نمو الطفل

لقد كانت ماريا منتسوري تثق بشدة بمبدئها الفلسفي حتى أنها دعت معلميها إلى وضع احتياجات الطفل أولاً، كما يجب أن يتم التحكم في ما يريدون كما دعت معلميها

تقدم ماريا منتسوري أنشطة التعلم الأساسية لمنتسوري للأطفال دون سن الخامسة من خلال أساسيات منتسوري التي ابتكرتها لتفسير وتوضيح أفكار منتسوري حول التطور الفكري للطفل

ماريا منتسوري تشير إلى مفهوم العقل الممتص من خلال مقدرة الأطفال الصغار على امتصاص المعلومات والخبرات عن طريق البيئة المحيطة لهم، وعن طريق تجاربهم وخبراته

تشير ماريا منتسوري من خلال نظريتها حول تنمية الطفل إلى أهمية دور التجارب واكتساب الخبرات في عملية التدريس في مرحلة الطفولة المبكرة بدلاً من عملية التعلم القائمة على التلقين أي الطريقة التقليدية.

وبالنظر إلى جوانب تعليم منتسوري التي تساعد على تطوير المهارات الأكاديمية والمعرفية لدى الطفل، يمكن للمرء بسهولة أن يستنتج أن تعليم منتسوري أفضل بكثير من التعليم التقليدي في تطوير المهارات الأكاديمية والمعرفية

تنمية الأطفال ما قبل المدرسة في منتسوري الكلاسيكية هو الهدف الأعلى للتعليم وكذلك تنمية الفضيلة لدى الطالب، وتتماشى منتسوري مع هذا التركيز في تأكيدها المستمر على دور

يمكن أن تساعدك نظرية الذكاء المتعدد في تلبية احتياجات طلابك في فصل دراسي في منتسوري، وهذه النظرية التي تأخذ في الاعتبار الأنواع المختلفة للقوى الفكرية، ومفيدة عندما يتم فهمها في السياق الأكبر لفلسفة منتسوري.

نظرًا لأن مساهمات منتسوري غالبًا ما لا يتم تقديرها من قبل المعلمين وعلماء النفس، فمن المؤكد أن إجراء فحص جديد ودقيق لها أمر مطلوب، كما إنه يأتي في الوقت المناسب،

هناك العديد من الأمثلة التي تدعم تميز طريقة تعليم منتسوري وهذه الأمثلة تم إثرائها من خلال مناقشة مفهوم تعليم منتسوري وأهم السمات المميزة لتعليم منتسوري

يتعلم الأطفال باستمرار أشياء جديدة من محيطهم، وهذه العملية أساسية لكل ما سيفعله الطفل في مستقبله، وتصف فلسفة منتسوري هذه الأنشطة بأنها عمل وأشياء يستخدمها الطفل لتعلم المهارات المهمة كمواد،

في الحقيقة إنه لن يظهر أي طفل بشكل مثالي كل هذه الخصائص في وقت واحد، بدلاً من ذلك يتم البحث عن لمحات من الخصائص المذكورة أعلاه، بالإضافة إلى دليل على أن الطفل يتقدم في كل مجال

تشير ماريا منتسوري إلى مخطط تقييمها لأداء عمل الطفل وذلك من خلال استخدامها لأدوات تقييم خاصة بها مثل التقييم التكويني والتقييم النهائي.

تشير ماريا منتسوري إلى وجود فرق بين منهج منتسوري والمنهج التقليدي في مرحلة ما قبل المدرسة، على سبيل المثال يمكن للطفل في منهج منتسوري في مرحلة ما قبل المدرسة العم

وفي الختام تؤكد دراسة الطفل على ملاحظة المعلم الفردية للطفل، وإذا أراد المعلم مساعدة طفل، فمن المهم أن يفهم أن كل طفل يقدم لغزًا فريدًا يجب على المعلمين حله.

