إنّ جوانب علم النفس المقارن قابلة للتطبيق على البحث النفسي، تم تعريف علم النفس المقارن على أنّه تطبيق الأسلوب المقارن لمشاكل علم النفس ويمكن القول أنه المجال الرسمي الأول لعلم النفس، المثير للدهشة أنّه بينما كانت هناك دراسات تبحث في الظواهر النفسية عند الحيوانات، فإن الأساليب والفلسفة المرتبطة بعلم النفس المقارن لا يتم تطبيقها على اكتشاف الظواهر النفسية لدى البشر.
تطبيقات علم النفس المقارن:
لم يتم استكشاف استخدام علم النفس المقارن في البحث النفسي، فهو يمتاز بإنتاج بحوث مثير وقابلة للتكرار، تم تقديم فكرة ما إذا كان من الممكن تغيير اختيار الكائن الحي أو جوانب أخرى من سلوكه عن طريق التخاطر أو التحريك الذهني أو غيرها من الوسائل النفسية بشكل طبيعي؛ على سبيل المثال تدريب نحلة العسل على الاختيار بين هدفين مختلفين في اللون والرائحة أو الوضع؛ السؤال الذي يطرح نفسه هو ما إذا كان من الممكن تغيير اختيار النحل أو سلوك آخر باستخدام الظواهر النفسية.
الغرض الثاني علم النفس المقارن هو اقتراح استخدام النمذجة الموجهة للملاحظة لتحليل البيانات النفسية، تمتلك OOM عدد من المزايا مقارنة بالاختبارات الإحصائية التقليدية، تشمل هذه المزايا تشجيع الباحثين على إنشاء نماذج متكاملة لشرح أنماط البيانات بدلاً من تقدير المعلمات، كما هو الحال في الأساليب الإحصائية القياسية وعدم وجود إحصائيات مجمعة كوسائل وتباينات وارتباطات، لقد تم استخدام بنجاح OOM للعديد من أوراق نحل العسل وقد تمّ استخدامها في الدراسات المقارنة.
بلغ علم التخاطر التجريبي ذروته في الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي؛ حيث سعى المحققون إلى تحديد موقع psi في الأطر البيولوجية والتطورية، اقترح راين نفسه أنّ psi الحيوانية التي صاغها، لديها القدرة على أن تؤدي إلى فهم الأساس التطوري لـ psi، ركز النصف الأخير من هذه الفترة الزمنية على تطوير الإجراءات التجريبية وأنظمة التشغيل الآلي، استمر هذا المسعى، في مقالته عام 1986 راي هايمان؛ اقترح أنّ الجيل الجديد من علماء النفس كانوا يعملون نحو معايير أعلى، لكن أفضل الأساليب المنهجية لا تزال غير كافية وستفشل في الوقوف في وجه تدقيق المجتمع العلمي.
التحدي المهيمن الذي يواجه علماء النفس المقارن هو انتشار دراسات الحالة التي تقدم عينات صغيرة وغالباً ما تكون غير قادرة على إعادة إنتاجها، يجب أن يكون هناك تحول من الأدلة الذاتية إلى الأدلة الموضوعية، لقد تمّ اقتراح أنّ علماء التخاطر يحتاجون إلى الحصول على معدلات تكرار تصل إلى 80٪ أو أفضل لتلبية توقعات البحث العلمي المناسب، يعاني التكرار في psi من معدلات 20٪ -33٪ لكنه ظل ثابتًا على مدى عقود، خضعت مجالات علم النفس لفحص مماثل في السنوات الأخيرة.
إنّ أنواع الدراسات المقارنة التي نشجعها على التخفيف من الآثار السلبية لأزمة النسخ المتماثل من خلال توفير تجارب، يمكن تكرارها بسهولة في جميع أنحاء العالم باستخدام مواد يسهل الوصول إليها ومع العديد من الأنواع لتوفير قوة للنتائج، كما أنّ استخدام المستويات للكشف اعن أحد مبادئ علم النفس المقارن هو فكرة المستويات، في حين أنّ العديد من المنظرين المقارنين قد يختلفون حول ما يجب تضمينه أو عدم تضمينه في مستوى معين، فمن المتفق عليه أنّ الكائنات الحيّة الأقل على مقياس النبات لا تمتلك نطاق وتعقيد سلوكيات الحيوانات الأعلى على المقياس.
