نظريات الإرشاد المهني

يُعَد الإرشاد المهني من أولويات الأفراد في الحياة المهنية، بحيث يكون الإرشاد المهني مهم في المراحل المدرسية المختلفة، ومهم للفرد عند البحث والحصول على وظيفة، ومهم للموظف الجديد ومهم عند الترقية وتغيير العمل المهني، والإرشاد المهني مهم في تعريف الفرد على نفسه من ميول وقدرات مهنية، بحيث يحاول الإرشاد المهني قدر المستطاع وضع الفرد المناسب في المكان المناسب.

مفهوم نظريات الإرشاد المهني:

نظريات الإرشاد المهني: يقصد بها العمليات النظرية التي تقوم بتفسير الفرد وتفسير البيئة من حوله، وهذه النظريات يستخدمها المرشد المهني عند التعامل مع المجالات المهنية المختلفة؛ بحيث تساعد نظريات الإرشاد المهني على تحقيق الرضا والسعادة للفرد في جميع المجالات وخاصة المجال المهني وتساعد الفرد في الاختيار المهني السليم.

تُعَدّ نظريات الإرشاد المهني جزء من نظريات علم النفس، وتهتم نظريات الإرشاد المهني بالنمو المهني والاختيار المهني المناسب للفرد، ويجب على المرشد المهني اتباع هذه النظريات في العملية الإرشادية المهنية؛ لأنَّها تسهل عليه تقديم المساعدة بطريقة أفضل.

أنواع نظريات الإرشاد المهني:

تقوم النظريات في الإرشاد المهني على أسس ومعايير معينة، تجعلها واضحة ومفهومة أكثر، لذلك على المرشد المهني التعرُّف على هذه المعايير التي من شأنِها تعدد أنواع النظريات المهنية، ويمكننا التعرُّف على أنواع نظريات الإرشاد المهني والمعايير والأسس التي تنوعت من خلالها هذه النظريات، من خلال ما يلي:

1- نظريات الإرشاد المهني التي ترتكز على أسس ومعايير معرفية، وتنقسم هذه النظريات إلى مجموعة نظريات تخص وتفسر الإرشاد المهني وهي:

• نظرية السِمة والعامل في الإرشاد المهني.
  
• نظرية الأنماط لجون هولاند في الإرشاد المهني.
  
• نظرية الذكاءات المتعددة لجاردينر في الإرشاد المهني.
  

2- نظريات الإرشاد المهني التي ترتكز على أسس ومعايير تحليلية، بحيث تنقسم هذه النظريات إلى مجموعة نظريات تخص وتفسر الإرشاد المهني وهي:

• نظرية أنماط الشخصية ليونغ وماير بريجر في الإرشاد المهني.
  
• نظرية التأثير الوالدي في الإرشاد المهني.
  
• نظرية التعلق جون بوبلي في الإرشاد المهني.
  

3- نظريات تتعلق في النمو المهني في الإرشاد المهني، وتتوزع هذه النظريات إلى ما يلي:

• متغيرات مدى الحياة في النمو المهني.
  
• النمو المهني في الطفولة.
  
• النمو المهني في المراهقة والرشد المبكر.
  
• النمو المهني في الرشد المتأخر.
  
• المشكلات والأزمات المهنية لدى الراشدين.
  

4- نظريات الإرشاد المهني التي ترتكز على أسس ومعايير التعلُّم الاجتماعي والمعرفي، بحيث تنقسم هذه النظريات إلى مجموعة نظريات تخص وتفسر الإرشاد المهني وهي:

• النظرية المعرفية والتعلم الاجتماعي في الإرشاد المهني.
  
• نظرية معالجة المعلومات المعرفية في الإرشاد المهني.
  

5- نظريات الإرشاد المهني التي ترتكز على أسس ومعايير اتخاذ القرار المهني، بحيث تنقسم هذه النظريات إلى مجموعة نظريات تخص وتفسر الإرشاد المهني وهي:

• نظرية تايدمان في عملية اتخاذ القرار المهني في الإرشاد المهني.
  
• نظرية اتخاذ القرار الروحية في الإرشاد المهني.
  
• نظرية اتخاذ القرار المهني عند جيلات.
  

6- نظريات ما بعد الحداثة في الإرشاد المهني، بحيث تنقسم هذه النظريات إلى مجموعة نظريات تخص وتفسر الإرشاد المهني وهي:

• نظرية النظم في الإرشاد المهني.
  
• النظرية البنائية في الإرشاد المهني.
  
• النظرية القصصية في الإرشاد المهني.
  
• نظرية التكيّف المهني في الإرشاد المهني.