مفهوم الكفاءة الذاتية في علم النفس
أصبح مصطلح الكفاءة الذاتية واسع الانتشار في علم النفس والمجالات ذات الصلة، منذ نشر مقال المراجعة النفسية لألبرت باندورا عام 1977 بعنوان الكفاءة الذاتية نحو نظرية موحدة لتغيير السلوك الإنساني
أصبح مصطلح الكفاءة الذاتية واسع الانتشار في علم النفس والمجالات ذات الصلة، منذ نشر مقال المراجعة النفسية لألبرت باندورا عام 1977 بعنوان الكفاءة الذاتية نحو نظرية موحدة لتغيير السلوك الإنساني
يعبر تأثير الدواء الوهمي حرفيًا عن عملية الرضا، حيث أننا في الحياة نحتاج لتدخل مثل هذا المفهوم سواء باستخدامه عن قصد أو عن غير قصد لتأثيراته النفسية أو المعنوية غير المحددة
علم الأعصاب الإدراكي الاجتماعي في علم النفس هو دراسة العمليات في الدماغ البشري التي تسمح للناس بفهم الآخرين وفهم أنفسهم والتنقل في العالم الاجتماعي بشكل فعال
يختلف الأفراد عن بعضهم البعض من الناحية السلوكية بطرق لا تعد ولا تحصى، حيث يوفر علم النفس الدراسة العلمية لهذه الفروق الفردية، هيكلًا تنظيميًا لهذه المجموعة الواسعة من السمات النفسية وسمات الشخصية
يتعامل مفهوم التعقيد التكاملي في علم النفس مع كيفية معالجة الناس للمعلومات، فقد ينظر بعض الأشخاص إلى الأشياء بمصطلحات بسيطة، وقد ينظر إليها البعض بطرق أكثر تعقيدًا
يشير مفهوم اللاوعي التكيفي في علم النفس إلى حقيقة أن هذه العمليات التلقائية تطورت لأنها مفيدة للأشخاص الذين يعتمدون عليها، حيث يتعين على الناس معالجة
كان هوجو مونستربرغ عالمًا نفسيًا في ألمانيا والولايات المتحدة. وهو من رواد علم النفس التطبيقي، حيث امتد نطاق دراساته إلى المجالات الصناعية
علم النفس الاجتماعي: هو عبارة عن المجال العلمي لكيفية تكوين أفكار الأفراد وأحاسيسهم وقيمهم ونواياهم وطموحاتهم في شكل اجتماعي عن طريق التعاملات والتشاركات والتفاعلات
التقرير الذاتي في علم النفس: هو أي اختبار أو قياس أو مسح يعتمد على تقرير الفرد الخاص عن الأعراض أو السلوكيات أو المعتقدات أو المواقف الخاصة، بحيث يتم جمع معلومات التقرير الذاتي
لدى الأفراد المختلفين أساليب تفكير ومعتقدات ومشاعر وأهداف مختلفة وما إلى ذلك ويتصرف كل فرد تقريبًا وفقًا لذلك، فقط بسبب هذه العوامل، يتخذ الأشخاص المختلفين معاني مختلفة
العنصر السلالي مسألة بيولوجية أصلاً، إلا أن اتصال هذا الموضوع اتصالاً وثيقاً بالتفاعل الاجتماعي حتى في أرقى المجتمعات، وأكثرها تمدنا كالولايات المتحدة الأمريكية وبالرغم من ىأن معظم علماء دراسة الإنسان كاﻷنثروبولوجيا.
