اقرأ في هذا المقال
تشكل عرائس الخيوط الماريونيت أشكالاً مجسمة، سواء كانت لإنسان أو لطير أو لحيوان، ويتم صنعها إما من القماش أو من الإسفنج أو من البلاستيك، وتحتوي هذه العرائس على مفاصل شبيهة، وهذه المفاصل تكون شبيهه بمفاصل جسم الإنسان.
عرائس خيوط الماريونيت في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
تحتوي عرائس الخيوط الماريونيت على مفاصل وهذه المفاصل تشبه مفاصل الإنسان؛ ولهذا السبب ترتبط أجزاؤها المنفصلة مع بعضها بمشابك، بصورة تسهل تحريك كل جزء منها باستخدام خيوط دقيقة أو باستخدام أسلاك رفيعة.
ومن الأدوات اللازمة لعمل العرائس مقص وإبرة، وأسلاك معدنية دقيقة أو خيوط متينة وقاطع اسلاك وقطع معدنية أو حجارة صغيرة وقطع من الخشب، وقماش وألوان زيتية أو مائية وفرشاة وقطن وورق مقوي وخيوط خياطة عادية وخيوط صوفية وأسفنج ولاصق وصمغ، وغيرها من الأدوات.
وحتى نحصل على عروس الماريونيت نتبع الخطوات الآتية، يقوم الشخص الذي يريد عمل عرائس لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة برسم الشكل العام للعروسة، ويفترض أن يكون الرسم مع تحديد كل المفاصل التي تعمل على ربط أجزائها، ثم يقوم بنقل هذا الرسم إلى قطعة من القماش، وبعد ذلك يقوم بقص كل جزء منها لحدة عند المفاصل.
وإضافة إلى ذلك يقوم بقص قطع مختلفة من القماش متشابهة ومقابلة لكل قطعة، ثم يقوم بتوصيل كل قطعتين متساويتين مع بعضهم بإبرة وبخيوط عادية، بشرط أن يتم ترك فتحة واحدة من جهة محددة عند خياطة الكف وعن خياطة القدم أو يقوم بترك فتحتين جانبيتين أثناء خياطة الفخذ أو أثناء خياطة الساق مثلاً، ثم يقوم بقلب كل قطعة مخيطة.
وذلك حتى تكون الخياطة من الداخل، وبعد ذلك يدخل القطن أو من الإسفنج أو من القش داخل أجزاء العروسة، وذلك حتى يعطيها الشكل المجسم الطبيعي، وبعد ذلك يقوم بقصه انتقالاً في طرف كل قطعة تبين كفي العروسة، وتبين قدميها وتبين راسها، وفي بعض الأحيان يضاف الثقل للذراعين، والهدف من هذا أن يتم التأكد من أن العروسة تستجيب بصورة متزنة وثابتة للخيوط عندما يتم شدها للأعلى أو عندما ترخی.
وأما الرأس فيتم صنعه من القماش ويتم حشية بالقطن أو يمكن أن يصنع على شكل كرة من الأسفنج، ويمكن أن يتم الحصول عليه جاهزاً من خلال لعبة قديمة، وبعد ذلك يضاف إليه الشعر ويضاف إليه الأذنين والفم والعيون، ومن الممكن تلوينه وتصنع الرقبة المتصلة بالرأس بنفس الطريقة، ثم يقوم المعلم بخياطة جميع الأجزاء مع بعضها البعض، بحيث تظهر العروسة على شكل إنسان.
وكذلك يترك المجال لحرية حركة الأطراف وحرية حركة الرأس، ولا يتم ذلك إلا في حال كانت أطراف الأجزاء مضغوطة أو كانت متلامسة مع بعضها وتصله من خلال مجموعة من الخيوط العادية، ثم يقوم بثبت الخيوط أو بتثبيت الأسلاك المعدنية بأطراف العروسة وبالرأس يتم تثبيته بسلك واحد أو بسلكين بالذراعين وسلكين بالقدمين، ثم يقوم بصنع میزان أو ما يطلق عليه ضابط العروسة.
ثم يثبت نهايات الخيوط أو يثبت الأسلاك المعدنية الرفيعة بميزان العروسة، كما ويتم تثبيت الخيوط بصورة معينة لتحديد أطوالها إذ يتم وضع العروسة على سطح محدد من خلال وضعها الطبيعي، كما يرغب المعلم في أن تظهر له، وبعد ذلك يثبت أولا ًالخيط المرتبط بالرأس بميزان العروسة، وبعد ذلك يتم تثبيت خيطاً للذراعين، أو خيطاً للكفين.
