علم النفس

إذا تم النظر إلى أي كتاب مدرسي يتحدّث عن التطور والمعرفة والإحساس والإدراك وعلم النفس البيولوجي وغير الطبيعي وعلم النفس الإكلينيكي والتعلم والذاكرة أو مقدمة في علم النفس

يمكن تعريف علم النفس المعرفي بأنه أحد مجالات علم النفس المختص بالعمليات المعرفية على المستوى الفردي؛ مثل علاج المعلومات والانتباه واستعمال اللغة والذاكرة والإدراك واتخاذ القرار والتفكير

تعود محاولات فهم العقل وعمله إلى الإغريق القدماء عندما حاول الفلاسفة مثل أفلاطون وأرسطو شرح طبيعة المعرفة البشرية، ظلت دراسة العقل من اختصاص الفلسفة حتى القرن التاسع عشر

حتى الخمسينيات من القرن الماضي كانت المدرسة السائدة في علم النفس هي السلوكية ودراسة السلوكيات التي يمكن ملاحظتها، مع ذلك بحلول نهاية الستينيات تم تقديم مصطلح علم النفس المعرفي

يشمل الإدراك العمليات العقلية الأساسية مثل الإحساس والانتباه والإدراك، كما يشمل أيضاً العمليات العقلية المعقدة مثل الذاكرة والتعلم واستخدام اللغة وحل المشكلات واتخاذ القرار والاستدلال والذكاء

من أجل إعطاء العقل تمرين كامل، يحتاج الشخص إلى إشراك نصفي الدماغ والمخيخ، لا يمكن أن يقوم بذلك إلا من خلال التدرب

إنّ التركيز في علم النفس تحول بعيداً عن دراسة السلوك ومفاهيم التحليل النفسي عن دراسة العقل، يقوم علم النفس المعرفي على عدد من المسلمات

يفترض علم النفس المعرفي أن البشر يمتلكون القدرة على علاج وتنظيم المعلومات في أذهانهم، إنه يهتم بدرجة أقل بالسلوك المرئي وأكثر بعمليات التفكير

يُفهم علم النفس المعرفي عموماً على أنه أحد فروع علم النفس، لكنه متخصص في دراسة العملية العقلية الداخلية للإدراك والذاكرة واتخاذ القرار

يدرس علماء النفس المعرفيون العمليات العقلية الداخلية التي تؤثر على السلوك البشري، حيث يتضمن ذلك فهم كيفية تكوين الناس للذكريات وتخزينها واستخدامها.

تعود دراسة طريقة تفكيرنا إلى زمن الفلاسفة اليونانيين القدماء أفلاطون وأرسطو، اقترح نهج أفلاطون في دراسة العقل أن يفهم الناس العالم من خلال تحديد المبادئ الأساسية المدفونة في أعماق أنفسهم أولاً

يشير علم النفس المعرفي إلى دراسة العقل وكيف نفكر، إذا كان على المرء أن يتخصص في علم النفس المعرفي فسوف يدرس هذا الشخص مدى الانتباه والذاكرة والتفكير

في علم النفس الاجتماعي يُعرَّف الموقف بأنه التقييمات العالمية المكتسبة مثل الأشخاص أو القضايا التي تؤثر على الفكر والعمل، والمواقف هي تعبيرات أساسية عن

يشير إعداد القرار إلى فعل تقييم أي تكوين آراء من عدة بدائل واختيار البديل الأكثر احتمالاً؛ لتحقيق هدف واحد أو أكثر، مثل تحديد الأكل والشراب واختيار الألعاب المحببة، وتتمثل

تشير أهداف الإنجاز إلى نوايا الأشخاص في المواقف التي يتم فيها تقييم مستوى الكفاءة الاجتماعية، بحيث تلقت أهداف الإنجاز قدرًا كبيرًا من الاهتمام داخل علم النفس الاجتماعي

العقاب في علم النفس: هو مصطلح يستعمل في التوافق الجيد للإشارة إلى أي تغيير يحدث بعد السلوك الذي يقلل من فرصة حدوث هذا السلوك مرة ثانية في المستقبل،

علم نفس التعزيز: هو دراسة تأثير تقنيات التعزيز على السلوك، بحيث يعتمد الكثير من علم النفس التعزيزي على البحث المبكر لـ BF Skinner الذي يعتبر الأب لأبحاث التتوافق

غالبًا ما يوصف المنطق بأنه دراسة قوانين الفكر، بحيث يقوم على بعض الشروط والارتباطات مثل إذا كانت الحجة صحيحة، إذا كانت المقدمات المنطقية صحيحة

يعتبر المنهج التجريبي في علم النفس من أهم الوسائل التي يهتم بها الباحثين وعلماء النفس؛ من أجل جمع أكبر قدر من المعلومات المهمة، وتشتمل الوسيلة التجريبية

الجشطلت في علم النفس: هو مدرسة علم النفس التي ظهرت في أوائل القرن العشرين في ألمانيا والنمسا باعتبارها نظرية التصور الذي كان رفضا للمبادئ الأساسية

تعبر الدراسات الارتباطية في علم النفس عن وسيلة من وسائل علم النفس التي تكون قادرة على تحديد وحصر المعلومات المهمة الخاصة بتناسق العلاقات بين العديد من العناصر

تشير اختبارات الورق وقلم الرصاص في علم النفس إلى تنسيقات تقييم الطلاب التقليدية مثل الاختبارات الكتابية وأيضًا إلى الاختبارات الموحدة التي تطلب من الطلاب

اختبارات الاهتمام في علم النفس هو القدرة  اختيار العناصر ذات الصلة من الناحية السلوكية للتجربة الحسية للمعالجة المعرفية مع استبعاد الآخرين في نفس الوقت

اختبار الإنجاز في علم النفس: هو اختبار المهارة المتقدمة أو المعرفة، والنوع الأكثر شيوعًا من اختبار الإنجاز هو اختبار موحد تم تطويره لقياس المهارات والمعرفة المكتسبة

يتم تحديد هوية الفرد من خلال كيفية تعريفهم بأنفسهم وهويتهم الاجتماعية، فالهوية هي جانب حاسم في حياة الفرد لأنها تخلق إحساسًا بالوعي الذاتي بالإضافة إلى ترسيخ

مفهوم الصداقة في علم النفس: هي علاقة ذات حدود واسعة وغامضة وحتى متغيرة، وتعني أشياء مختلفة لأناس مختلفين وأشياء مختلفة لنفس الأشخاص في

كل شخص لديه استعداد ليكون مهيمناً إما في الانبساط أو الانطوائية، مما يشير إلى أين نوجه طاقتنا إلى الخارج، نحو العالم الخارجي، أو إلى الداخل، نحو عقولنا، إنها بداية عميقة سواء أكان

شخصية الفرد هي كيان فريد ناتج عن التفاعل بين الشخص وبيئته، بحيث يمكن فهمه من حيث سلوك وتصرف الشخص وأفعاله ومواقفه وكلماته ومواقفه وآرائه ونظرياته للظروف الحاصلة

المثالية هي مفهوم فلسفي يعطي أهمية للجوانب العقلية والروحية في تفسير تجاربنا وبيئتنا، ويعتقد المثاليين أن الأفكار هي التي تبني واقعنا وأن الأشياء لا توجد خارج المجال العقلي

التقييم النفسي هو عملية اختبار تستخدم مجموعة من التقنيات؛ للمساعدة في الوصول إلى بعض الفرضيات حول الشخص وسلوكه وشخصيته وقدراته،