أهمية الانضباط للطلاب قي العملية التعليمية

مفهوم الانضباط الصفي في الفصل الدراسي:

يقصد بالانضباط: هو عنصر رئيسي في الإدارة الفعالة للفصول الدراسية، حيث يعتبر مفهوم الانضباط في الفصل الدراسي إلى الاستراتيجيات التي يلجأ المعلم التربوي إلى استخدامها من أجل إدارة سلوكيات الطلاب ومواقفهم خلال وقت التدريس.

أنواع الانضباط في الفصل الدراسي:

ويُظهر المعلم الذي يستخدم استراتيجيات الانضباط المتسقة إدارة صفية أكثر فاعلية من المعلم غير المتسق، وعلى الرغم من أن المعلمين عادةً ما يطورون أساليبهم الخاصة في الانضباط من أجل فصولهم الدراسية، إلّا أنّه يمكن تصنيف معظم استراتيجيات الانضباط إلى ثلاثة أساليب أو مناهج رئيسية.

الانضباط الوقائي:

حيث أنّ المعلمون الذين لديهم استراتيجيات فعالة لإدارة الفصل الدراسي يقومون على وضع توقعات وإرشادات وقواعد للسلوك خلال الأيام القليلة الأولى من الفصل الدراسي، والعمل على  شرح التوقعات بوضوح هو عنصر أساسي في الانضباط الوقائي.

والهدف من التأديب الوقائي هو توفير تدخلات استباقية للسلوكيات التخريبية المحتملة من خلال الشرح الواضح للطلاب ما هي السلوكيات وغير المناسبة، حيث أنّ المكون الأساسي للتأديب الوقائي هو مخطط موجز حول توقعات الفصل الدراسي للطلاب وكذلك للمعلمين، ويحتاج الطلاب إلى معرفة ما هو متوقع منهم لبقية الفصل الدراسي.

وقد تتضمن هذه الإرشادات قواعد تتعلق بالتحدث أو الواجبات المنزلية أو استخدام اللغة في الفصل الدراسي، وتحدد استراتيجية التأديب الوقائي أيضًا أنواع العواقب التي ستتبع فعلًا أو سلوكًا محظورًا، وتخلق استراتيجيات التأديب الوقائي جوًا آمنًا وغير تصادمي في الفصل الدراسي يشعر فيه الطلاب أنّهم يفهمون ما سيأتي.

التأديب الداعم:

حتى أفضل استراتيجيات التأديب الوقائي الموضوعة قد تفشل بشكل دوري طوال العام الدراسي، وعندما يقدم المعلم تحذيرًا شفهيًا أو اقتراحًا لتصحيح السلوك أثناء قيام الطالب بعصيان قاعدة الفصل الدراسي المعمول بها، فإنّ المعلم يستخدم التأديب الداعم، ويختلف التأديب الداعم عن العقوبة في أنّه يزود الطالب باقتراحات وخيارات لتصحيح السلوك قبل أن تكون النتيجة ضرورية.

على سبيل المثال إذا كان أحد الطلاب يتجول في الفصل بعد أن أعلن المعلم أنّ الوقت قد حان للجلوس فقد يقول المعلم لقد أعلنت أن الوقت قد حان للجلوس، ويجب أن تبحث عن مقعدك حتى نتمكن من البدء أو سأحتاج إلى احتضانك بعد انتهاء اليوم الدراسي، ومنح الطالب خيار قبول أو تجنب المزيد من العقوبة، حيث تم إعادة توجيه السلوك من خلال استراتيجية الانضباط الداعمة للمعلم، والتذكيرات وإعادة التوجيه والتواصل غير اللفظي كلها أمثلة على الانضباط الداعم.

الانضباط التصحيحي:

عندما يفشل الطالب في إعادة توجيه سلوكه بعد المحاولات المتكررة للتأديب الداعم، قد يختار المعلم استراتيجية تأديب تصحيحية، ويشير التأديب التصحيحي إلى مجموعة العواقب التي يتم تسليمها للطلاب بعد المخالفة، هناك درجة كبيرة من الاختلاف بين استراتيجيات التأديب التصحيحية، بعضها أكثر فعالية من البعض الآخر.

وعلى سبيل المثال يعد الانخراط في مشادة كلامية مع طالب أسلوب تأديب تصحيحي، ولكنّه قد يؤدي إلى تصعيد الموقف المتقلب وتقويض سلطتك كمعلم وقائد، ويجب أن تتكيف استراتيجيات التأديب التصحيحي مع عمر الطلاب أو مستوى الصف الدراسي، وعلى الرغم من أن وضع الطلاب في وقت مستقطع قد يكون فعالًا لرياض الأطفال، إلّا أنّ طلاب المدارس الثانوية أقل عرضة للامتثال لمثل هذه الأحكام.

