علوم الروبوت والأطفال
عتبر هذه العلوم بمواضيعها الشيقة طريقة ممتعة للأطفال لتعليمهم العديد من المواد الدراسية، مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، كما تعلمهم الكثير من البرمجة على حدٍ سواء
عتبر هذه العلوم بمواضيعها الشيقة طريقة ممتعة للأطفال لتعليمهم العديد من المواد الدراسية، مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، كما تعلمهم الكثير من البرمجة على حدٍ سواء
في مستقبلنا القريب سنعمل نحن البشر جنباً إلى جنب مع أجهزة الروبوت في المستقبل القريب ، ففي الواقع هناك مقومات سوف تعمل على المساهمة بإدراك أهمية ودور هذه الأجهزة الذكية
تم استخدام الروبوتات بشكل فعّال للعمل في القطاعات الصناعية، حيث أنها شكلت أكثر تقنيات الأتمتة الموجودة في وقتنا الحالي ذكاءً ومرونة،
الإنسان كائنٌ اجتماعيٌّ بفطرته لا يستطيع العيش وحيدًا بدون من يشعره بالسعادة ويؤنسه ويساعده في تخفيض الإجهاد والشعور بالملل
مع التقدم الذي شهدناه في السنوات الأخيرة في التقنيات الحديثة والروبوتات الذكية، كما يرجع هذا الفضل في التقدم الملحوظ في باقي مجالات العلوم والتكنولوجيا،
قد تمتلك الروبوتات والأجهزة التعويضية قريباً إحساساً باللمس، يعادل أو قد يتفوق على جلد الإنسان في ذلك، وذلك من خلال الجلد الإلكتروني المشفر غير المتزامن (ACES) ، وهو نظام عصبي اصطناعي طوره فريق من الباحثين في جامعة سنغافورة الوطنية (NUS).
يتم تشغيل الروبوتات الذكاء الاصطناعي من خلال برنامج الذكاء الاصطناعي (AI)، حيث تُمكّن خوارزميات الذكاء الاصطناعي هذه الروبوتات من قيامها بتنفيذ أوامر أكثر تداخلاً وتعقيداً من أي وقت سابق، هذا المزيج قوي جداً ويمكنه تغيير الطريقة التي تؤدي بها المهام في مجموعة متنوعة من المجالات، من الرعاية الصحية إلى إنتاج الغذاء. على الرغم من عدم الحاجة إلى التداخل، أصبح الذكاء الاصطناعي شائعًا بشكل متزايد في مشاريع الروبوتات، وذلك بسبب المرونة وإدخال مهارات تعلم جديدة.
في الفترة التي كان نظام مادالاين (Many ADALINE) للذكاء الاصطناعي قد أحدثت نقلة نوعية في المكالمات الهاتفية البعيدة المدى، حيث أنّ الفيلسوف البريطاني مايكل بولاني كان يدرس في مبدأ الذكاء البشري ومقارنتها بذكاء الآلة،
هذا الروبوت في مبدأ عمله يعتمد على العمل على تطوير شخصيته وذلك من خلال تفاعل الإنسان معه، فإذا كان الإنسان هنا يتعامل مع الروبوت بلئم فقد يتجاهله الروبوت.