وبالنظر إلى جوانب تعليم منتسوري التي تساعد على تطوير المهارات الأكاديمية والمعرفية لدى الطفل، يمكن للمرء بسهولة أن يستنتج أن تعليم منتسوري أفضل بكثير من التعليم التقليدي في تطوير المهارات الأكاديمية والمعرفية
نظام التعليم الحديث: هو الإصدار الأحدث والمعاصر من التعليم الذي يتم تدريسه في المدارس والمؤسسات التعليمية في القرن الحادي والعشرين،
يقصد التعليم: هو نقل واكتساب المعرفة من خلال التدريس والتعلم، خاصة في مدرسة أو مؤسسة مماثلة، وتضمنت العمليات التعليمية المبكرة مشاركة المعلومات حول جمع الطعام وتوفير المأوى،
اكتشف مزايا وعيوب التلعيب والأساليب التقليدية للتعليم ، وفهم كيف تؤثر هذه الأساليب على تعلم الطلاب ومشاركتهم
في النهاية، يسعى كلا نظامي التعليم سواء بطرق والدورف أو الطرق التقليدية إلى خدمة الأطفال في رعايتهم والمجتمع ككل، ويعتمد اختيار نوع التعليم الأفضل للعائلة في النهاية على قيم الوالدين والقيم التي يأملون في غرسها في أطفالهم.
ما يميز تعليم منتسوري إنه يقدّر ويتحدى تفرد كل طفل في كل مرحلة من مراحل حياته، وستمكنهم هذه القدرات من الازدهار في أي بيئة، ولعب دور مهم في خلق بيئة مستقبلية
يختلف كل فصل دراسي بمنتسوري ويعكس ثقافة وسياق الأطفال وأسرهم ومجتمعهم المحلي، وينصب التركيز على الجماليات المبهجة، والجو الترحيبي والدافئ
يقصد بالمعلم الرقمي: هو المعلم الذي امتلك القدرة على دمج التقنية والتكنولوجيا في داخل البيئة الصفية وممارستها،
إنّ عملية التعليم المدمج يجمع بين الفصول الدراسية والتعليم عبر الإنترنت، وبسبب التحسينات في كل من المناهج الدراسية والتكنولوجيا الرقمية
يتوجب على جميع المهتمين والقائمين على عملية التعليم معرفتها والقدرة والتمكن على التفريق بينها، من أجل التمكن من تأدية المهمة بأفضل وأتم وجه.
أصبح التعليم والعمل على نمو وتطوير النظام التعليميّ ومسايرة كل جديد، من الضروريات العلمية؛ لأنّ العلم هو الطريق لذلك ويعمل على نموّ وتقدم الأمة.
التعليم المبرمج: هو عبارة عن نوع من أنواع التعليم، ارتكز على مبدأ تقسيم المادة الدراسية إلى مجموعة متعددة ومتنوعة من الخطط الدراسية.
يعتبر التعليم التقليدي ومنذ بدايته الأولى والتي انطلقت بتوارث الابن لوظيفة الأب والبنت أمها في أعمال البيت إلى أن ظهرت المدرسة والتقاليد ودورها في نقل التراث والمحافظة عليه من جيل إلى آخر، وإن مرحلة التعليم التقليدي عملية ضرورية ولها مجموعة من الإيجابيات في العملية التعليمية.
يعتمد التعليم التقليدي التربوي على إنتاج المعرفة والمعلومات، ويستعمل المعلم الوسائل والطرق التعليمية القديمة مثل اللوح والأقلام والمادة الدراسية المقررة لتلقين الطلاب المعلومات والمعارف، ويكتفي المدرس بعرض ما يملك من معلومات بغض النظرعن المستوى العقلي للطلاب أو كفاءتهم.
إنَّ استخدام أدوات الاتصال المتطورة والمتقدمة من جهاز الحاسوب، وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة وأدوات بحث ومكتبات إلكترونية واستخدام مواقع شبكات العنكبوتية سواء النظر إليه عن بُعد أو في الفصل الدراسي، هو من الضرورات المهمة التي يجب فيها استخدام التقنية الحديثة بجميع أنواعها في توصيل المعرفة أو المعلومة للطالب بأقل وقت وجهد وأكبر قدر من الفائدة.
يمتاز التعليم ويتصف بكونه أحد المجالات التي لديها القدرة على التقدم والتغير المستمر، والتكيف لتلبية متطلبات و احتياجات التلاميذ وإنَّ وجود التقنيات العلمية والأساليب والأدوات الحديثة يساعد على ذلك، والتي في معظمها تخرج عن النمط والأسلوب التقليدي وتختلط بالمشاركة والتفاعل وتَخلق التشويق والإثارة نحو زيادة المعلومة والمعرفة وبالتالي تحصل المتعة فينتج العديد من المشاريع التعليمية.
قد تختلف وتتعدد الآراء حول مدى ومجال تأثير وسائل وأدوات التعليم القديمة، فإنَّ البعض يفضلها ويستحسنها على ما ظهر من وسائل تعليمية جديدة اليوم، والبعض الآخر يقف إلى جانب متابعة ومجاراة التقدم والتطور، وتحسين تجربة المتعلم والمعلم، من أجل دعم مخرجات ونواتج العملية التعليمية وتحسينها وتطويرها، إلَّا أنَّه يوجد لكل فترة ومرحلة ما يناسبها وما يخدم متطلباتها.
يعرف التعليم الفردي: على أنّه عبارة عن اللفظ الذي يستعمل من أجل أن يشير أو يدل على مجموعة من الخطط التي تحاول أن تكيف عملية التدريس.
إن التعلّم الذاتيّ: هو عبارة عن اكتساب الشخص المتعلم للمهارات والمعلومات بشكل ذلتي، ومستقل عن أي جهة أو مؤسسة تعليمية.
التعليم: هو عبارة عن عملية يقوم بها المعلم على بذل الجهد من أجل التفاعل بينه وبين الأشخاص المتعلمون، ويعمل المعلم على تقديم علم مفيد له فائدة مثمرة وعظيمة.
إنّ التعليم: هو التزام مشترك بين المدرس والشخص المتعلم، والهدف منه العمل على إعداد الأشخاص المتعلمين من أجل تثقيف أنفسهم خلال مدة عمرهم في الحياة،
يقصد بالتعليم في التدريس التربوي: على أنّه عبارة عن عملية منظمة وهادفة إلى اكتساب الطالب المعرفة والمعلومات.
يتضمن التعليم التقليدي التربوي الثقافة التقليدية التي تساعد وتهتم على إنتاج المعرفة، فيكون المدرس هو أساس التدريس ويتمثل دوره في نقل وتلقين المعلومة، حيث يقابل جميع التلاميذ في نفس الزمان والمكان، ويعتبر الطالب عنصر سلبي يعتمد على تلقي المعلومة من المعلم دون بذل أي جهد.
إنّ أهم ما يميز التعليم في الماضي ويتمثل ذلك من خلال الطريقة التي تتخذ بها عن طريقها المعلومات والمعارف، حيث يعتبر المدرس التربوي هو المصدر والمتبعة لها،
التعليم: هو عبارة عن عملية مرتبة ومخططة يقوم بها المعلم، من أجل نقل المعلومات والمهارات المتعددة والمتنوعة للطلبة، ولتنمية اتجاهاتهم وأفكارهم،
إنَّ النهضة والثورة العلمية والتكنولوجية التقنية الكبيرة لها تأثير على جميع نواحي الحياة وإنَّ التعليم مطالباً بالبحث عن طرق وأساليب وأشكال تعليمية حديثة