أهمية الانضباط للطلاب في العملية التعليمية:

الانضباط هي الكلمة التي تعني معنى عظيمًا في حياة كل طالب، وإنّها مجموعة من القواعد المعيارية التي وضعها العلماء، وإنها طريقة للتحلي بالأمانة والعمل الجاد والتحفيز والتشجيع طوال الحياة.

الانضباط هو سلوك مهم في الحياة، وإنها سمة شخصية ضرورية للتعبير عن العديد من السمات الأخرى في الحياة، حيث يشير إلى النظام في الحياة، وهو أمر ضروري للنجاح في حياة الطالب، وبالإضافة إلى ذلك فإنّه يدل على احترام القوانين المادية والأخلاقية في المجتمع.

حيث يعلم جميع المعلمين أن الطلاب هم الأصول المستقبلية للأمّة، ويضع الانضباط أساسًا جيدًا لكونه انتقائيًا ومستقلًا ودقيقًا ومركّزًا ومشجعًا ومنظمًا في الحياة.

ويعد الانضباط الذاتي أمرًا مهمًا للغاية حيث يكمن في تثبيط رغباتنا وشغفنا المتهور، وبالمقارنة مع أولئك الذين يتجاهلون الانضباط فإنّ الطالب المنضبط يهتم بالدراسات، ويمكنه اختيار الموضوعات وحياته المهنية بسهولة أكبر وبشكل مستقل.

يلعب الانضباط دورًا مهمًا في بناء الأمة وله تأثير جيد على عقل الطلاب أيضًا، والانضباط في الحياة المدرسية مهم جدًا للطلاب، ويتمثل ذلك من خلال ما يلي:

التركيز بمستوى عالي:

الطالب الذي لديه أهداف قوية يكون أكثر تركيزًا ويحافظ دائمًا على عمله في الوقت المحدد في الحياة اليومية، وبينما لا يمكن لأيّ شخص بدون انضباط أن يركز عقله على عمله أو أهدافه بسبب الاضطرابات.

لا يستطيع الطالب غير المنضبط إكمال عمله في الوقت المحدد، وباختصار يساعد الانضباط في الحفاظ على تركيز الطالب في المهمة التي تؤديها.

قيادة حياة خالية من الإجهاد:

يصبح من الأسهل على الطالب أن يظل متحكمًا في الدراسات والحياة الشخصية أيضًا، ويظل الطالب المنظم جيدًا دائمًا سعيدًا من خلال تخفيف التوتر الذي يواجهه الشخص أثناء الاختبارات أو العمل الروتيني اليومي، وهذا هو التوتر الداخلي أو الخوف غير المعروف من نتيجة العمل.

ويساعد الحفاظ على الانضباط على الدراسة في وقت مبكر وليس قبل الامتحانات فقط، لذلك يظل خاليًا من التوتر، بسبب الانضباط في مكان العمل، يتم التخطيط للعمل بشكل جيد وتنفيذه في الوقت المناسب، ويساعد الانضباط الشخص على البقاء بعيدًا عن الإجهاد وكذلك التخلص من الاكتئاب.

 أداء أكاديمي أفضل:

يميل الطلاب المنضبطون إلى الحصول على درجات أفضل بكثير والاستفادة بشكل أكبر من فصولهم الدراسية أيضًا، وفي الحياة الطلابية يعد الانضباط مهمًا جدًا لتحسين التعليم، ويصبح التعليم غير مكتمل بدون تعلم الانضباط، ويساعد الانضباط في الفصل الدراسي الطلاب على الاستماع إلى المعلم جيدًا، وهناك العديد من المزايا الأخرى للانضباط في الحياة، مثل القدوم إلى المدرسة في الوقت المحدد، والاستيقاظ في الصباح الباكر، والإفطار في الوقت المحدد.

والانضباط في التعليم مهم جداً لتحسين التعليم، ويمكن للطالب المنضبط تحقيق النجاح، وبالمثل لا يمكن للمدرس غير المنضبط أن يكون مدرسًا مثاليًا.

 البقاء نشطًا:

الأشخاص المنضبطون غالبًا ما يظلون في صحة جيدة ونشاط طوال اليوم، وإنهم يعرفون ما هو جيد وما هو سيء بالنسبة لهم، وهذا هو الوقت المناسب للقيام بمهمة معينة، وإنّهم يدرسون ويلعبون ويأكلون وينامون ويستيقظون جيدًا في الوقت المحدد، وبالتالي يظلون نشيطين طوال اليوم، وبالتالي يشجع الانضباط الطلاب على البقاء في صحة جيدة ونشاط وديناميكية، وإنّه مفيد لتنمية الجسم والعقل.