارة أو إدارة منظمة.

التعلم هو نتاج ليس فقط للتعليم الرسمي، ولكن أيضًا للعائلات والبلدان والأقران، وتؤثر القوى الاجتماعية والاقتصادية والثقافية على التعلم وبالتالي التحصيل الدراسي

مهما حاول المجتمع أو الأهل منع الأبناء من الصداقات فإنّ هذا الأمر حتمي لا يمكن لأحد أن يتجاهله، على الرغم من ذلك هناك العديد من الصداقات الإيجابية.

من منّا لا يبحث عن الاستقرار النفسي؟ ولكن هذا لا يعني أننا جميعاً نعاني من اضطرابات نفسية قاتلة، فما نعانيه يختلف حسب درجته ومدى تأثيره على السلوك.

في النمو المعرفي للطلاب، حدد جان بياجيه المرحلة التشغيلية الرسمية على أنها النقطة التي يصبح فيها الطلاب، في سن الحادية عشرة تقريبًا قادرين على التفكير في تفكيرهم

يعتقد البعض أنهم يعانون من كافة الأمراض والاضطرابات النفسية التي أوجدها علم الإرشاد النفسي، ولكن ولدى خضوعهم للعملية الإرشادية يتبيّن بأن المشكلة.

منذ اليوم الأول الذي يخوض فيه المرشد النفسي تحارب الأداء ليكون فيما مرشداً محترفاً في العمل الإرشادي يتمّ وضع عدد من المحاذير التي تخصّ العلاقة.

لا بد أن يتمتع كل من الزوج والزوجة بالذكاء العاطفي، لمدى أهمية الذكاء العاطفي في تحقيق السعادة بين الشريكين وحماية الزواج من خطر الانفصال، يوجد العديد

الذكاء العاطفي في الزواج من الأمور المهمة التي لها دور كبير وفعال في تقوية روابط المحبة والتعاون بين الشريكين، بالتالي تحقيق حياة سعيدة بين الشريكين

جزء مهم من التعلم والتعليم هو فن التفكير، والمعلم يحتاج إلى أن يكون انعكاسًا في ممارسته حتى يتمكن من الاستمرار في النمو والاستعداد لتلبية احتياجات الطلاب وتقييم المهارات والنمو،

يشير مفهوم التفاعل في علم النفس الاجتماعي بشكل عام إلى فكرة أن الناس ينزعجون عندما يتم تهديد حريتهم أو القضاء عليها، لدرجة أنهم يحاولون إعادة تأكيد حريتهم المفقودة

يعلم جميع المعلمين أن تعليم المفردات مهم، وعندما يتمكن الطلاب من فهم الكلمات الجديدة وفك شفرتها وتحديدها يتحسن فهمهم للقراءة،

يقف المدرس أمام الفصل ويتحدث، الطلاب يستمعون وربما يدونون الملاحظات، وبعد المحاضرة يكتب الطلاب على دفاترهم ويملأوا التمارين،

يعد المشرف الجيد جزءًا مهمًا من الحفاظ على إنتاجية المعلمين ومعنوياتهم، غالبًا ما يمتلك الأفراد الناجحون في هذا الدور مزيجًا من المهارات الشخصية والإدارية

في علم من العلوم الحياتية أو الفكرية أو تلك التي تتعلّق بالجانب النفسي، هناك مادة أو مجموعة من المواد المعتمدة التي يقوم هذا العمل بناء عليها.

المحاسبة: وهي علم تطبيقي موضوع دراسته هو أصول الكيانات أو (azienda)، وهي الأصول بالإضافة إلى الشخص الذي يديرها وظواهرها وتنوعاتها وذلك من حيث الكم والنوع.

يعبر النموذج الإرشادي المنهجي لتعريف الإقناع في علم النفس عن الكشف عن مجريات الأمور في نظرية الإقناع التي تشير إلى أن المواقف يمكن أن تتغير بطريقتين مختلفتين اختلافًا جوهريًا