ما هو مفهوم التخطيط

المرحلة التعليمية: هي الفترة التي يتم فيها تكوين أجيال متعلمة وقادرة على الاتكال على ذاتها والازدهار بمجتمعها وأمتها، فالهدف الرّئيسي من المدرسة هو تعليم الطلاب في جميع الجوانب (الجسدية والنفسية والاجتماعية والسلوكية)؛ ليكونوا جاهزين على التأقلم مع البيئة المجاورة بهم، ويمكن إتمام ذلك عند تجهيز فرد سليم وصحي، لذلك فإنَّ المدرسة وكل ما يختص بها تحتاج إلى اهتمام وعون ومساعدة بشكل دائم، والبيئة المدرسيّة من أهم المقومات الرئيسية للمدرسة.

يُعرَّف التدريس الفعال: على أنَّه نشاط تعليمي يكون مخطط له مُسبقاً، وتكون الأهداف معينة من أجل إحداث التعليم، يكون التلاميذ محوراً مهماً في التعليم، ويجب أن تكون الغرفة الصفية مليئة بالتفاؤل والراحة النفسية، وتكون العملية التعليمية مشتركة بين المعلم والطلاب، ممَّا يزيد من عملية التعليم وتحقيق كل الأهداف التربوية.

يُعتبرُ التدريس اجتهاداً مهنيّاً يقوم به المعلم من خلال العمليّات المهمة والرئيسية، والهدف منه تقديم المساندة للطلاب على حسن التعلم والتعليم، فهو من الأعمال التي يمكن اتخاذ القرارعليها، وعلى جودتها، وإتقانها من خلال التحليل والملاحظة، وبالتالي بعد التقييم يمكن تحسين الأداء وتطويره.

إنَّ التدريس الفعَّال يُعلّم الطلاب على المواجهة بالأفكار لا التصرف بعدوانية نحو الأشخاص، ويُعرف التدريس الفعَّال أيضاً على أنَّه يقوم بنقل العملية التربوية التعليمية إلى المشاركة بين المعلم والطلاب .

المادة التعليمية: هي مواد مركبة ومنظمة ومخطط لها، التي يعطيها المعلم للطلاب؛ من أجل تحقيق الأهداف المرجوة، ويتّبع المعلم أسلوب خاص به في توصيل المعلومات للطلاب، سواء كانت مكتوبة أو شفوية، والمواد الدراسية لها دورها في عملية التعليم؛ لأنَّ التلاميذ لا يعتمدون على شرح المعلم فقط؛ لأنَّهم قادرون على التعليم بأنفسهم، لأنَّ مصادر المواد التعليمية متنوعة ومنها الكتاب المدرسي.