يأتي نهج المستويات هذا مباشرة من التخمين الفلسفي لأرسطو والقديس توما الأكويني، الاقتراحات والاستراتيجية العامة تتضمن الاتصالات السلكية واللاسلكية، تقترح فكرة المستويات النفسية استراتيجية عامّة لاستكشاف الظواهر النفسية عند البشر، نوضح هذا النهج من خلال التركيز على التحريك الذهني على الرّغم من أنّه يمكن استكشاف الظواهر النفسية الأخرى باستخدام نفس المبادئ، كاستراتيجية عامة نوصي بأن يبدأ الباحثون بالكائنات أحادية الخلية مثل البروتوزوان وأن يشقوا طريقهم على مقياس التعقيد إلى مستورقي ونحل العسل.
الأساس المنطقي لاختيار هذه الكائنات ثلاثة أضعاف؛ أولاً تعمل ككائنات نموذجية ذات سلوك مميز وقابل للتكرار، ثانياً هناك العديد من التقنيات الجزيئية التي يمكن استخدامها لدراسة الجوانب المختلفة للآليات الأساسية، ثالثا يتمتع المؤلفون بخبرة واسعة مع الكائنات الحيّة، الخبرة مع الكائنات الحية ضرورية في تصميم التجارب، كما يجب أن نلاحظ أنّها غير مكلفة نسبياً وسهلة الشراء والصيانة مقارنة بالفقاريات، يمكن الحصول على المستوطنين والبروتوزوان من عدد من دور الإمداد البيولوجية.
من المهم ملاحظة أن الباحثين قد يستخدمون لافقاريات أخرى مثل ذباب الفاكهة، فهي مفيدة بشكل خاص بسبب إمكانية إجراء التجارب الجينية، يمكن للمرء أن يتخيل أنّه إذا كان التحريك الذهني البشري يؤثر على سلوك ذبابة الفاكهة، فيمكن إجراء دراسات قد تكشف في الواقع ما هي الجينات التي تتأثر بالتحريك الذهني مع إمكانية إنتاج خط من الذباب حسّاس لتأثيرات التحريك الذهني، يوجد أكثر من 40000 نوع من البروتوزوان يتراوح حجمها من 1 ميكرومتر إلى 10 ملم، تتميز البروتوزوان بأنّها مميزة من حيث أنّ أنشطتها العضوية؛ مثل التنفس.
فئات البروتوزوان:
هناك ثلاث فئات رئيسية من البروتوزوان؛ السوطيات هي أصغر الأوليات وتتحرك عبر بيئتها باستخدام الأسواط، ومن الأمثلة المدروسة جيداً (Stentor roeselli) و (coeruleus)، تتحرك الأميبات عن طريق التدفق البروتوبلازمي، تعتبر الأميبا بروتين (Chaos carolinense) و(Naegleria fowleri) أمثلة على الأنواع المدروسة، تتحرك الأهداب بضرب الأهداب التي تغطي سطح الخلية مع الأنواع الأكثر شيوعاً Paramecium caudatum و Aurelia.
تنتمي المستورقات المعروفة أيضاً باسم الديدان المفلطحة إلى فصيلة (Platyhelminthes)، تتراوح أحجام المستورقات من 0.5 إلى 5 سم وتوجد في الغالب في البيئات المائية، الأنواع الأكثر شيوعاً هي (Dugesia tigrina) و (D. dorotocephala) و (Phagocata gracilis)، تمت دراسة المستورقين جيداً ولديهم مجموعة رائعة من السلوك، تتوفر العديد من التقنيات لدراسة سلوكهم والتقنيات الجزيئية لاستكشاف الآليات الأساسية الموجودة، علاوة على ذلك فإنّ ظهور الدماغ والتناظر الثنائي والخلايا العصبية المستقطبة والنهايات الأمامية والخلفية المحددة تحدث أولاً في المستوحات.
