مفهوم تأثيرات التباين في علم النفس الاجتماعي

مفهوم تأثيرات التباين في علم النفس الاجتماعي:

معظم الأحكام في الحياة اليومية ذات طبيعة تقييمية، فقد يرغب الناس في معرفة ما إذا كانت درجة معينة جيدة أم سيئة، وما إذا كان الشخص جديرًا بالثقة، أو مدى جودة أداء الشخص في الاختبار النفسي، أو ما هي القدرات الرياضية للشخص دون غيره، نادرًا ما يمكن الإجابة على مثل هذه الأسئلة بعبارات مطلقة على سبيل المثال، الجري لمسافة ميل واحد في 5 دقائق.

بدلاً من أن تكون الأحكام مطلقة، عادة ما تكون الأحكام نسبية وتنتج من المقارنات المتعددة، أي أن الأحكام هي في الغالب تقييمات لهدف فيما يتعلق ببعض معايير المقارنة، على سبيل المثال، يعتبر الحصول على درجة عشرة في الفصل الدراسي بشكل مختلف تمامًا اعتمادًا على ما إذا كان كل شخص آخر لديه درجة عشرون أو ما إذا كان الآخرين قد فشلوا.

علاوة على ذلك يتم تقييم درجة عشرة بشكل مختلف تمامًا اعتمادًا على ما إذا كان حصل على عشرين أو أقل متوقعًا، أو وضع الشخص في الاعتبار صداعًا مؤقتًا يكون شديد السوء مقارنة بالصداع النصفي المزمن، وربما يبدو أقل حدة، كما توضح هذه الأمثلة، قد تختلف الأحكام اختلافًا كبيرًا اعتمادًا على معيار المقارنة الذي تتباين معه، وهي ظاهرة يشير إليها علماء النفس الاجتماعي على أنها تأثيرات تباين.

بشكل أكثر رسمية يعكس مفهوم تأثيرات التباين في علم النفس الاجتماعي علاقة سلبية بين مضامين المعيار والتقييم الناتج للهدف المحدد، أي أنه كلما كان المعيار أكثر إيجابية أو سلبيًا، حيث أنه يمكن أن يكون تقييم الهدف أكثر سلبية أو إيجابيًا.

معايير مفهوم تأثيرات التباين في علم النفس الاجتماعي:

يعتبر التباين كالمقارنات في علم النفس الاجتماعي، حيث أنه يتمثل في معايير وأسس متنوعة، ومنها فتتمثل معايير مفهوم تأثيرات التباين في علم النفس الاجتماعي من خلال ما يلي:

1- المعايير ليست ثابتة:

معايير مفهوم تأثيرات التباين في علم النفس الاجتماعي ليست ثابتة ولكنها مرنة للغاية، وقد تختلف من موقف إلى آخر وبسبب مجرد تغيير المعيار، تظهر الأشياء بشكل مختلف على الرغم من أنها لم تتغير في الواقع على الإطلاق، على سبيل المثال في مقابلات العمل المهني، قد يقوم القائم بإجراء المقابلة بتقييم المرشحين فيما يتعلق بالوظيفة المثالية التي تناسبهم تمامًا.

بدلاً من ذلك في سياق العديد من المقابلات الوظيفية، حيث يمكن مقارنة الأشخاص الذين تمت مقابلتهم بالمرشحين السابقين بهم، مما قد يؤدي إلى تقييمات مختلفة للغاية، أو كما في المثال السابق يمكن تقييم الدرجات بالإشارة إلى أداء الآخرين، وتوقعات الفرد وما إلى ذلك.

2- اختيار المعايير:

إذا لم يتم إصلاح معايير مفهوم تأثيرات التباين في علم النفس الاجتماعي، فإن السؤال الحاسم يتعلق بما يؤثر على اختيارها، والتي تتمثل من خلال ما يلي:

أ- تحدد إمكانية الوصول النسبية للمعايير:

تحدد إمكانية الوصول النسبية للمعايير احتمالية اختيار معيار مفهوم تأثيرات التباين في علم النفس الاجتماعي، وإمكانية الوصول تعني مدى سهولة أن يتبادر إلى الذهن شيء ما، عند التخيل أن الشخص يشاهد مسابقة على التلفزيون ويطلب من صديقه فجأة تقييم جاذبية المسابقة.

كما أظهرت الدراسات في البحث النفسي من المحتمل أن يسجل صديق لنا نتائج سيئة في هذه الحالة، لمجرد أنه تم توفير مستوى عالٍ بشكل خاص أو نموذج من خلال العرض التلفزيوني، وفي معظم المواقف الأخرى، ربما نعتمد على معايير تباين أكثر متوسطًا وأقل جاذبية مثل الأشخاص في الشارع أو في الفصل الدراسي.

بعبارات أكثر عمومية تعتمد احتمالية استخدام أي معلومة كمعيار لمفهوم تأثيرات التباين في علم النفس الاجتماعي على مدى سهولة حضورها في الذهن، أي مدى سهولة الوصول إليها في حالة معينة.

ب- تحديد قابلية تطبيق معيار التباين:

تحديد قابلية تطبيق معيار التباين أيضًا احتمالية الاختيار، على سبيل المثال، عند التخيل أن الشخص يقيم حجم شخص ما ، ويسأل نفسه ما إذا كان هذا الشخص طويلًا أم صغيرًا، حيث أنه من الواضح أنه يمكن للشخص تطبيق العديد من معايير التباين المختلفة، على سبيل المثال اعتمادًا على جنس الشخص وعمره ومستوى التعلم والثقافة.

لكن ماذا سيحدث إذا كان الشخص الذي يتم تقييمه لاعب كرة سلة محترف؟ توضح هذه الأمثلة أنه لاستخدامها كمعيار التباين، يجب أن تكون المعلومات ذات الصلة قابلة للتطبيق أو ذات مغزى، ومن المثير للاهتمام أن الأفراد يطبقون معايير مختلفة على السلوك الإنساني الاجتماعي للمجموعات المختلفة.

نتيجة لذلك تم ملاحظة مع ذلك أنه في العديد من المواقف، يكون الاختيار المستند إلى إمكانية الوصول وقابلية التطبيق هو ملء الاستخدام تمامًا، وبالتالي فإن قابلية الأحكام التقييمية ليست شيئًا سيئًا، ولكنها ميزة شديدة التكيف.

تأثيرات التباين والمقارنة الاجتماعية في علم النفس الاجتماعية:

الحكم على شيء فيما يتعلق ببعض معايير التباين هو ظاهرة شائعة في الحياة اليومية، بغض النظر عما إذا تم تقييم المواقف أو الأشياء أو الأشخاص، ومع ذلك تعتبر مقارناتنا بأشخاص آخرين أي المقارنات الاجتماعية حالة خاصة؛ لأنه يتوفر معيار بارز آخر واحد على الأقل وهو التشابه بيننا وبين معيار المقارنة.

بشكل عام من المرجح أن يتم استخدام الأشخاص المتشابهين كمعايير في مفهوم تأثيرات التباين أكثر من الأشخاص المختلفين، وذلك لأن المقارنات مع الأشخاص المتشابهين تنقل معلومات أكثر صحة، على سبيل المثال قد تكون مقارنة سرعة الجري الخاصة بنا في مسابقة بشخص أصغر أو أكبر من 20 عامًا أقل إفادة من مقارنتها بشخص من نفس العمر.

الآثار العملية لمفهوم تأثيرات التباين في علم النفس الاجتماعي:

مثلما تسود التقييمات في حياة الناس، كذلك تكون تأثيرات التباين، حيث بصرف النظر عن حدوثها في العديد من الأحكام التي يتخذها الأشخاص، حيث تُستخدم تأثيرات التباين أيضًا للتأثير على أحكامنا المتنوعة والمتعددة، على سبيل المثال يبدو السعر المخفض أرخص بكثير مما هو عليه في الواقع فقط لأن علامة السعر الأصلية الملغاة لا تزال مرئية بوضوح مقارنة بالسعر الأصلي، فإن السعر الجديد أرخص، بغض النظر عما إذا كان رخيصًا بالفعل.

أو افتراض أننا قررنا للتو شراء ملابس جديدة، بسرعة يقدم لنا مندوب المبيعات الذكي ربطة عنق باهظة الثمن إلى حد ما تتناسب بشكل جيد مع البدلة، بالمقارنة مع سعر البدلة، لا تبدو ربطة العنق باهظة الثمن، ولكن بدون معيار تأثيرات التباين الذي تم الحصول عليه من الدعوى، ربما لم نفكر أبدًا في شراء ربطة عنق باهظة الثمن.