إذاً يظهر مما سبق ذكره أنَّ عملية الإلقاء الإعلامي والإذاعي لا يتحقق الغرض والهدف منها إلَّا في حالة تحقيق ما يُعرف بالاتصال الناجح والفاعل، الذي من شأنه أن يعمد إلى نجاح البرنامج الإعلامي بشكل عام.
كما ويعتمد هذه البرامج على الأهمية التي يملكها الموضوع، وعلى قوة وخبرة وحضور وثقة المُقدِّم وثقافته، وكذلك على براعته في إدارته للبرامج هذه، وعلى الطريقة الحسنة في حوار الضيف.
ولهذا تبعاً للخصائص والصفات أو المميزات والسمات التي يتمتع بها جهاز التلفاز التي تجعله منفرداً عن غيره من وسائل الاتصال الجماهيرية الأخرى، فإنَّه من الواجب على الفرد المُلقي أن يدرس كافة الجوانب التي تتعلق بهذه الوسيلة كونها تعمل على التأثير على المتلقين بشكل عام لأنَّها تنقل كافة حركات جسده وإيماءاته الإلقائية إلى الجماهير المتلقين.
إذاً يظهر مما سبق ذكره آنفاً بأنَّه ينبغي على الفرد المتلقي أن يهتم بالقواعد الخاصة بالحديث الإعلامي الإذاعي.
إذاً يظهر مما سبق ذكره أنَّ لعملية فن الإلقاء الأدوار المختلفة والأهمية التي تهدف في النهاية إلى تعزيزها عند المُلقي.
إذاً يتضح مما سبق ذكره أنَّه من الواجب على المُلقي أن يقوم بالبعض من الانتباه والتركيز على الجوانب المتخصصة بأسلوب الإلقاء والمقابلات والعلاقة فيما بينهما.
إذاً يتضح لنا مما سبق ذكره أنَّه من الواجب على المُقدِّم أو المُلقي للبرامج الإعلامية بشكل عام والخاص منها عند استعمال الإذاعة أن يتبع بعض الأمور ويتخذها بحذر تام وهذا فيما يتعلق بجهاز الميكروفون.
إذاً يظهر مما سبق ذكره أنَّه من الواجب على المُلقي أن يكون على دراية تامة ودراسة بكافة الأمور التي تعمل في النهاية على أن يُصبح مُقدِّم إعلامي ناجح.
إذاً يظهر مما سبق ذكره أنَّه لتوصيل صوت المُلقي إلى الجمهور المتلقي بالصورة الصحيحة عبر جهاز التلفاز لا بُدَّ من اجتماع المعدات أو الأجهزة التي من شأنها توصيل الصوت بشكل نقي إلى الجمهور وبالتالي إحداث التأثير المناسب فيه كمتلقي.
إذاً يظهر لنا مما سبق ذكره أنَّ لقراءة النصوص الإعلامية الغير مكتوبة وإلقاؤها على الجمهور المتلقي البعض من القواعد والأمور التي ينبغي على الفرد المُلقي أن ينتبه إليها.
ولهذا فإنَّ الاتصال الفردي أو ما يُعرف بالإلقاء الفردي هو من بين أنواع الاتصال التي تصل بالعملية الإعلامية إلى ذروة النجاح في كافة الأركان الاتصالية.
إذاً يظهر مما سبق أنَّ هنالك الكثير من الفروقات وهذا ما بين فن الخطابة وفن الإلقاء، حيث تعتبر هذه الفروق جوهرية.
إذاً يظهر مما سبق ذكره أنَّه من المفروض على المُلقي أن يدرس أنواع الدراسات الصوتية لكي يعمد إلى نجاحه كملقي وكذلك نجاح العملية الإعلامية ككل.
إذاً يظهر مما سبق ذكره آنفاً أنَّ الفرد الإعلامي المُقدِّم أو المُلقي يخاف من بعض الأمور التي تؤدي في النهاية إلى فشل البرنامج الإعلامي، وأنَّه ليتفادى ذلك الفشل لا بُدَّ له من أن يتبع البعض من الخطوات.
إذاً يظهر مما سبق ذكره أنَّه بأسلوب إلقاء الأخبار لا بدُّ للمُلقي أن يهتم ببعض من الجوانب المهمة التي تؤدي في النهاية إلى التأثير على مسامع المتلقين.
إذاً يظهر مما سبق أنَّ عملية الإلقاء الإعلامي البعض من الأهداف المهمة التي من الواجب على المُلقي أن يأخذها بعين الاعتبار والتي تؤدي في نهاية العملية الإلقائية إلى نجاحها أو حتى فشلها.
إذاً يظهر مما سبق أنَّ كل الخطوات السابق ذكرها عبارة عن خطوات ينبغي على المُلقي أن يتبعها وهذا لكي يُحافظ على جمهوره ويجذب جماهير جدد أيضاً.
إذاً يظهر مما سبق ذكره لا بُدَّ للمُلقي أن يتبع البعض من النقاط والتي ينبغي عليه أن يأخذها بعين الاعتبار والتي تخص الخروج عن الرتابة وهذا في عملية الإلقاء.
إذاً يظهر مما سبق ذكره أنَّه لا بُدَّ للمُلقي الإعلامي أن يُحسن بعض النقاط التي تعتبر كمتلطبات للعمل الإعلامي" الإلقاء"، لكي يُصبح مُلقي ناجح ومؤثر على حدٍ سواء.
