التعديلات على العناصر المعمارية لدمج الأطفال ذوي الإعاقة
تمت تحريره بواسطة:
تسنيم الصمادي
-
اخر تحديث :
١٦:٢٩:٤٣ ، ٢٠ أغسطس ٢٠٢٠
-
مشاهدات :
١١٥ التعديلات على العناصر المعمارية لدمج الأطفال ذوي الإعاقة:
- الأرضيات:
يجب أن تكون الأرضيات ثابتة غير قابلة للانزلاق، ويفضل اختيار بلاط ذو ألوان فاتحة لتخفيف ظهور آثار عجلات الكرسي المتحركة فوقه، واستخدام المنحدرات عند وجود فرق في المنسوب بين المستويات المختلفة.
- الجدران:
يجب أن تكون الجدران مبنية من مواد تسمح بتثبيت مقابض أو درابزين؛ لتساعد المعرضين لتحدي حركي في الانتقال بسهولة سواء على الكراسي المتحركة أو العصي المفردة، وتوضع واقيات على الجدران عند الضرورة على ارتفاع ما بين (15-40) سم وتكون بسمك (1) سم وتكون الزوايا البارزة المتقابلة بشكل دائري.
- الأبواب:
يراعى عدم استخدام الأبواب المتأرجحة أو الدورانية أو القابلة للطي، ويفضل إضافة مقبض يد أفقي على طول الباب وبارتفاع مقبض الباب الرئيسي وذلك لمساعدة مستخدمي الكراسي المتحركة، كما تثبت هذه المقابض على ارتفاع لا يقل عن (1 متر) من الأرضية وتستخدم الأبواب المنزلقة لا سيما على المداخل الرئيسية، وتزود هذه الأبواب بمقابض من الجهتين ويكون عرضها من (80-90) ولا يقل عن ذلك، وتفتح أبواب دورات المياه عادةً إلى الخارج ولا تكون غير ذلك.
- النوافذ:
تكون النوافذ على ارتفاع (60 سم) حتى تسمح بالرؤية إلى خارج المبنى، لا سيما لمستخدمي الكراسي المتحركة مع توفير الحماية من السقوط، بأن يكون الجزء السفلي من النافذة على ارتفاع (85 سم) من الأرضية، وأن يكون ثابتاً غير قابل للفتح وأن تكون وسائل التحكم في النوافذ على ارتفاع يسهل الوصول إليه ولا يزيد عن (1,35متر) وتجنب استخدام النوافذ المنزلقة رأسياً لصعوبة فتحها وإغلاقها.
إن إضافة هذه العناصر على المباني القائمة لن يكلف الشيء الكثير، كما أن مراعاتها في تصاميم المباني التي ما زالت تحت الإنشاء لن يغير شيئاً يذكر في التصميم الأساسي للمبنى، لذا لا بد من الوقوف بجدية أمام هذا الموضوع حتى يتحقق هدف الاندماج بالكامل لهؤلاء المعوقين وبالتالي تحقيق التربية الشاملة لهم.
- المصاعد:
يجب توفير مصعد بمواصفات ملائمة في المباني التي يتطلب فيها انتقال ذوي الإعاقة إلى طوابق علوية، وترك مساحة لا تقل عن (150 سم) أمام المصعد تتيح حرية الحركة، وأن يكون عرض فتحات الأبواب مناسبة كذلك يجب أن تكون الجدران من النوع الذي يقاوم الصدمات، ولا يقل عمقها عن (140 سم) وعرضها (110 سم) وأن تزود الجدران الجانبية والخلفية بمُتكآت على ارتفاع (90 سم) لتساعد ذوي الإعاقة، ومن مستعملي العكازات أثناء وقوفهم ووضع مقعد قابل للطي على ارتفاع (50 سم) أما لوحات التحكم والأزرار فتكون على ارتفاع مناسب مع إضافة أجهزة تعطي إشارات ضوئية وبصرية للدلالة على وصول المصعد وإعطاء درجات صوتية مختلفة تدل على صعود أو هبوط المصعد.
المصدر:
1_ خولا يحيى.مقدمة في الإعاقات الشديدة والمتعددة.عمان: دار الفكر.2_ تهاني عبد السلام.الترويح والتربية الخاصة. القاهرة: دار الفكر العربي.3_سيد غنيم. سيكولوجية الشخصية.دمشق: دار النهضة العربية.4_ عبد المطلب أمين.سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة وتربيتهم.القاهرة: دار الفكر العربي.
وسوم:
Multiple DisabilitiesSpecial Educationالأطفال ذوي الإعاقةالتربية الخاصةالتعديلات على العناصر المعمارية لدمج الأطفال ذوي الإعاقةالكراسي المتحركةذوي الاحتياجات الخاصة