مفهوم رعاية الشباب وأهميتها وأهدافها
يُقصد برعاية الشباب: جميع العمليات والجهود التي تؤثّر في مظاهر حياة الشباب بطريقة إيجابية سواءً من النواحي العقلية أو الجسمية أو السلوكية
يُقصد برعاية الشباب: جميع العمليات والجهود التي تؤثّر في مظاهر حياة الشباب بطريقة إيجابية سواءً من النواحي العقلية أو الجسمية أو السلوكية
عندما يُمارس الأخصائيُّ الاجتماعيُّ أدوارَهُ مع الرَّاشدين من الشَّباب، فإنَّهُ يضع أمام عينيه خصائص تلك المرحلة وصلتها بالمراحل السابقة بل وتداخلها مع مرحلة المراهقة،
قدّ تتطور المشكلات المدرسية وتنعقد فتتحول من مشاكل بسيطة إلى مشاكل مُعقدة وتقوم المدرسة وبإمكانياتها المُتاحة بحلّ بعض هذه المشاكل
تعتبر مشكلة الشباب في العالم العربي إحدى القضايا الهامَّة والأساسية باعتبار أنَّ الشباب يشكِّلون الطاقة البشرية والحيوية القادرة على القيام بعمليات النهضة والتنمية
هناك مجموعة من المشكلات التي يعاني منها الراشدون في مرحلة الشباب التي تتطلَّب من الأخصائي الاجتماعي دراستها وتشخيصها وعلاجها
تُعتبر المؤسسة الاجتماعية نسق اجتماعي يقوم بتوفير مجموعة من الخدمات الاجتماعية وهي وحدة تنظيمية تتكون من مجموعة أجزاء مترابطة تعمل على تحقيق الأهداف في المجتمع.
اختلفت الآراء نحو تحديد وظائف وعمليات الإدارة من منطلق اختلاف النظرة حول فصل التنفيذ والمهام الإدارية أو النظرة الشمولية
يستند العمل الاجتماعي في أغلب مضمونه إلى ركيزة الديموقراطية، والتي تعني بدورها مشاركة سكان المجتمع في إحداث التغيير المطلوب لصالح إشباع حاجاتهم الأساسية
يُمارِس مهنة الخدمة الاجتماعية أخصائيون اجتماعيون ذو كفاءة وفاعلية وهم مُدَرَبون في ميادين الخدمة الاجتماعية ومنها الميدان المدرسي.
كان التعليم في العصور القديمة يقوم على الصدفة والخبرة المُكتَسبة من مصادفات الحياة ولم يكن هناك تعليم أو توجيه مُنَظّم لاكتساب المعارف
لم تَعُد المدرسة مكاناً يُحتَجَز فيه الطالب لتلقي الدروس فحسب، بَل غَدَت تستجيب إلى التَّطوّرات التي تشهدها المجتمعات الحديثة،
تُعَدُّ المشكلات المدرسية عوائق تعترض سير الحياة ونجاحها، ومنها المشكلات التربوية التي يعاني منها الطالب مثل: نظام الامتحانات
مما لا شَكَّ فيه أنَّ الإدارة كنشاط يَرجِع تاريخها إلى ظُهور الجماعات الإنسانيّة بوَصفها الإدارة المُناسبة لتوظيف الموارد المُتاحة لمقابلة الاحتياجات المتعددّة للإنسان
رعاية الشباب: هي خدمات مهنية وعمليات وجهود مُنظمة ذات طبيعة وقائية وإنشائية وإنمائية وعلاجية تُقَدم للشباب وتهدف إلي مساعدتهم كأفراد
استخدم بعض الباحثين مصطلح الأسرة واستخدم بعضهم مصطلح العائلة، واستخدم فريق ثالث المصطلحين الأسرة والعائلة في المعنى نفسه.
تستخدم الخدمة الاجتماعية طُرقاً مهنية للتعامل مع الإنسان حسب المستوى الذي تتعامل معه بهِ، فالمستوى الفردي تُستَخدم معه طريقة تُسمى خدمة الفرد،
ركزت الخدمة الاجتماعية الأسرية في إطارها الحديث على النسق الأسري ككل كوحدة للدراسة والعلاج، أكثر من التركيز على الفرد
انطلقت الخدمة الاجتماعية على المستوى الجماعي أي باستخدام طريقة العمل مع الجماعات لرعاية الأسرة ومساعدتها في العديد من أوجه الخدمة الاجتماعية،
انطلقت الخدمة الاجتماعية على المستوى الجماعي باستخدام طريقة العمل مع الجماعات لرعاية الأسرة ومساعدتها على حَلّ جميع المشكلات التي قدّ تواجهها.
تُعَدّ خدمة الفرد الأسرية طريقة مهنية للتعامل مع الأسرة ومساعدتها على حلّ مشكلاتها ويكون ذلك بالدراسة والتشخيص والعلاج.
إن مبدأ الخدمة الاجتماعية متشابكة ومتكاملة، يلتزم بها العاملون كوحدة واحدة، وإن كان الموقف يتحكم في التركيز على إحداها دون الآخر، مع عدم إهمال المبادىء الأخرى.
الأسرة هي أول مؤسّسة اجتماعية في المجتمع، وقد تتعرّض لعوامل التّصدُّع أو الاضطراب أو التفكُّك وهنا يأتي دور الخدمة الاجتماعية الأسرية
وهي مجموعة الصعوبات ومظاهر سوء التكيف الاجتماعي التي يتعرض لها الفرد ومظاهر الانحراف والشذوذ في السلوك الاجتماعي.
لم يعد يختلف اثنان على أهمية العمل الاجتماعي التطوعي كأسلوب تنموي فعّال للنهوض والتقدم بأحوال المجتمعات المحلية الاقتصادية والاجتماعية.
تُستَخدم الخدمة الاجتماعية كطريقةٍ لخدمةِ الفردِ للعمل مع الأفراد، وكطريقة لخدمة الجماعة في العمل مع الجماعات، وكطريقة لخدمة المجتمع وتنميتهِ
المدرسة ليست مجرد بناء يضم الطلبة لتلقيهم الدروس فحسب بل إن المدرسة أصبحت إلى جانب ذلك مُواكِبة لتطورات الحياة الاجتماعية الحديثة
يقوم بمهنة الخدمة الاجتماعية المدرسية أخصائيون اجتماعيون مُدَربون على العمل في هذا المجال لمساعدة الطلبة للاندماج في المجتمع وحلّ المشكلات التي قدّ تواجههم في مختلف الجوانب.
استطاع جون ديوي أن يُظهر إفلاس التربية القديمة وعدم صلاحيتها لاعتمادها على الحشو والتلقين، ولقد كانت تُمثل الرأي القائل إنَّ الطفل وُجِدَ للمدرسة
مرحلة الشباب تتضمّن مرحلة المراهقة وما قبلها وما بعدها، من المعروف أنَّ سنَّ المراهقةِ من المراحل الصَّعبة التي يمرُّ بها كلُّ شخصٍ
هي من مشكلات الشباب في فترة المراهقة والشعور بالضياع في مجتمع لا يساعدهم على فهم مَن هُم والإحساس بالعجز التام عن عمل أيِّ شيء محدَّد وربما لا شيء على الإطلاق.