علم الإجتماع الرياضي

أن تكون الرسالة مباشرة: يجب على المرسل سوا كان مدرب أو لاعب أن يقوم بتوجيه الرسائل بشكل مباشر إلى الأفراد المقصودين؛ أي أن لا تحتوي الرسالة.

علم الاجتماع الرياضي: هو العلم الذي يدرس طبيعة وأسباب ونتائج العلاقات الاجتماعية التي تقع بين اعضاء الفرق والجماعات الرياضية، كما أنه هو العلم الذي يدرس التحليل البنيوي

الأسرة: هي المحطة الأولى للثقافة وأقوى تأثيراً على سلوك الفرد الرياضي، فهي في الغالب المسؤولة عن توجيه الفرد الرياضي نحو ميوله ورغباته.

لا تعمل طريقة تنظيم المجتمع الرياضي في فراغ، ولكنها تمارس في مناخ إيديولوجي ينتشر في المجتمع الرياضي، وله تأثير في كافة الأنشطة الرياضية المبذولة في المجتمع الرياضي،

تمر المجتمعات الرياضية بعدة مراحل متغيرة وسريعة جداً مما يدفع هذه المجتمعات إلى توافر التقدم والرفاهية لأفرادها الرياضيين، حيث يأتي هذا عن طريق رفع المستوى الاجتماعي.

تعتبر التربية البدنية والرياضية من أهم الوسائل وأجداها لتحقيق النضج الاجتماعية وإشاعة روح الجماعة بين الأفراد الرياضيين، وذلك لما تتيحه مجالاتها العريضة الواسعة.

الضبط الاجتماعي في علم الاجتماع الرياضي: يستخدم هذا المصطلح للإشارة إلى سلوك الفرد الرياضي وافعاله معينة ومحددة بالجماعات الرياضية، وبالمجتمع المحلي.

التعاون في علم الاجتماع الرياضي: يقصد به عملية اجتماعية رياضية، حيث يعد سمة من سمات الفريق الرياضي، حيث يرجع الفضل عليها إلى وجود الأسرة المتامسكة.

الاهتمام: يقصد به الإرتباط العاطفي بالجماعة (الفريق) الذي ينتمي إليها االفرد الرياضي سواء كانت جماعة كبيرة أو جماعة صغيرة، حيث ذلك الإرتباط النابع والناتج.

التمثيل: يقصد به النتيجة التي تنتمني إليها عمليتا الصراع والتكيف، حيث بمقتضى هذه العملية تتلاشى الاختلافات والمشاكل؛ أي بمعنى تتوحد مواقف الأفراد الرياضيين.

لكل حافز ولكل دافع غاية يستهدفها وينزع إلى ادراكها بقوة دفع الحركة، حيث لا يهدأ نشاط الدافع حتى تشبع غايته أو حتى ينصرف عنها أما إستغناءً أو تنازلاً.

تعد الأسرة هي المسؤولة عن اكساب الفرد أنماط السلوك الاجتماعي يلي ذلك الأندية الرياضية ومراكز الشباب التي تتحمل المسؤولية الكاملة في كيفية اكساب الناشئين.

إتفق العلماء الرياضيين على أنه لا يوجد مجتمع من المجتمعات الرياضية، إلا ويقوم على أنظمة متعددة الوظائف، بحيث تتكون بحكم الحاجة الهامة والضرورة،

تتعرض المجتمعات الرياضية إلى مواقف يتراوح مداها وقوتها بين البساطة والعنف خلال عمليات التطوير والتغيير التي تمر بها، كما أن تعرض المجتمعات لمثل تلك المواقف أصبح مستمراً.

العوامل البيئية: حيث تشير هذه العوامل إلى القوى المعاييرة التي تجمع جماعة ما معاً، فعلى سبيل المثال اللاعبين الذين يقومون بالتوقيع عقوداً مع الإدارة،

التماسك في علم الاجتماع الرياضي: يتعبر تماسك الفريق في علم الاجتماع الرياضي من أهم عوامل نجاح وتفوق الفريق، حيث في غالب الأوقات كا يعزو اللاعبون والمدربون.

يظهر مناخ وجو الفريق من كيفية إدراك اللاعبين للعلاقات بين أعضاء الجماعة، حيث على الرغم من أن المدرب سيكون لديه بالتأكيد تصوره عن الفريق، إلا أن إدراك اللاعبين .

تعتبر معايير الجماعة الرياضية نموذج للسلوك أو للمعتقدات، وهي عباراة عن مستوى الأداء، حيث يمكن إرساء معايير الجماعة بطريقة رسمية أو طريقة غير رسمية،

لكل جماعة من الجماعات الرياضية نظام خاص بها، حيث يعتمد نظام الجماعة إلى حد كبير على تفاعلات أعضائها، كيف يلاحظون بعضهم البعض.

ليس من الضرورة أن تشكل جماعة من اللاعبين (الأفرد الرياضيين) فريقاً، حيث في الواقع عملية تكوين الفريق هي عملية تطورية، حيث يرى الباحث (تيوكمان) أن عملية تكوين الجماعات .

على الرغم من أننا جميعاً نود أن نكون إيجابين في عالم الرياضة، إلا هناك أوقات يكون فيها النقد ضرورياً ومهماً، حيث نجد أن الكثير من الأفراد الرياضيين يعتبرون النقد تهديداً لاحترام الذات.

تلاقي نظرية الصراع معارضة من الكثير من علماء علم الاجتماع الرياضي مع ذلك فإنها تبقى واحدة من أهم نظريات في هذا المجال الرياضي.

هناك الكثير من الجهد المتواصل من أجل العمل على توحيد معاني ومصطلحات الثقافة الرياضية في الوطن العربي، كخطوة نحو توحيد الفكر الثقافي الرياضي العربي

إن وجود الوقت والجهد والمال والطاقة والمشاعر والميول التي ترتبط كلها في علم الرياضة، تشير إلى أن الرياضة ليست من نوع النشاط الطائش غير الهام.

إن وجود الأديان المختلفة لها عدة وجهات نظر مختلفة باتجاه الرياضة، وكيفية تنشئة الجيل، كما أن بعض الأديان تمارس النشاطات الرياضية ضمن الطقوس الدينية،

يتعبر منهج الثقافة الرياضية ضمن عملية تعلم متصلة ومتنامية ومتكاملة تمهد وتجهز لتوظيف كل أدوات الثقافة الرياضية ووسائل التعليم في المجتمع من صحف.

ذكر الباحث لارسون أن الأنشطة البدنية بمختلف أنواعها سواء كانت أنشطة فردية كرياضة المشي أو الجري أو التنس والسكواش أو أنشطة جماعية مثل كرة قدم.

نظرية السمات: اهتم العديد من الباحثين في المجال الرياضي بدراسة السمات التي يتميز بها القادة الرياضيون والتي تجعلهم ناجحين في عملهم،

لقد ركزت بعض الدراسات التي أجريت في مجال القيادة في علم الاجتماع الرياضي في الولايات المتحدة، كندا، بريطانيا، واليابان على الاشتراطات المتعلقة بتأثير سلوك القائد الرياضي.

إن تعطيل عملية الاتصال في علم الاجتماع الرياضي يؤدي إلى حدوث المواجهة، على الرغم من الآثار السلبية لعملية المواجهة، في حالة استخدمت بالشكل المناسب الصحيح.