علم اجتماع رياضي

العمل على ضرورة إرشاد وتوجيه الفرق والجماهير، بالكف والتقليل من إثارة أعمال العنف والشغب داخل الملاعب الرياضية؛ ذلك لأن الرياضة أداة ووسيلة للنشرالتفاهم

تؤدي العوامل الاجتماعية الدور الكبير والهام في إبراز مظاهر العنف والشغب في الملاعب الرياضية، حيث تعد العوامل الاجتماعية من العوامل الأساسية في ظهور الصراع .

العنف في علم الاجتماع الرياضي: حيث يقصد به حالة استعمال القوة في محاولة لحل النزاع القائم بين الطرفين أو أكثر، حيث من الممكن أن تكون بين لاعبيين ببعضهم البعض.

تهدف التربية البدنية إلى نمو الفرد متزناً متكاملاً والارتقاء به إلى المستوى الذي يصبح فيه إنساناً نافعاً في المجتمع الرياضي والمجتمع بأكمله الذي يعيش فيه.

تؤدي الإعاقة إلى ضغوط نفسية واجتماعية على الشخص الرياضي صاحب الإعاقة، بحيث تسبب له صعوبة في التأقلم والاندماج بالمجتمع الرياضي المحيط.

يعتبر النشاط الرياضي بمختلف أنواعه مطلباً حضارياً سواء للفرد الرياضي المعاقل أو للمجتمع، فهو ليس رغبات فردية، حيث يعتبر حصائل بدنية يتوقع المجتمع.

اتخذت الرعاية الاجتماعية للاعبين المعاقين بدأية أمرها طابعاً دينياَ وخيرياً وإنسانياً، حيث تم إنشاء الجمعيات الخاصة التي لعبت دوراً مميزاً في رعاية اللاعبين.

إن رعاية اللاعب المعاق اجتماعياً يجب أن تتأسس على أكبر قدر ممكن من الشعور بالأمن والانتماء والشعور بالنجاح وبالتفوق.

إن مفهوم الرعاية الاجتماعية في علم الاجتماع الرياضي هو مفهوم أخلاقي، حيث ظهر لحماية المجتمع الرياضي من الأفراد الذين يتسببون في الإضرار

أن ممارسة الأنشطة الرياضية بمختلف أنواعها سواء كانت أنشطة فردية (سباحة، جمباز) أو أنشطة جماعية (كرة فدم، كرة سلة، كرة يد) غالباً ما تحقق داخل الفرد الرياضي

لجأت الكثير من الدول إلى التربية الرياضية بصفتها جزء هام من التربية العامة، كما أن تم الإهتمام الرياضة أنها كوسيلة فعالة في تكوين المواطن الصالح بدنياً.

تمارس الأنشطة الرياضية غالباً داخل الجماعات، حيث تعد المشاركة والإندماج مع الزملاء الآخرين للنشاط الرياضي دفعة معنوية تشاركية تعمل على خلق أجواء التحدي والسباق بينهم.

التحول الاجتماعي في علم الاجتماع الرياضي: هو مصطلح يشير إلى وجود التأثير المتبادل لجماعتين في موقف معين محدد، حيث يعني ذلك أن الجانبين يسهمان في التحول الثقافي.

إن وجود التطورات الاجتماعية والإقتصادية والعلمية الحديثة أكدت أهمية الأهداف الاجتماعية للتربية الرياضية البدنية الحركية، كما أن قامت هذه التطورات بضرورة التوجيه.

كان الأنسان في السنوات الماضية يقضي معظم أوقاته في توفير أسباب معيشته، حيث لم يتيسر له أي وقت للإسترخاء وللفراغ، بعد ذلك تطور شيئاً فشيئاً.

يعد اللعب مظهر من أهم مظاهر سلوك الطفولة، حيث تعد مرحلة الطفولة هي مرحلة اللعب في حياة الإنسان، حيث حين نجد أن الطفل الصغير يمضي كل زمن طفولته في ممارسة اللعب.

فيما يختص بالدروس المستفادة أو فوائد الأنشطة الرياضية كعلاج اجتماعي، مثل كرة القدم ما نراء من حب وانتماء وشعبية ووطنية من الجمهور تجاه منتخب بلادهم الذي يمثلهم في بطولة عالمية

إن نشاط كرة القدم أثبته دوره كعلاج اجتماعي أساسي مهم، حيث فوزالمنتخب الفرنسي لكرة القدم ببطولة كأس العالم عام 1998م، ساهم مساهمة فعالة في قضية السلام الاجتماعي.

رياضة منافسة للهواة في علم الاجتماع الرياضي: هي عباراة عن حالة تهديد من قبل الإحتراف والتطرف الرياضي والأخطاء التي ينطوي عليها عملية البحث عن المكاسب.

الرياضة للجميع في علم الاجتماع الرياضي: يقصد بها أن الرياضة عبارة عن لعبة سواء كانت لعبة جماعية مثل (كرة القدم أو كرة السلة)

الرياضة تزودنا بالأمن والسلامة واللقدرة على التحكم في فرص الحياة والتحكم في العدوانية وتكون من خلال التكوين الجيني، ففي الدراسات المرتبطة بالرياضة.

إن الألعاب الجماعية مثل لعبة كرة القدم، لعبة كرة السلة، لعبة كرة اليد، كرة الطائرة، تجذب أنظار الجمهور المشاهدين أكثر من الألعاب الفردية.

تعد الرياضة إحدى الحركات المؤثرة في نشر السلام والوئام بين شعوب دول العالم، حيث تعتقد الإيدولوجية الرياضية التي تتعلق بالألعاب الإولمبية.

إن وجود التعلم والتدريب من عوامل قوة ومنعة الفرق الرياضية مهما كانت الألعاب الرياضية والفعاليات الرياضية، التي تتخصص بها التعلم والتدريب عند الأعضاء الفرق الرياضية.

إن الثقة العالية بالنفس هي من أهم القيم السلوكية التي يمكن أن تعتمدها الفرق الرياضية، التي تؤدي إلى نجاحها واستمرايتها وتنميتها في عدة طرق ومسارات.

إن وجود الأهداف الواضحة لجماعة الرياضية تعد بمثابة الدلائل والمؤشرات الواضحة لقوة وصلابة الجماعة الرياضية، حيث وجود العلاقات والتفاعلات.

إن الرياضة عبارة عن فعالية حركية تستقطب اهتمام الطفل، حيث يجد فيها منفذ للحصول على المتعة والسرور والسعادة والتحدي والتحرر من القيود التي يصنعها الكبار.

إن لوحدة الجماعة الرياضية الدور الكبير والهام والضروري والأثر الفاعل في كيفية تحقيق أهدافها ورغباتها، حيث الجماعة الرياضية الموحدة والمتعاونة والمنسجمة.

تعد الأنشطة الترويحية في وقت الفراغ ذات أهمية في تربية الفرد الرياضي، حيث يرتبط وقت الفراغ بمدى ما تناله الأنشطة الترويحية من تنظيم وتوجيه.

ينظر المجتمع بشكل تقليدي إلى التربية البدنية على أنها النظام الذي يقدم خدمات بدنية ورياضية في المجال التربوي وبشكل خاص في المدارس، حيث تنبع علاقة التربية البدنية بالتربية