السلوك

ولقد جرت (ماريا منتسوري) أوقات طويلة في ملاحظة سلوك الأفراد تحت عوامل مختلفة في استعمال أدوات متنوعة بهدف خلق بيئة متنوعة.

تستخدم السيرة المرضية التطورية للكشف عن حالات التأخر التطوري المبكر، وللوقوف على مدى حدة مشكلات الوالدين وثباتها ودقتها.

تعتبر تأثيرات اضطراب عجز الانتباه وفرط الحركة تأثيرات سريعة الانتشار، غير أن أكثر تأثيرات هذا الاضطراب عمقاً غالباً ما يقع على الجوانب التربوية للطلبة.

هناك أساليب يترتب على مدرب الاحتياجات الخاصة التقيد بها أثناء العمل على تدريب الرياضين الذي يعانون من إعاقات مختلفة، وذلك حتى لا يتغلب مع اللاعبين أثناء التدريب.

يجب أن نلاحظ أن الشخصية تعتبر شيئًا ديناميكيًا وقابلًا للتطوير، يمكن للأفراد أن يعملوا على تطوير سماتهم الشخصية من خلال التعلم والتدريب والتجارب الحياتية

ما يميز المرأة أو الرجل هو أكثر ارتباطًا بالثقافة والمجتمع وليس بسبب جنسهم ونشاطهم الجنسي ومظهرهم الشخصي، بعبارات أخرى، لا يُعطى الجندر بشكل طبيعي فحسب

تمثل الأدوار مجموعات من السلوكيات المتوقعة من الموظفين، وذلك لفهم كيفية تطور الأدوار التنظيمية، من المفيد بشكل خاص رؤية العملية من خلال عيون الموظف الجديد،

السلوك (Behavior) ويعرف السلوك بانه الظاهرة التي يركز علم السلوك الإنساني على معرفتها.

لقد قدمت كافة الأمور التي اختصت بالأمور العلمية والتقنية للدولة القائمة عليها، وبينت مدى انعكاسها على الأفراد.

يقصد بالكذب عند الأشخاص المتعلمين: على أنه هو عبارة عن سلوك مكتسب من البيئة التي من حوله مثل الأسرة الأصدقاء وغيرهم.

السلوك: يُمثّل السلوك التصرف الذي يقوم به الشخص نتيجة لتعرضه الى منبه خارجي او داخلي او كليهما باتجاه سلعة أو خدمة معينة، لغرض اشباع حاجاته ورغباته أو اذواقه،

ينتشر العنف في المجتمع الحديث ويبدو أنه يتصاعد، بصرف النظر عن القمع والحروب والأنشطة الإرهابية، تنشر وسائل الإعلام اليومية في عناوين لافتة عن الفوضى التي يلحقها البشر ببعضهم البعض في المجتمعات "المتحضرة" وكذلك الأكثر بدائية،

يوجد قواعد أساسية من الضروري الانتباه إليها عندما نتحدّث عن الصحة النفسية والأمراض النفسية، إذ أنها تختلف في صياغتها وطرق معالجتها عن الأمراض العضوية

قام أرنولد لازاروس عام 1971، بنموذج في إطار نظريته في العلاج، التي أطلق عليها العلاج متعدد العوامل، الذي يعتبره تطويراً للعلاج السلوكي الذي كان هو نفسه أحد رواده مع جوزيف

ترى هذه النظرية أنّ البشر عقلانيين، اجتماعيين، يتحركون إلى الأمام، واقعيين، هذه النظرة للإنسان تتميز بها المدرسة الإنسانية

تقول نظرية التعلم الاجتماعي بأنَّ الأفراد يقومون بتعلُّم سلوكيات جديدة من خلال التعزيز أو العقاب، كذلك من خلال التعلُّم بملاحظة العالم من حولهم. عندما يرى الناس وجود نتائج