مهارات التفكير الناقد

التفكير المتقارب هو عملية الوصول إلى أهم نتيجة للعديد من القرارات والمواقف باستعمال ذاكرتنا أو مواردنا من حولنا أو المنطق ويحتاج للسرعة والجهد الملاحظ

لا يحتاج كل قرار إلى التفكير فيه ففي بعض الأحيان يكفي تنحية التحيز جانباً والتعامل مع العملية بشكل منطقي، وفي المواقف الصعبة فإن أفضل وسيلة لتحديد النتيجة

تتضمن خصائص التفكير الناقد في علم النفس الخصائص التحليلية، حيث يعتبر جزء من التفكير النقدي هو تقييم البيانات من مصادر متعددة من أجل الوصول إلى

قد أدرج علماء النفس الخاصين وكمساهمين عامين في التفكير النقدي ما يسمونه بشكل مختلف القدرات والمهارات أو الكفاءات التي ترتبط بهذا التفكير، وقد ينتج

المبادئ الأخلاقية للتفكير الأخلاقي في علم النفس تتمثل بمجموعة واسعة من الفروق الظرفية لتمييز الاستراتيجيات التفكير وخاصة التفكير الأخلاقي

المحتوى العقلي غير المفاهيمي في علم النفس يتمثل في تحديد أهم المفاهيم للحالات العقلية من خلال التمثيل العقلي المناسب للمواقف التي تتم فيها

نقد المحتوى العقلي الضيق في علم النفس يأتي خلف رفض بعض علماء النفس لمفهوم المحتوى العقلي الضيق، حيث أن يرفض بعض علماء النفس تخصيص

التفكير الناقد: هو عبارة عن تقييم للحلول المقدمة، وهو تفكير تأملي يكون بشكل معقول يهتم ويعتمد على أخذ القرار حيث يقوم على التفكير فيه أو الذي يتم تأديته

تعدّ الهوايات جزءًا أساسيًا من حياة الإنسان، فهي تمثل مصدرًا للمتعة والراحة والارتياح النفسي. ومن خلال النظر السطحي،