وبعد ذلك خيطاً للقدمين مع الانتباه أن طول خيطي القدمين أكبر من طول خيطي الكفين؛ ويعود سبب ذلك حتى يسهل تحريك الأجزاء بحرية ويتم تحريكها بصورة متناسبة، مع محاولة المعلم التدريب على استعمال العروسة وعلى كيفية تحريك أجزائها مع الانتباه لحركة أطراف العروسة، والتناسب مع حركة يديك قبل أن يتم عرضها على الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
عرائس القفاز لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
تسمى بعرائس اليد؛ لأن اليد تدخل فيها أثناء استخدامها،كما أن شكلها يشبه شكل القفاز، وبذلك فإن تلك العرائس يتم صنعها من القماش على صورة كيس يتبين فيه رأس العروسة ويتبين فيه ذراعاها، ولا توجد لها أرجل، ويتم كذلك تحريك رأسها وتحريك ذراعيها بأصابع اليد من وراء المسرح الخاص بها من دون أن يبين الفرد العارض الذي يقوم بالتكلم أو الحوار مع فرد عارض آخر.
ولعمل عرائس القفاز سوف نحتاج إلى الأدوات التالية، مقص عادي وإبرة وخيط عادي و أقلام فلوماستر وورق مقوى خفيف (5.0 ملم)، وورق مقوي وأسفنج وألوان مائية وفرش وقطعة قماش وصمغ وقطن أو إسفنج وعجينة ورق وجرائد، وللحصول على عروس القفاز يجب اتباع الخطوات الآتية أولاً عمل كرة من الجرائد يفترض ان يكون حجمها في حجم قبضة اليد.
ثم يقوم المعلم بتثبيت الكرة في قمة أنبوبة الكرتون من خلال شريط لاصق، ثم يقوم بتغطية الجرائد بطبقة من العجينة، ثم يقوم بفرد العجينة على الأنبوبة لأسفل حتى يتم تشكل الرقبة، ثم تركها حتى تجف تماماً، ثم يقوم بتشكيل الأنف بالضغط بصورة جيدة على العجينة في الرأس، وبعد ذلك يقوم بتنعيم وبتسوية أي تجاعيد، ويقوم بإضافة العينان والحواجب.
ثم يقوم بعمل الشفايف وبإضافة الشوارب، ثم يقوم بصنع التاج ببساطة بعمل سنون بنفس الحجم حول الرأس، وبعد الانتهاء يقوم بتركها حتى تجف عدة أيام ليتم الحصول على نتائج مرضية، ثم تشكيل اليد بالعجينة أو بالورق المقوي، ثم استعمال الفرشاة لتقوم بطلاء الوجه بطلاء والأيدي وكذلك التاج، ثم يقوم بإحضار قطعة قماش من النوع الثقيل، بحيث تكفي مساحتها حتى يتم عمل قفاز.
وبعد ذلك يبسطها على سطح الطاولة التي تقوم بالعمل عليها، ثم يقوم بوضع يده علي جزء من قطعة القماش مع القيام بثني الإصبعين الأولين الخنصر والبنصر إلى راحة اليد، وباستخدام قلم فلوماستر يقوم بتحديد حوافها على بعد جسم منها تقريباً، ثم يقوم بقص قطعة القماش عند الخطوط التي تم رسمتها، وبعد ذلك يقوم بوضع تلك القطعة على الجزء الآخر منقطعة القماش ويقوم بقص قطعة أخرى مثيلة.
ثم يقوم بخياطة القطعتين مع بعضهما البعض، وبعد ذلك اقلبها حتى تكون الخياطة من الداخل، ثم يقوم بتشكيل رقبة العروسة من خلال قص قطعة من الورق المقوي، ثم يقوم بعرضها اسم وبطول غير معين، ثم يقوم المعلم بترك مساحة من الورق تكفي ليتم لفها حول إصبعك أو ليتم لفها حول جسم أسطواني، وبعد ذلك صمغ الجزء الداخلي من الورقة المسافة محددة.
ثم يقوم بلف الورقة تجاه إصبع السبابة وببطء يقوم بلفها حول الجسم الأسطواني مجموعة لفات، بحيث تتشكل عندك أسطوانة وتتشكل رقبة بطول (4)سم وتكون بسمك محدد، وبعد ذلك يقوم بنزع الأسطوانة الورقية عن إصبع السبابة أو يقوم بنزعها عن الجسم الأسطواني وبعد ذلك يتركها حتى تجف، ثم يقوم بإدخال الأسطوانة الورقية إلى الثنية الوسطى في قطعة القماش المخيطة.
ثم يقوم بربط الرقبة بخيط حتى يتبين كل من الرأس والرقبة بشكل واضح، ويقصد بذلك أن الربط يكون تجاه الأسطوانة الورقية، ومن خلال ذلك يكون قد أنتج عروسة اليد برأس وكذلك ذراعين، ثم يقوم بوضع يده في العروسة بشرط أن يكون الإبهام في إحدى الذراعين وفي السبابة داخل فتحة الرقبة حتى يتم تحريك الرأس ويتم تحريك الوسطى في الذراع الآخر.