تباينت الأساليب التي استعملها الأفراد في مسيرتهم عبر الزمن لدراسة وفهم الأحداث النفسية، وكثرة محاولاته لتحديد مكونات وأسرار الحياة الذهنية والمعطيات النفسية، فاعتمد على استعمال
الانتباه في علم النفس المعرفي: هو العملية السلوكية والمعرفية للسيطرة بشكل اختياري على جانب منفصل من المعلومات، سواء كانت تعتبر ذاتية أو موضوعية، مع تجاهل المعلومات الأخرى
يحتاج المرشد النفسي إلى استعمال العديد من الطرق والوسائل والأساليب المختلفة؛ حتى يستطيع عن طريقها جمع بيانات، ومعلومات عن الفرد الذي يرغب بمعاونته وتقديم له خدمات
الإدراك الحسي في عبم النفس: هو العملية التي يدركها الناس للأشياء والأحداث في العالم الخارجي، بحيث يحدث الإدراك في خمس مراحل تتمثل في التحفيز والتنظيم والتفسير والتقييم
تشير التطورات الأخيرة في العلوم والتكنولوجيا إلى الحاجة إلى توحيد تعريف الذاكرة وتوسيع نطاقها بشكل واضح وأكبر، فمن ناحية، أظهر البيولوجيا العصبية الجزيئية أن الذاكرة تعبر إلى حد كبير
تقدم الاختبارات النفسية رؤى حول القدرات العقلية والمهارات والذكاء والسمات الشخصية والدوافع والاهتمامات للأفراد والمواقف التي تحكمهم، بحيث يمكن للفرد أن يمر بالكثير من المواقف
كلمة مناهج البحث تعبر عن الطرق والوسائل التي يقوم كل باحث وكل فرد مهتم بالسلوك فيها من أجل تحديد وجمع العديد من البيانات والمعلومات النهائية الخاصة بالبحث الراغب به الفرد تعتبر هذه الطرق
تتضمن الاختبارات النفسية بيانات ومعلومات محددة تتم من خلال نموذج معين يكون شامل للعديد من الحالات المتشابههة، بحيث يتم تخطيط وتنسيق الاختبار النفسي لمعرفة الأسس والعوامل
يتكون تعريف "الفكر التربوي" من كلمتين رئيسيتين، لكل منهما أهمية كبيرة في تعيين الموضوع الذي يمكننا الحديث عنه تحت هذا المفهوم فالفكر هو ناتج عن عملية التفكير والتفكر التي يعمل بها الإنسان،
د. بولينا ف. كرنبيرغ ولدت في 10 يناير 1935 وتوفيت في 12 أبريل 2006، وهي طبيبة نفسية أمريكية للأطفال، وهي مختصة في اضطرابات الشخصية، وأستاذة في جامعة كورنيل.
إليانور إيمونز ماكوبي ولدة في 15 مايو 1917 وتوفيت في 11 ديسمبر 2018، أخصائية نفسية أمريكية للبحث والمساهمات العلمية في مجال علم نفس الطفل والأسرة.
ميلاني كلاين ولدت في عام 1882توفيت في عام 1960، هي عالمة نفس نمساوية من أصل أسرة يهودية، اهتمت في مجال أبحاثها نحو دراسة علم النفس الطفولة،
هيلين دويتش "Helene Deutsch" ولدت في عام 1884 وتوفيت في عام 1982، هي محللة نفسية وزميلة لسيجموند فرويد من أصول بولندية. أسست معهد فيينا
ماري ويتون كالكينز "Mary Whiton Calkins"، ولدت في عام 1863، وتوفيت في عام 26 فبراير 1930، وهي فيلسوفة وعالمة نفس من أصول أمريكية.
كانت ساندرا روث ليبسيتز بيم عالمة نفس أمريكية، اشتهرت بأبحاثها حول مفارقات الجندر والجنس. أدى عملها الرائد في الأدوار الاجتماعية الخاصة بالنوع الاجتماعي
ثيلما موس "Thelma Moss" ولدت في عام 6 يناير 1918، وتوفيت في عام 1 فبراير 1997، كانت ممثلة أمريكية، وبعد ذلك طبيبة نفسية وخبيرة تخاطر
سيمون بارون كوين"Simon Baron-Cohen" عضو في الأكاديمية البريطانية (FBA) وعضو في جمعية الطب النفسي البريطانية FBPsS، ولد في عام 15 أغسطس 1958.
آدم فيليبس "Adam Phillips "مواليد 19 سبتمبر 1954، معالج نفسي وكاتب مقالات بريطاني. منذ عام 2003 كان المحرر العام لترجمات كلاسيكيات
أوتو فريدمان كيرنبرغ من مواليد 10 سبتمبر 1928، هو محلل نفسي وأستاذ الطب النفسي في كلية طب وايل كورنيل. وهو معروف بنظرياته في التحليل النفسي