مفهوم المنهج المحوري:
يقصد المنهج المحوري: بأنّه عبارة عن سلسلة مستمرة من التجارب التي تبنى بشكل أساسي على مجموعة من المشاكل ذات فوائد من الناحية الاجتماعية والشخصية، والتي تهتم بجوانب التعلم التي تهم كل طالب.
ما هي أسس المنهج المحوري؟
- تعيين وتحديد حاجات ومتطلبات ومشاكل الطلاب ضمن حاجات ومشكلات المجتمع.
- تنظيم وترتيب البرامج في شكل وحد تقوم على مجموعة من المشاكل تتيح المجال من أجل التخلص من الحواجز الموجودة بين جوانب المعرفة المتعددة والمتنوعة، حيث يعمل على التقليل من التركيز على المواد الدراسية المقررة، بحيث لا تعد غاية أو هدف فى حد ذاتها وإنما عبارة عن وسيلة من أجل إشباع وتلبية حاجة، أو تنمية رغبة أو ميول وغيرها.
- جميع الطلاب يشتركون خلال عملية تعليم البرنامج المحوري، وذلك لأنّه يواجه فى جوهره لإشباع وتلبية الحاجات والمتطلبات الأساسية وبناء الاتجاهات العامة وتطوير المهارات الرئيسية لكل طالب، وبغض النظر عن قدراته واستعداده الشخصية.
- يخصص للبرنامج المحورى مدة زمنية خلال اليوم الدراسى ومدتها من ثلث اليوم إلى نصفه، من أجل القيام على تطبيق الوحدة الدراسية وما له علاقة بذلك من أنشطة متعددة ومتنوعة، تتجلى خلال جمع البيانات أو التدريب على مهارات المناقشة والدخول فيها وغيرها.
- منح الطالب مجموعة من مهارات التفكير العلمي، وذلك من خلال التدريب على حل المشاكل، وأن البرنامج يحتوي على. مجموعة كبيرة من الوحد الدراسية على شكل مشاكل، وأن الطالب مطالب على تحديد وتعيين دقة كل فرض ومن ثم استخلاص النتائج، حيث إن هذا كله يؤدى الى تطوير مهارة القدرة على التفكير العلمى والحصول المهارات التي يود اكتسابها ضمن هذا المجال، وذلك من أجل المشاركة في بناء طالب يملك القدرة على حل المشاكل المجتمعية بطرق وأساليب علمية.
- يستعمل أسلوب حل المشاكل وسيلة وأداة من أجل التعلم المثمر والبناء، ويتوقف دور المعلم التربوي على إرشاد الطالب ومن ثم إعداد خطة ملائمة لكل منهم، وتوجيه الطالب خلال القيام على تأدية مجموعة من الأنشطة المتعددة والمتنوعة من أجل تنفيذ كل وحدة دراسية، ويعمل المعلم التربوي على فتح المجال أمام الطلاب من أجل الحصول على مهارات رئيسية وتمثل اتجاهات الطالب والمجتمع.