نحل العسل في فصيلة مفصليات الأرجل، هناك حوالي (4000) نوع من النحل مقسمة إلى تسع عائلات، بعض النحل الأكثر شيوعاً هو النحل الطنان ونحل العرق والنحل الحفار وربما أكثر الحشرات الاجتماعية شهرة نحل العسل، سلوك نحل العسل معقد وهناك العديد من التقنيات السلوكية والجزيئية لفحص سلوكهم، التجارب المقترحة تتمثل الاستراتيجية التي ندعو إليها في إيجاد سلوك يتميز جيداً وقابل للتكرار، لاختبار التحريك الذهني على سبيل المثال يحاول المشارك البشري المحتمل تغيير سلوك الكائن الحي.
السؤال المثير للاهتمام هو ما إذا كان المشارك البشري يمكنه التأثير على تعلم كائن الخلية الواحدة، يتم تنفيذ الضوابط السلوكية القياسية للحماية من الإيجابيات الخاطئة، إذا تم العثور على تأثير يمكن توسيع الدراسات لتشمل أي سلوك يهتم به الباحث مثل التغذية أو الحركة، علاوة على ذلك يمكن استخدام الأدوات الجزيئية لاكتساب نظرة ثاقبة للآليات الأساسية، لم يتم بعد تطبيق الأدوات الجزيئية على أبحاث (psi)، قد يتوقع المرء أنّه إذا كان التحريك الذهني تأثيراً فعلياً، فيجب أن يؤثر على سلوك خلية واحدة.
من المثير أيضاً أنّه إذا تم العثور على تأثير، فلا يمكن استخدام الأدوات الجزيئية فحسب، بل يمكن وضع “المرشحات” بين المشارك البشري والكائن أحادي الخلية في محاولة لمنع هذا التأثير، هذا من شأنه أن يوفر للباحث بعض الخصائص المادية؛ مثل الطول الموجي أو الحجم المرتبط بالتحريك الذهني، يمكن استخدام نفس استراتيجية البحث مع مستورقات، يمتلك المستورقون سلوك أكثر إثارة للاهتمام بما في ذلك القدرة على التجديد، علاوة على ذلك فإنّ المستورقات هي كائن حي نموذجي للعديد من مجالات العلوم بما في ذلك التعلم والتنمية والشبكات العصبية والتعبير الجيني والتجديد.
تمثل المستورقات تقدم كبير على الكائنات وحيدة الخلية، هناك العديد من التجارب في الأدبيات حول السلوك المستوي التي يمكن استخدامها لدراسة التحريك الذهني، تماماً كما يمكن استخدام ذباب الفاكهة لفهم علم الوراثة للتحريك الذهني، يمكن للقوى التجديدية الملحوظة للمستوحيين توفير بيانات مثيرة حول نقل التأثير إلى التجدد؛ أي النسل، إنّ استخدام المفهوم النفسي المقارن للمستويات يمكن استخدامه بشكل مربح في البحث النفسي، تم استخدام اللافقاريات متفاوتة التعقيد لدراسة (psi) البشرية هو حديث ومثمر.
إنّ استخدام اللافقاريات في الأبحاث النفسية له الكثير ليوصي به؛ أولاً يتميز سلوك الأوليات وخبراء التخطيط ونحل العسل جيداً بالآليات الأساسية للعديد من سلوكياتهم المعروفة، ثانياً تُظهر اللافقاريات مجموعة محيرة من السلوك، يمكن استخدام الكثير منها في أبحاث (psi)، ثالثاً يمكن أن يوفر استخدام اللافقاريات بيانات قابلة للتكرار في دراسات الحالة، غالباً ما تكون دراسات الحالة مشكلة في أبحاث (psi) بسبب أحجام العينات الصغيرة، إذا تضمنت دراسة الحالة تغييرات قابلة للتكرار في سلوك اللافقاريات، تصبح الحالة أقوى بكثير حتى مع حجم عينة واحد، رابعاً يتوفر العديد من الأجهزة الآلية لدراسة سلوك اللافقاريات وبالتالي زيادة التكرار.
