توجيه القيمة الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي

اقرأ في هذا المقال


توجيه القيمة الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي:

يختلف الناس في كيفية تعاملهم مع الآخرين، حيث يميل بعض الناس إلى الاقتراب من الآخرين بطريقة تعاونية تشاركية، بينما يميل الآخرين إلى الاقتراب من غيرهم بطريقة أكثر تركيزًا على الذات، حيث أنه قد ثبت أن مثل هذه النزعات الاجتماعية مهمة جدًا في سياقات مختلفة وغالبًا ما يتم فحصها تحت عنوان توجيه القيمة الاجتماعية.

تعتبر القيمة الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي هي التقدير الكميللأهمية النسبية التي يوليها الناس للتغييرات التي يمرون بها في حياتهم في علم النفس الاجتماعي، حيث يتم تسجيل بعض هذه القيمة وليس كلها في أسعار السوق خاصة، ومن المهم النظر في هذه القيمة الاجتماعية وقياسها من منظور المتأثرين بعمل المنظمة.

قد تكون أمثلة القيمة الاجتماعية في توجيه القيمة الاجتماعية هي القيمة التي نختبرها من زيادة ثقتنا، أو من العيش بجوار حديقة مجتمعية، وهذه الأشياء مهمة بالنسبة لنا ولكن لا يتم التعبير عنها أو قياسها بشكل عام بنفس الطريقة التي يتم بها قياس القيمة المالية.

يشير مفهوم توجيه القيمة الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي إلى التفضيلات الخاصة بتوزيعات معينة للنتائج للذات وللآخرين، حيث يمكن للمرء أن يميز بين توجهات القيم الاجتماعية المختلفة، مثل الإيثار والمساواة والتعاون والفردية والمنافسة والسلوك المعادي وما شابه، ومع ذلك فقد دعم البحث النفسي تصنيفًا من ثلاث فئات يميز بين ثلاثة توجهات التوجه الاجتماعي الإيجابي، والتوجهات الفردية، والتوجه التنافسي.

التوجه الاجتماعي الإيجابي:

يتم تعريف التوجه الاجتماعي الإيجابي في علم النفس الاجتماعي من حيث تعزيز نتائج الفرد والآخر أي العمل بشكل جيد معًا وكذلك المساواة في النتائج وتلقى كل منهم حصة متساوية.

التوجه الفردي:

يتم تعريف التوجه الفردي في علم النفس الاجتماعي من حيث تعزيز النتائج للذات والوجود إلى حد كبير غير مكترث بنتائج شخص آخر أي القيام بعمل جيد لنفسه.

التوجه التنافسي:

يتم تعريف التوجه التنافسي في علم النفس الاجتماعي من حيث تعزيز الفرق بين النتائج للذات والآخر لصالح الذات أي القيام بعمل أفضل أو أقل سوءًا من شخص آخر.

قياس توجيه القيمة الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي:

يتجذر مفهوم توجيه القيمة الاجتماعية في البحث النفسي الكلاسيكي حول التعاون والمنافسة، والذي كشف بشكل غير متوقع إلى حد كبير في ذلك الوقت قدرًا كبيرًا من الاستقرار الفردي في السلوك الإنساني عبر سلسلة من التفاعلات وعبر المواقف.

هذه الاعتبارات بالإضافة إلى هدف فك التشابك أو تحليل الأهداف الشخصية الكامنة وراء السلوك النفسي في الألعاب التجريبية، حيث أنها ألهمت الباحثين لتصميم مقياس يرتبط ارتباطًا وثيقًا بسلوك اللعبة، بدلاً من التركيز على لعبة مصفوفة إثنين في إثنين، حيث تمثل الأداة تحلل مواقف اللعبة وتلتقط عواقب سلوك الفرد على نفسه وعلى شخص آخر، والأداة المستخدمة بشكل متكرر هي مقياس الهيمنة الثلاثية للقيم الاجتماعية في هذه الأداة.

أهم بحوث توجيه القيمة الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي:

كشفت الأبحاث أن توجيه القيمة الاجتماعية أظهر قدرة كبيرة على التنبؤ بالسلوك الإنساني الفعلي في مجموعة متنوعة من الألعاب التجريبية المختلفة، مع إظهار المجتمع الإيجابي تعاونًا أكبر من الأفراد والمنافسين، علاوة على ذلك غالبًا ما تمارس توجهات القيمة الاجتماعية تأثيرها ليس فقط من حيث التأثيرات المستقلة ولكن أيضًا بالاقتران مع العديد من المتغيرات، مثل انطباعات شخصية الشريك أو الاستراتيجية التي يتبعها شريك التفاعل.

