التعلم الحركي

يُعدّ التعلم الحركي:  على أنه عبارة عن النطاق واسع من المجموعة والتغييرات التي تحدث خلال حركات الطلاب والتي تقوم على عكس التغيرات في بنية ووظيفة الجهاز العصبي لديه.

في وقت متزامن تقريبًا مع تطور النظريات، كانت مجموعة أخرى من الأفراد تدرس السلوك البشري من منظور مختلف تمامًا، ففي أوائل القرن العشرين، أدرك إيفان بافلوف عالم فيزيولوجي روسي العلاقة بين التحفيز والاستجابات وطور فهمًا لما يسمى التكييف الكلاسيكي

إن التعلم الحركي في الرياضة هو عبارة عن تغيير مستمر السلوك الفرد الرياضي المتعلم للمهارات الرياضية نتيجة التكرار والتصحيح؛ ونسبةً إلى ذلك لا يمكن تقويم التغير بشكل مباشر.

يقصد بأساليب التدريس: بأنّها عبارة عن الطريقة التي يدير بها المعلمون التربويون الفصل الدراسي ويقدمون المحتوى للطلاب البيئة الصفية

تؤكد المناهج القائمة على المهنة على التفاعل بين الشخص والبيئة والمهنة وتستخدم أساليب شاملة لدعم تنمية مهارات الطفل.