الألعاب والأنشطة الحركية لدى ذوي الاحتياجات الخاصة
التعلم من خلال المشاهدة (منذ الميلاد إلى شهر ونصف)، ويتطلب ذلك ألعاب لامعة معلقة، وكرات سوداء وبيضاء معلقة وشرائط مزخرفة، والتعلم باستخدام اليدين.
التعلم من خلال المشاهدة (منذ الميلاد إلى شهر ونصف)، ويتطلب ذلك ألعاب لامعة معلقة، وكرات سوداء وبيضاء معلقة وشرائط مزخرفة، والتعلم باستخدام اليدين.
تتنوع الألعاب والأنشطة الحركية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، ومن هذه الألعاب لعبة الدمية التي تمثل طقم الشاي ولعبة الاحتفال بعيد الأم والمشي ولعبة تنشيف الأيدي.
إن الرياضة والنشاط الحركي يعتمد بشكل كبير على بعض الأسس الفسيولوجية العامة التي يجب العمل على مراعاتها خلال الأداء الحركي لأنشطة الرياضية سواء كانت أنشطة فردية.
تعتبر الأنشطة الحركية جزءًا حيويًا من تجربة التعلم للأطفال في منهج فروبيل. تساهم هذه الأنشطة في بناء أسس قوية لتطوير المهارات الحركية والاجتماعية،