مكونات أسئلة المزاوجة في التدريس التربوي

تعتبر أسئلة المزاوجة من أكثر الأسئلة ذو فائدة وأهمية من ضمن الاختبارات الموضوعية؛ لأنّها تحتوي وتتضمن الموضوعية إلى حد كبير، والسبب في ذلك بأنها قليلة الاحتواء بشكل كبير على عنصر التخمين بالمقارنة مع غيرها من الاختبارات، وذلك يؤدي إلى رفع مستوى الثبات والصدق فيها، وهذه من المؤشرات الضرورية في الاختبارات في التدريس التربوي.

ما هي مكونات أسئلة المزاوجة في التدريس التربوي

يحتوي السؤال في اختبار المزاوجة على قائمتين الأولى تسمى بالمقدمات والأخرى بالإجابات، ويطلب من الشخص المتعلم القيام على إجراء مقابلة بين كل عنصر موجود في المقدمات مع ما يناسب من العناصر الموجودة في الإجابات بناء على قاعدة توضح له في التوجيهات.

أنّ الكلمات أو الجمل التي وضعت في المقدمة يتطلب من الشخص المتعلم البحث والجد وبذل الجهد من أجل أن يختار من قائمة الإجابات ما يتلاءم مع الكلمات الموجودة في المقدمات، وذلك بناء على الترتيب المطلوب والمحدد.

ما هو دور أسئلة المزاوجة في التدريس التربوي

يعدّ دور أسئلة المزاوجة في التدريس التربوي في العديد من الجوانب، ويتمثل ذلك من خلال القيام على قياس النواتج التعليمية المعتمدة على مجالات المعرفة والتذكر لدى الشخص المتعلم، فهي تقدم الفائدة والنفع للشخص المتعلم من حيث التذكر التواريخ وتعريف المصطلحات وأسماء الآلات واستعمالها واسم المؤلف ومؤلفاته وغيرها الكثير، فهي ترتكز على مقدار علي من الثقافات بشكل عام.

كيفية إعداد أسئلة المزاوجة في التدريس التربوي

أولاً: يتوجب على المدرس التربوي المعني بإعداد ووضع أسئلة اختبار المزاوجة بوضع قائمة الإجابات واحتوائها على عدد أكبر من عدد ما تم وضعه في قائمة المقدمات.

وذلك في حال تساوت الأعداد في القائمتين، وكان في كل قائمة خمسة أسئلة فإن الشخص المتعلم يجيب عن أربعة والخامسة تكون الإجابة عنها بشكل تلقائي لعدم وجود خيار آخر وبدون بذل أي مجهود، لذلك يفضل أن يتم العمل على زيادة القائمة الثانية بسؤال أو أكثر عنا هو موضوع في القائمة الأولى.

ثانياً: يجب على المدرس مراعاة الاهتمام بوضوح العبارة في أسئلة المزاوجة.

ثالثاً: ينبغي أن يجعل المدرس التربوي الأسئلة مقتصرة على جانب أو فرع واحد من فروع المعرفة المتعددة والموجودة داخل المادة الدراسية.

رابعاً: يجب أن لا تكون أسئلة المزاوجة من النوع الذي يحتمل على أكثر من إجابة.

خامساً: يتوجب مراعاة قصر السؤال.

أسئلة المزاوجة: معلومات أساسية

ما هي أسئلة المزاوجة

هي نوع من أسئلة الاختبار التي تتطلب من الطالب ربط عنصرين من مجموعتين مختلفتين. تتكون من عمودين:

• العمود الأول: يحتوي على مجموعة من العناصر (المقدمات)

• العمود الثاني: يحتوي على مجموعة من العناصر (الاستجابات)

مهام الطالب في أسئلة المزواجة

• ربط كل عنصر من العمود الأول بالعنصر المناسب له من العمود الثاني.

• قد يكون هناك أكثر من عنصر في العمود الأول مرتبط بنفس العنصر في العمود الثاني.

• قد لا يتم استخدام جميع العناصر في العمود الثاني.

مميزات أسئلة المزاوجة

• تقيس قدرة الطالب على الربط بين المعلومات.

• تقيس فهم الطالب للمفاهيم والمصطلحات.

• تقيّم مهارات التفكير النقدي لدى الطالب.

• تُستخدم في مختلف المواد الدراسية.

عيوب أسئلة المزاوجة

• قد تكون صعبة على الطلاب الذين يواجهون صعوبة في الربط بين المعلومات.

• قد لا تُقيس مهارات التفكير العليا مثل التحليل والتقييم.

• قد تتطلب وقتًا أطول من أنواع الأسئلة الأخرى للإجابة عليها.

نصائح لكتابة أسئلة المزاوجة

• تأكد من أن العناصر في العمود الأول مرتبطة بشكل منطقي بالعناصر في العمود الثاني.

• اجعل العمود الأول أقصر من العمود الثاني بـ 2-3 عناصر على الأقل.

• رتب العناصر في العمودين بشكل عشوائي.

• تأكد من وضوح التعليمات.

أمثلة على أسئلة المزاوجة

• ربط كل بلد بعاصمته: 

• • الأردن: عمان
  • مصر: القاهرة
  • السعودية: الرياض

• ربط كل عالم باكتشافه:

• • ألبرت أينشتاين: نظرية النسبية
  • نيوتن: قانون الجاذبية
  • ماري كوري: الإشعاع النووي