في تعليم ريجيو إميليا، يتم تحفيز الأطفال على أن يستمتعوا بالتعلم والنظر إليها على أنها رحلة مدى الحياة، للتطور إلى أفراد أقوياء قادرين لاتخاذ القرارات لأنفسهم

هذه السمات هي في الحقيقة مجرد لمحة عن بعض قيم منتسوري الأكثر احترامًا، وهناك الكثير منها، حيث تعتقد أن التعلم يغرس شعورًا بالاستقلال والتفاني والتفاعل مع الآخرين ومن هذه السمات العطف والإبداع وبهجة التعلم وخدمة

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن أنشاء بيئة منتسوري محفزة من خلال تحقيق أقصى قدر من التعلم والنمو والمتعة والحرية التي تحفز على التعلم لدى الطلاب، وقد لاحظت ماريا منتسوري أن البيئة المحفزة يمكن بناءها خصيصًا

يشيد خبراء التعليم أن تقديم منهجيات مثيرة للاهتمام ومبتكرة مثل نهج ريجيو إميليا يمكن أن يكون مفيداً لطلاب الفنون المهتمين بالتعليم من خلال هذه المنهجيات

تشير ماريا منتسوري إلى إن هناك العديد من الطرق لاستخدام مفاهيم منتسوري في المنزل منها مراقبة الطفل أثناء استكشافه واستخدام الخطأ كدرس في الانضباط الذاتي والمسؤولية

تشير ماريا منتسوري إلى أنها اهتمت بوضع مجموعة من الأنشطة التي تساهم في تعزز نمو الأطفال، وتلفت النظر إلى المجالات المختلفة التي تلبي هذا الهدف على سبيل المثال ذكرت الأنشطة الموجودة بمواد الحياة اليومية،

يعد برنامج رياض الأطفال التابع لمنتسوري بديلاً ممتازًا لخيارات رياض الأطفال العامة أو غير العامة، وتوفر سنة روضة الأطفال التي تعمل بنظام اليوم الكامل

قالت الدكتورة ماريا منتسوري أن منتسوري لسنة رياض الأطفال هو بالفعل هدية رائعة للإنسانية، وإعطاء الطفل الفرصة لإكمال دورة الطفولة المبكرة لمدة 3 سنوات مع روضة أطفال منتسوري هي هدية سيتم حملها معهم طوال الوقت

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يوجد تعليم وتدريس في حضانات منتسوري حيث يتم تعليم وتدريس الأطفال بحضانات منتسوري من خلال اللعب وأنشطة الحواس وأنشطة الحياة العملية وذلك لتنمية المهارات الحركية الكبرى والتنسيق

تشير ماريا منتسوري إلى أن القواعد في مدرسة منتسوري تختلف عن القواعد في المدرسة التقليدية، ففي حين أن الأطفال الآخرين قد يتصرفون لأنهم يخافون مما سيحدث إذا لم يفعلوا، يتصرف أطفال منتسوري لأنهم يعرفون إنه الشيء

تشير ماريا منتسوري إلى أن الألعاب ذات النهايات المفتوحة والألعاب ذات النهايات المغلقة يمكن أن يكون كلا النوعين من الألعاب رائعًا لحل المشكلات وإيجاد الهدوء واللغة والمهارات الاجتماعية، فكلا النوعين من الألعاب ذات قيمة

قدمت المعلمة الشهيرة ماريا منتسوري للأطفال بعمر سنتين قائمة من أفضل ألعاب منتسوري وتتمحور هذه القائمة من الألعاب حول اهتمامات الطفل والعمل على رفع مستويات النمو المناسبة لكل مرحلة من عمره بما يتناسب مع

تشير ماريا منتسوري إلى أن مدرسة منتسوري الابتدائية تعمل على تقديم العديد من الأفكار التي تساعد على إلهام عقولهم ورغباتهم مما يساعد على تطوير نموهم العقلي والمعرفي بشكل سليم.

تشير ماريا منتسوري إلى أنه يمكن إعداد دراسة وحدة حيث أن أهم جزء في دراسات الوحدة هو ببساطة أن يتم تذكر تكييف دراسة الوحدة مع العائلة والأطفال، وأن يكن معلم منتسوري والوالدين مرنين ولا يخافوا من إجراء تغييرات أثناء

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك حاجة إلى التفكير وإظهار خطوات أي شيء يُرغب في تعليمه للطفل، ومبدئها علمني أن أفعل ذلك بنفسي هي حاجة مهمة لمرحلة ما قبل المدرسة، والوالدين أفضل شخص لتلبية هذه الحاجة

تشير ماريا منتسوري إلى أن المستوى الثاني للتطوير من ستة إلى اثني عشر عامًا هو أحد المستويات الخمسة لنمو وتطور الطفل وفي هذا المستوى يتم تعليمهم كيفية التعايش بدلاً من العمل الفردي ويطلق على هذا المستوى العقل