البيئة الصفية

عملية التعليم التفاعلي: هو عبارة عن مجموعة متعددة من الطرق والأنشطة التي تستخدمها في داخل البيئة الصفية، لمي يتم العمل على توضيح المعلومات

يقصد بالنشاط المدرسي:  بأنه هو جزء رئيسي من أجزاء التربية الحديثة، فهو يقوم على تقديم العون والمساعدة خلال العمل على بناء وتكوين مجموعة من المهارات والقيم والطرق مهمة وضرورية

تبدأ جميع الخرائط الذهنية بمفهوم أو فكرة رئيسية تدور حولها بقية الخريطة، لذا فإن اختيار تلك الفكرة أو الموضوع هو الخطوة الأولى

يعد تعزيز تحفيز الطلاب جانبًا صعبًا ولكنه ضروري من التدريس الذي يجب على المعلمين مراعاته، وقد يكون العديد من الطلاب قد قادوا فصولًا يشارك فيها الطلاب

يظهر الطالب المجتهد الخصائص التي تساهم في تحقيق النجاح في الأوساط التعليمي، مثل هذا الطالب مصمم على المثابرة،

يفكر المعلم التربوي في أيامه كطالب، وهل يتذكر المعلمين الذين ألهموه في النهاية ليصبح مدرسًا؟ حيث أن هؤلاء المعلمين الذين فتحوا ثقة المعلم بنفسه وإبداعه وإحساسه بالمجتمع،

يقصد بالتعزيز: هو عبارة عن الأساليب الضرورية والتي تحقق فائدة عظيمة في العملية التدريسية، والذي يلجأ المعلم التربوي الى استعماله بشكل متكرر مع جميع المواد الدراسية المقررة

يعرف الاجتهاد في الدراسة: على أنه عبارة عن من أهم الوسائل في إنجاز مستقبل أكاديمي مشرق للطالب، وله آثار إيجابية على جميع النواحي

أولاً التكامل الأفقي: ذلك من خلال إيجاد رابط الأفقية بين المجالات المتنوعة والمتعددة التي تتألف منها المنهج

طريقة الفصص: هي من أكثر الطرق فعالية من أجل توصيل حقيقة مهمة للطلاب خلال العملية التعليمية والتربوية،

يقصد بالمعلم الرقمي: هو المعلم الذي امتلك القدرة على دمج التقنية والتكنولوجيا في داخل البيئة الصفية وممارستها،

يقصد بالتعلم التقليدي: بأنّه هو عبارة عن ذلك النظام التعليمي الذي يحدث في داخل البيئات الصفية في المدارس بصورته المتعارف عليها.

إن عملية الإبداع: هو عبارة عن التفاعل الذي يحصل بين مجموعة من العوامل العقلية والبيئة الشخصية والاجتماعية.

إن المدرس التربوي يلجأ إلى استخدم طرق متعددة ومتنوعة من أجل تعليم الأشخاص المتعلمون وتشجيع تعلمهم النشط.

إنّ المنهج التكنولوجيا يشير إلى استخدام الآلات والأجهزة الميكانيكية الأخرى خلال عملية التعليم، ويكمن في تطبيق العلوم

يقصد بأساليب التدريس: هو إحدى مكوّنات المنهج التعليمي الرئيسية، ويعتبر بأنه عبارة عن حلقة الوصل بين مكونات المنهج الدراسي والطلبة،

يُعتبر الحق في اللعب أمرًا أساسيًا لرفاهية الطلاب، حيث يعد اللعب من أهم الطرق التي يتعلم بها الطلاب، وإنه يدعم التعلم الرسمي في وقت لاحق في مرحلة الطفولة

إنّ مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين تتمثل في أربعة مهارات وهي : التفكير النقدي والتفكير الإبداعي والتواصل والتعاون

إن الثقة بالنفس  بالنسبة للعديد من الطلاب في داخل البيئة الدراسية تأتي بشكل طبيعي، ويتعاملون مع المواد الدراسية الجديدة بشكل مباشر ويعرفون كيفية إيصال نقاطهم،

يقصد التعليم الفردي:  بأنّه عبارة عن عملية التي يعمل فيها المعلمين التربويين وأولياء الأمور معًا كفريق واحد من أجل تلبية احتياجات الطلاب من ذوي المستوى المتدني والضعيف

يوفر التعليم الابتدائي أنشطة تعليمية وتعليمية مصممة عادةً لتزويد الطلاب بالمهارات الرئيسية في القراءة والكتابة والرياضيات،

يقصد بالتقييم: بأنّه عبارة عن العنصر حاسم في للطلاب خلال الفصل الدراسي، وإنه يقوم على تزويد الطلاب بفكرة عن تقدمهم في العملية التعليمية والتربوية،

يتطلب التدريس أكثر من طريقة وأسلوب وبعض الصبر، وسوف تؤدي الاستجابة لاحتياجات الطلاب وإشراك الفصل الدراسي في عملية التعلم إلى إعداد الطلاب من أجل النجاح،

إن البيئة الصفية يمثل المكان الذي يجتمع فيه المعلم التربوي والشخص المتعلم من أجل حدوث العملية التعليمية.

تعتبر مشكلة الغضب من أهم المشاكل العملية التعليمية والتي اهتم بها العديد من العلماء التربويين.

واحدة من أهم الوظائف وأكثرها متعة لدى المعلم هي خلق بيئة صفية ترحيبية، يتعلم الطلاب بصورة أفضل عندما يكونون في بيئة إيجابية يشعرون فيها بالأمان والحب،

التفكير الإيجابي هو موقف عقلي يُدخِل في الذهن الأفكار والكلمات والصور التي تؤدي إلى النمو والتوسع والنجاح

يقصد بالتعليم المصغر: بأنّه هو وسيلة تعليميّة غايتها ممارسة مفهوم التعليم ضمن حدود ومساحة محددة بالارتكاز على تدريس فقرة

تعد مشاركة الوالدين في تعلم الطلاب هي عامل رئيسي في إنجاز  الطلاب في المدرسة، ومع واقع عالم التعليم الذي يحركه الاختبار،

المعلم يجب أن يتميز بالفن؛ لأن عملية التدريس هي في الواقع فن يتطلب من شخص ما أن يبتكر عدة طرق أو تقنيات من أجل أن يتم تطبيقها في التدريس.