أيضًا يرتبط توجيه القيمة الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي بالعديد من العمليات المعرفية، بما في ذلك استخدام الأخلاق مثل سلوك إيجابي جيد مقابل سلوك سلبي سيئ، مقابل الكفاءة أي شخص ذكي مقابل غبي أو ضعيف مقابل قوي، في الحكم الشخصي وتكوين الانطباع، على سبيل المثال في حين يميل المحامين الاجتماعيين إلى الحكم على الآخرين المتعاونين وغير المتعاونين من حيث الخير والشر على سبيل المثال منصف أو غير عادل.

درست الأبحاث الحديثة في البحث النفسي التجريبي أيضًا كيف يمكن أن يكون للاختلافات الفردية في توجه القيمة الاجتماعية تأثير على الإدراك والتأثير والسلوك في سياقات خارج المختبر أي في الحياة اليومية، حيث تكشف الأدلة بشكل متزايد أن الإيجابيين والفردانيين يبلغون عن استعداد أكبر للتضحية من أجل شركائهم مقارنة بالمنافسين.

تفيد الإيجابيات أيضًا بالعمل الجاد من أجل زملائهم في المنزل للحفاظ على شقة نظيفة، وهو اكتشاف مثير للاهتمام لأن زملائهم في الغرفة وأصدقائهم حكموا على الإيجابيين على أنهم أكثر فلسفية من الأفراد والمنافسين، أيضًا يُرجح أن يتطوع الأشخاص الإيجابيين في المشاركة في التجارب النفسية أكثر من الأفراد والمنافسين، أخيرًا وليس آخرًا يعد توجيه القيمة الاجتماعية أيضًا مهمًا جدًا على المستوى المجتمعي الكبير.

دلالات توجه القيمة الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي:

باختصار الشيء المثير في التوجه نحو القيمة الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي هو أن عددًا صغيرًا فقط من الألعاب التي يمكن تقييمها في دقيقتين فقط يبدو أنها أدوات مفيدة لفهم السلوك الإيجابي الاجتماعي المتنوع مثل التضحية في العلاقات المستمرة، والمواطنة في مجموعات والمشاركة في التجارب والتبرعات لمساعدة الفقراء والمرضى.

هذا أمر رائع من منظور القياس ومن المنظور النظري، حيث تذكر أن العديد من النظريات النفسية التي تميل إلى تصوير الأفراد كأفراد مهتمين بأنفسهم محسوبين أم لا، حيث يبدو أن وجهة النظر هذه حول الطبيعة البشرية غير مكتملة، وبالتالي فهي غير دقيقة جزئيًا، لذلك من الجيد أن ندرك أن بعض الأشخاص قد يكونون عرضة تمامًا لتقييم النتائج الجيدة والمتساوية للجميع في حين يرغب البعض الآخر في التأكد من عدم حصولهم على أقل من الآخرين النتائج اجتماعية بطبيعتها.

العلاقة بين توجيه القيمة والسلوك الإنساني في علم النفس الاجتماعي:

القيم الشخصية هي تنبؤات موثوقة عبر المواقف للظروف والسلوك الإنساني، منذ عودة ظهور البحث حول القيم بعد إدخال نظرية شوارتز للقيم الأساسية، حيث تركزت الجهود على تحديد الأنماط العالمية في علاقات القيمة والموقف، بينما توجد بعض الأدلة على مثل هذه الأنماط العالمية تشير الدراسات الحديثة إلى أنه لا يزال هناك تباين كبير في العلاقات بين القيم والسلوك والقيمة والسلوك عبر الثقافات والسياقات.

يُنظر إلى القيمة الاجتماعية عادةً على أنها المبادئ المنظمة أو محددات المواقف والسلوك الإنساني، حيث أن القيم هي مصدر التحفيز في نموذج القيمة والموقف والسلوك للسلوك ذي القيمة، والعلاقة بين القيم والسلوك تتوسطها المواقف ذات الصلة بالقيمة.

على سبيل المثال ظهر أن القيم تنبأت بالمواقف تجاه الأطعمة الطبيعية، وهذه المواقف بدورها أثرت على تفضيلات التسوق في دراسة أخرى عُرض على المشاركين مقتطفات صغيرة تصف مواقف افتراضية مع خيارين سلوكيين بديلين، حيث كانت الاختيارات معبرة عن قيم مختلفة، وترتبط القيم بشكل منهجي بجاذبية الاختيارات والاختيارات السلوكية، ومع ذلك لم يكن للقيم أي تأثير على الخيارات السلوكية عند التحكم في الجاذبية.

المصدر: مبادئ علم النفس الحيوي، محمد أحمد يوسف.الإنسان وعلم النفس، د.عبد الستار ابراهيم.علم النفس العام، هاني يحيى نصري.علم النفس، محمد حسن غانم.


شارك المقالة: