مهارات ارتداء الملابس وخلعها للأطفال ذوي الإعاقة

اقرأ في هذا المقال


مهارة ارتداء الملابس للأطفال ذوي الإعاقة:

تعتبر مهارة ارتداء الملابس وخلعها من المهارات الاستقلالية والاجتماعية التي من الواجب تدريب الطفل على كيفية أدائها؛ للوصول إلى إتقانها بدون مساعدة تبعاً للقدرات والمرحلة العمرية، حيث يتعلم الأطفال بشكل عام كيفية خلع الملابس قبل ارتدائها يبدأ الأطفال بالتعاون مع الأم خلال إبراز أيديهم أو أرجلهم من الملابس.
أما إذا كان لدى الطفل إعاقة تمنعه من القيام بذلك، فإن على القائمين تدريب الطفل إدراك ذلك مستخدمين قدرات الطفل ذو الإعاقة الموجود لديه وتحليلها وظيفياً، ولبناء خطة للتدريب للوصول إلى الاعتماد على الذات، وقد يتطلب ذلك إجراءات خاصة للأطفال ذوي الإعاقة من حيث تعديلات الملابس واستخدام أدوات خاصة تعين الطفل على ارتداء الملابس وخلعها.

ما هي الشروط التي تؤخذ بعين الاعتبار لمهارات ارتداء الملابس للأطفال؟

  1. استخدام ملابس واسعة للطفل ذو الإعاقة يسهل ارتداءها وخلعها.
  2. تنفيذ الأنشطة بالتعاون ما بين البيت والمدرسة في الأوقات الطبيعية.
  3. الانتقال تدريجياً من السهل إلى الصعب.
  4. تعليم الطفل خلع الملابس قبل ارتدائها.
  5. اعتماد تحليل المهمات “Task Analysis” في تدريب الطفل.
  6. تعديل تكييف الملابس لتصبح ملائمة للطفل وتؤدي إلى استقلاليته.

المصدر: 1_ خولا يحيى.مقدمة في الإعاقات الشديدة والمتعددة.عمان: دار الفكر.2_ تهاني عبد السلام.الترويح والتربية الخاصة. القاهرة: دار الفكر العربي.3_سيد غنيم. سيكولوجية الشخصية.دمشق: دار النهضة العربية.4_ عبد المطلب أمين.سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة وتربيتهم.القاهرة: دار الفكر العربي.


شارك المقالة: