اقرأ في هذا المقال
- نبذة تعريفية عن معهد سانتا في
- تاريخ معهد سانتا في
- أبحاث معهد سانتا في
- التنظيم في معهد سانتا في
- البرامج التعليمية في معهد سانتا في
نبذة تعريفية عن معهد سانتا في:
معهد سانتا في (SFI): هو معهد أبحاث نظري مستقل غير هادف للربح، يتواجد في سانتا في (New Mexico) في الولايات المتحدة، وهو مخصص للدراسة مختلفة التخصصات للمبادئ الأساسية للأنظمة التكيفية الصعبة، بما في ذلك:
- الفيزيائية.
- الحسابية.
- البيولوجية.
- اجتماعي.
كما تم ترتيب المعهد في المركز 25 من بين أحسن مراكز الأبحاث العلمية والتكنولوجية في العالم، وفي المركز 25 من بين أحسن مراكز الأبحاث مختلفة التخصصات في العالم، وذلك بناءً على إصدار 2018 من (Global Go To Think Tank Index Reports)، والذي يتم نشره سنويًا من جامعة بنسلفانيا.
ويتكون المعهد من عدد قليل من الأساتذة المقيمين والباحثين بعد الدكتوراة، ومجموعة كبيرة من الأساتذة الخارجيين الذين تكون تعييناتهم الرئيسية في مؤسسات أخرى وعدد قليل من الأكاديميين الزائرين. ويُنصح المعهد من قبل مجموعة من الأكاديميين البارزين بما في ذلك العديد من العلماء الحائزين على جائزة نوبل. وعلى الرغم من أن البحث العلمي النظري هو المحور الرئيسي للمعهد فإنه يدير أيضًا العديد من الدورات الصيفية في أنظمة معقدة، بالإضافة إلى برامج تعليمية وتوعوية أخرى تستهدف الطلاب بدءًا من المدرسة الثانوية إلى المدرسة العليا.
كما يأتي التمويل السنوي للمعهد من مجموعة من الجهات المانحة الخاصة، والمؤسسات المانحة والوكالات العلمية الحكومية والشركات. حيث بلغت ميزانية عام 2014 حوالي 10 ملايين دولار. وفي 1 أغسطس 2015 أصبح المنظر التطوري ديفيد كراكوير رئيسًا للمعهد.
تاريخ معهد سانتا في:
نشأ معهد سانتا في عام 1984 على يد العلماء:
- جورج كوان.
- ديفيد باينز.
- ستيرلنج كولجيت.
- موراي جيلمان.
- نيك متروبوليس.
- هيرب أندرسون.
- بيتر كاروثرز.
- ريتشارد سلانسكي.
جميعهم باستثناء باينز وجيلمان كانوا علماء في مختبر لوس ألاموس الوطني في ولاية نيو مكسيكو. وكان هدفهم الرئيسي هو إنشاء منظمة خاصة للبحث متعدد التخصصات. وعند إنشاء معهد سانتا في سعى العلماء إلى منتدى لإجراء بحث نظري خارج حدود التخصصات التقليدية للأقسام الأكاديمية وميزانيات وكالات العلوم الحكومية.
كما يدين المعهد بشهرته جزئياً إلى مشاركة الحائزين على جائزة نوبل، وذلك إلى جانب موراي جيل مان (الفيزياء) وكينيث أرو (الاقتصاد) لفيليب أندرسون. ويصف كتاب إم ميتشل والدروب عام 1993 التعقيد: العلم الناشئ على حافة النظام والفوضى إنشاء المعهد بالتفصيل.
كانت غاية المعهد الأساسية هي نشر فكرة مجال حديثة من البحث مختلف التخصصات يسمى نظرية التعقيد، أو ببساطة الأنظمة الصعبة. وكانت الغاية من هذه المبادرة توفير بديل للتخصص المتنامي، والذي لاحظه المؤسسون في العلوم من خلال التمحيص على التوليف من خلال التخصصات.
من مبادئ المعهد أن العلم الكلاسيكي لا يأخذ في الاعتبار تعقيد مواضيعه بشكل كافٍ، وذلك لأنه نظامي ويعمل بطريقة اختزالية. ولقد زودنا هذا العلم برؤى ثاقبة لأجزاء فردية من اللغز، ولكن هناك حاجة إلى علم جديد لفهم الإنسان كله والظواهر الاجتماعية والثقافية والطبيعة والكون ونهج المعهد صعب. ولفهم الكل يتم دراسة الأنظمة شديدة التعقيد والتكيف وتوازن على ما يسمونه حافة الفوضى.
أبحاث معهد سانتا في:
يمحص البحث في المعهد على الأنظمة التي توصف عادة بأنها أنظمة تكيفية صعبة أو أنظمة صعبة ببساطة. وشملت الأبحاث الحديثة دراسات حول:
- الحسابات التطورية.
- قوانين النطاق الأيضي والبيئي.
- الخصائص الأساسية للمدن.
- التنويع التطوري للسلالات الفيروسية.
- التفاعلات والصراعات بين المجموعات الاجتماعية الرئيسية.
- تاريخ اللغات.
- هيكل وديناميكيات التفاعلات بين الأنواع.
- الشبكات الغذائية.
- ديناميكيات الأسواق المالية.
- ظهور التسلسل الهرمي.
- التعاون في الجنس البشري.
- الابتكار البيولوجي والتكنولوجي.
طرق دراسة الأنظمة الصعبة:
تاريخياً لعب الباحثون المنتسبون إلى المعهد أدوارًا بدرجات غير متساوية في تحسين واستعمال طرق دراسة الأنظمة الصعبة بما في ذلك:
- النمذجة القائمة على الوكيل.
- نظرية الشبكة.
- علم المناعة الحسابي.
- فيزياء الأسواق المالية.
- فيزياء الحساب.
- التعلم الآلي.
الموضوعات الإنشائية:
كما يدرس المعهد أيضًا الموضوعات الإنشائية في الفيزياء والرياضيات للأنظمة الصعبة، وذلك باستعمال أدوات من التخصصات ذات العلاقة مثل:
- نظرية المعلومات.
- التوافقيات.
- نظرية التعقيد الحسابي.
- فيزياء المادة المكثفة.
من إنجازات المعهد ما يلي:
- بحث نظرية التعقيد الذي أدى إلى جهود لخلق حياة اصطناعية من خلال نمذجة كائنات حقيقية وأنظمة إيكولوجية في الثمانينيات والتسعينيات.
- مساهمات أساسية في مجال نظرية الفوضى.
- المساهمات الأساسية في مجال الخوارزميات الجينية.
- المساهمات الأساسية لمدرسة الفكر الاقتصادي المعقد.
- المساهمات الأساسية في مجال الفيزياء البيئية.
- مساهمات أساسية في مجال الشبكات المعقدة.
- مساهمات أساسية في مجال بيولوجيا الأنظمة.
- مشروع تطور اللغات البشرية محاولة لتتبع كل اللغات البشرية إلى سلف مشترك (لغة الإنسان البدائية).
التنظيم في معهد سانتا في:
يتألف المعهد من عدة مجموعات بارزة من أعضاء هيئة التدريس المقيمين، وهم باحثون يتم تنصيبهم بشكل رئيسي في المعهد. وجنبا إلى جنب مع زملاء أميديار، ومجموعة من علماء ما بعد الدكتوراة النازلين يكون أعضاء هيئة التدريس النازلين أكثر الباحثين الموجودين فعليًا في المعهد. وتتألف هيئة التدريس الخارجية من حوالي 100 باحث منتسب يتم تنصيبهم بشكل رئيسي في منظمات أخرى وعادةً الجامعات.
يكون هؤلاء الأفراد مجتمعًا ضخمًا وموزعًا من العلماء الذين يزورون المعهد بشكل متكرر، ويساهمون في برنامجه البحثي الشامل. حيث أن شبكة أعمال المعهد عبارة عن سلسلة من المؤسسات الخاصة والوكالات الحكومية المهتمة بأبحاث الأنظمة الصعبة.
غالبًا ما يرسل أعضاء شبكة الأعمال ممثلين إلى اجتماعات المعهد أو للعمل كزملاء بحث مقيمين في المعهد. كما أن مجلس العلوم الملحق للمعهد عبارة عن سلسلة ضخمة من العلماء المهمين الذين يقدمون المشورة للمعهد بشأن المسائل الاستراتيجية المهمة.
البرامج التعليمية في معهد سانتا في:
يشغل معهد سانتا في مجموعة من البرامج التعليمية، والتي غايتها تعريف الطلاب في سن المدرسة الإعدادية وكبار السن مثل المدرسة العليا بالأفكار الأساسية للأنظمة الصعبة. ويعتبر أطول برنامج تعليمي قيد التشغيل هو المدرسة الصيفية السنوية للأنظمة الصعبة، والتي تقام سنويًا لمدة 30 عامًا في سانتا في في سانت في كلية جون.
يستقبل (CSSS) من 50 إلى 60 طالبًا من طلاب الدراسات العليا وأوائل ما بعد الدكتوراة، جنبًا إلى جنب مع زملاء محددين في شبكة الأعمال لدورة تدريبية مدتها أربعة أسابيع حول الأنظمة الصعبة. كما يتم إعطاء المحاضرات من قبل باحثي المعهد، ويعمل الطلاب على مشروع تشاركي صغير حول الأنظمة الصعبة.
تشمل البرامج التعليمية:
- المدرسة الصيفية للأنظمة الصعبة (فئة الدراسات العليا وما بعد الدكتوراة).
- ورشة عمل للخريجين في العلوم الاجتماعية الحاسوبية (فئة الدراسات العليا).
- المدرسة الصيفية للاستدامة العالمية (فئة الدراسات العليا).
- الخبرات البحثية للطلاب الجامعيين (الفئة الجامعية).
