اقرأ في هذا المقال
ما هو مفهوم التخطيط التربوي في عملية التعليم؟
يقصد بالتخطيط التربوي: على أنه عبارة عن عملية شاملة ومُنظّمة مُحدّدة ومعينة بمدة زمنية، يعرف أيضاً على أنه عبارة عن رسم للنظام التعليمي حسب أوضاع الطاقة للمعلمين من أجل القيام على تنمية القدرات والامكانيات للعقل البشري، وهو أيضاً عبارة عن عمليّة تربويّة معدة بشكل منظم، غايتها الأساسية القيام على إعادة هيكلة الشخص المتعلم وتعزيز دوره في الحياة الاقتصادية والاجتماعية، عن طريق القيام على توجيه المؤسسات التعليمية إلى تحقيق متطلبات وحاجات المجتمع والأشخاص المتعلمين بأقل مدة زمنية وأقل تكلفة مادية، وبكفاءة متميزة وعالية.
أو تحدُّ من مسيرته، والقيام على إعداد ووضع الخطط اللازمة من أجل التصدّي ومواجهة المشاكل ومن ثم القيام على حلها، أن التخطيط التربوي يقوم على المعطيات والبيانات الناتجة من الدراسات التحليلية، من أجل أن يستثمر نتائجها الموثوقة من أجل القيام على بناء الخطط التربوية المناسبة.
ما هي أهداف التخطيط التربوي في عملية التعليم؟
إن أهداف التخطيط التربوي في عملية التعليم متعددة ومتنوعة حيث يتصف التخطيط التربوي بسمو وعلو أهدافه، وأن هذه الأهداف تنطلق من تعيين وتحديد الواقع وما يحتوي من معطيات، ومن ثم تبنى هذه الأهداف على السعي وراء التغيير من أجل القيام على تحقيق وإنجاز أفضل ما يمكن في جميع الجوانب مثل الثقافية والاقتصادية والاجتماعية وغيرها.
تهتم عملية التخطيط التربوي بالقيام على تطوير وتنمية واستثمار الشخص المتعلم، والعمل على تفعيل أدواره في جميع المجالات من خلال القيام على بنائه وتكوين الجانب الشخصي والتعليمي.
إنّ التخطيط التّربوي يقوم على صنع واحداث التغيير بشكل دائم، ويقوم على استشراف زمن المستقبل بصورته المتطورة، من أجل أن يضمن استمرارية التحسن والتقدم بشكل دائم في جميع جوانب الحياة المتعددة والمتنوعة، حيث تتحلى أهداف التخطيط التربوي في عدة مجالات، وتتمثل هذه من خلال ما يلي:
أولاً الأهداف الاجتماعيّة للتخطيط التربوي: تتمثل أهداف التخطيط التربوي من الجانب الاجتماعي من خلال القيام على التركيز على جميع الأشخاص المتعلمين بتعدد وتنوع انماطهم وألوانه وصفاتهم، فتبذل جهدها بالعمل على تطويرهم بما يحقق الانسجام مع حاجات ومتطلبات زمن المستقبل، حيث يقوم التخطيط التربوي على استهداف الجانب الاجتماعي من حيث:
• تسخير التعليم للأشخاص المتعلمين بما يتلاءم مع مهاراتهم وحاجاتهم، والعمل على تساوي وتكافؤ الفرص بين الجميع، والعمل على إيجاد وتوفير المعلم الذي يملك القدرة على تطوير وتقدم المجتمع والنهوض به.
• السعي من أجل العمل على رقي المجتمع وتطويره، من أجل أن يصبح بصورة حضارية متلائمة من الناحية الاجتماعية ويتصف بالمرونة، والتوازن بين الحداثة والعراقة مع وجوب الحفاظ على الهوية السائدة للمجتمع من حيث عاداته وتقاليده.
ثانياً الأهداف السياسيّة للتخطيط التربوي: إن القيام على عملية بناء وتكوين الوطن وجميع عناصره ترتكز بصورة رئيسية على التربية الإيجابية والسليمة، من أجل أن تنشأ المشاركة الفاعلة الأشخاص المتعلمون وانسجامهم وتآلفهم مع العوامل السياسية ضمن حدود المواطنة الصالحة والديمقراطية لهم.
حيث يهدف التخطيط التربوي إلى تجسيد روح ديمقراطية الأشخاص، وسيادة الدولة بمجموعة عديدة من الأهداف وتتمثل الأهداف هذه من خلال ما يلي:
• تعزيز روح المواطنة والعمل على تثبيت وترسيخ المفاهيم التي تحتوي عليها، والقيام على تنمية وتقدم القومية بين نفوس الأشخاص.
• العمل على تعزيز الانسجام الداخليّ بين الشخص والمجتمع، والحفاظ على كيان الدولة من الناحية السياسية والاجتماعية لها.
• القيام على تنمية وتقدم الثقافة الشعبية، والقيام على تعميق مفاهيم التعدديّة وقبول الآخر والحوار، بما يعمل على تحقيق التفاهم والتعلم مع جميع الشعوب الأخرى.
ثالثاً الأهداف الثقافيّة للتخطيط التربوي: يقوم التخطيط التربوي بالحفاظ على جميع المكتسبات والمورثات في المجتمع من الناحية الثقافية، ويعرف جاهدا من أجل القيام على نقلها عبر الأجيال، وتتمثل الأهداف الثقافية للتخطيط التربوي من خلال ما يلي:
• القيام على نقل وتوريث ثقافة المجتمع والاهتمام ومراعاة المحافظة عليها.
• الاهتمام والعناية بالبحث العلمي، والقيام على مساندته ودعمه من أجل القيام على تطوير الثقافة وجميع مكتسباتها.
• القيام على تنمية وتقدم ثقافة المجتمع والقضاء على الأمية، والتخلص من الاختلافات الموجودة بين الأشخاص من الناحية الثقافية والتعليمية، والعمل على توسيع مدارك الأشخاص والداعية لديهم باتجاه التعليم والتوعية والتثقيف.
رابعاً الأهداف الاقتصادية للتخطيط التربوي: يعمل التخطيط التربوي على تحسين المستوى الاقتصادي للمجتمع عن طريق إدراك ومعرفة حاجة المجتمع إلى القوى العاملة في مجال التعليم، وتأمينه بالمستوى المطلوب، بشكل يتناسب مع جميع المراحل التعليمية والتدريسية في زمن المستقبل، ويلازم ذلك القيام لى دراسة الموارد والمخصصات المتوافرة، وتنظيم عملية انفاقها واستثمارها بشكل أفضل وبالوجه الامثل، فيما يقوم على تحقيق المنفعة من الناحية التنموية ويقلل الفاقد، وتتمثل أهداف التخطيط التربوي من الناحية الاقتصادية من خلال ما يلي:
• التخطيط بشكل دقيق ومتقن لسياسة الصرف بما يتعلق بموارد التعليم وما يحتاج إليه، فيما يقوم على تحقيق الإنتاج الأفضل والأجود.
• توفير فرص العمل وتدريب وتأهيل المعلمين، والتخلص من البطالة في جميع المجالات.
