اقرأ في هذا المقال
- ما هو دور المعلم في إعطاء التغذية الراجعة في العملية التعليمية؟
- لماذا يحتاج الطالب إلى التغذية الراجعة في العملية التعليمية؟
- ما هي شروط التغذية الراجعة في العملية التعليمية؟
ما هو دور المعلم في إعطاء التغذية الراجعة في العملية التعليمية؟
- بناء على ما يقوم المدرس التربوي على تقديمه من معلومات التغذية الراجعة يتم ملاحظة ومتابعة الطلبة لمعرفة أو إدراك الروابط بين المهام والمعلومات التي قدمت إليه عن طريق التغذية الراجعة.
- المعلومات المعطاة إليه خلال عملية التغذية الراجعة.
- في حال اتصاف البيئة المثيرة بالصعوبة وغير مألوفة أو معروفة من قبل، فإن ذلك يتوجب على المدرس التربوي أن يخطط للطريقة التي يوجه من خلالها الطلبة إلى إدراك ومعرفة المعلومات الضرورية في التغذية الراجعة.
- يقوم المدرس التربوي على تقديم التغذية الراجعة للطلاب وذلك عقب الانتهاء من تأدية الأعمال بشكل مباشر.
- في حال صعب الأمر على المدرس التربوي فعل ما سبق، فإنه يتوجب عليه أن يخطط من أجل أساليب وطرق مناسبة لكي تجعل الطلبة يتذكرون اعمالهم، من أجل أن يقدم لهم معلومات التغذية الراجعة خلال وقت الذروة والحيوية للمهام بحيث تكون ما زالت موجودة في ذاكرتهم.
لماذا يحتاج الطالب إلى التغذية الراجعة في العملية التعليمية؟
إنّ الغاية المرجوة من تقديم التغذية الراجعة هو القيام على تعديل أو تغيير في أداء أو سلوك الطلاب من أجل أن يبتعد عن نقاط ومواطن الخلل والضعف التي يواجهها، وتشجيعه على الأمور والأعمال الإيجابية، فهي تعتبر عنصر أساسي لنمو الطالب العقلي وتحفيزه نحو الذكاء، ولهذا يحتاج إلى التغذية الراجعة والقبلية، حيث أن التغذية الراجعة القبلية تقدم مجموعة من الشروط إلى الطالب، التي سوف يتم عن طريقها تنفيذ الأعمال، وتعمل على تحديد مقدار الإنجاز.
ما هي شروط التغذية الراجعة في العملية التعليمية؟
هناك مجموعة متعددة ومتنوعة من الشروط الواجب توافرها في عملية التغذية الراجعة من أجل أن تحقق الغاية أو الهدف المقصود من وراء استخدامها، وتتمثل هذه الشروط من خلال ما يلي:
- يجب أن تتصف التغذية الراجعة بالاستمرار ومتابعة جميع الطلبة بشكل دائم.
- يجب أن تحصل التغذية الراجعة ضمن الأهداف التعليمية والتربوية المحددة.
- إن تفسير نتائج عملية التغذية الراجعة بصورة جيدة لكي يتوفر للطلاب الفهم العميق، والتحليل العملي بدقة.
- يجب أن تتصف بالشمول، ومرتبطة بجميع العناصر الأساسية المتعلقة بالعملية التعليمية، وبجميع المدرسين التربويين وبمستوياتهم من الناحية العقلية والمرحلة العمرية لهم.
- يجب ستعمال الوسائلالضرورية واللازمة لعملية التغذية الراجعة بصورة دقيقة.
