التربية الخاصةعلم الاجتماع

العمليات الإبداعية للطلبة الموهوبين

اقرأ في هذا المقال
  • مفهوم العمليات الإبداعية.
  • ما هو تفسير العمليات الإبداعية
  • ما هو نموذج حل المشكلات الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين؟
  • ما هي مراحل العمليات الإبداعية؟
  • ما هي الخصائص التي تدل على الإبداع؟

مفهوم العمليات الإبداعية:

إن العمليات الإبداعية تبدأ بالخيال. ويُعبّر عن الإبداع عن طريق العديد من الوسائل كالرسم واللغة والموسيقى. وسوف نتحدّث في هذا المقال عن نماذج حلّ المشكلات الإبداعية، طرق تفسير العملبات الإبداعية، مراحل العمليات الإبداعية والخصائص الأساسية التي تدلّ على الإبداع.

ما هو تفسير العمليات الإبداعية؟

  1. العمليات الإبداعية من الممكن أن تُعزى إلى مراحل وسلسلة من الخطوات للشخص المُبدع؛ لتوضيح المشكلة وتحديد العمل ومن ثم التوصّل إلى نتيجة.

  2. العمليات الإبداعية تُعزى إلى تغيّر إدراكي سريع أو حدوث تحوّل عندما تكتشف فكرة جديدة.

  3. العمليات الإبداعية تُعزى إلى الاستراتيجيات التي يستخدمها الطلبة الموهوبين.

ما هو نموذج حل المشكلات الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين؟

  1. الإشراق والخيال والحضانة:
    في هذا النموذج يتم استخدام العمليات العقلية بشكل مكثّف.

  2. الخيال الإبداعي:
    في هذا النموذج يُعبَّرعن العمليات العقلية بشكل غير لفظي.

  3. قياس الخيال الإبداعي:
    في هذا النموذج يتم قياس الميّزات الشخصية والخيالات المختلفة، التي تؤدي إلى إنتاج لفظي أصيل.

ما هي مراحل العمليات الإبداعية؟

  1. مرحلة التحضير أو الإعداد:
    تتضمّن هذه المرحلة النظر للمشكلة الحقيقية، التفكير بالحلول الجيدّة، جمع المعلومات ذات العلاقة ومصادر المواد المتوفرة من أجل جمع المعلومات.

  2. مرحلة الاحتضان:
    من الممكن أن ننظر لهذه المرحلة على أنها مرحلة ما قبل اللاوعي، أو الوعي أو نشاط عقلي غير واعي. ومرحلة الاحتضان تتضمّن حقيقتين، هما: حقيقة سلبية يكون فيها الفرد غير واعي. وحقيقة إيجابية؛ أي يحدث فيها سلسلة من الأحداث اللاإرادية واللاواعية في هذه المرحلة.

  3. مرحلة الإشراق:
    تتضمّن هذه المرحلة تغيّر مفاجئ في الإدراك؛ أي تحوّل يُنتج حلاً يُغطّي متطلبات المشكلة، حيث يشعر الفرد بعد ذلك بالارتياح.

  4. مرحلة التحقيق:
    هذه المرحلة هي مرحلة التأكد من الحلّ، حيث يتم تحديد المشكلة ووضع فرضيات والتخطيط ومن ثم القيام بالبحث وتقييم النتائج.

  5. الموقف الإبداعي:
    هذه المرحلة تتمّ في الظروف البيئية التي تتبع عملية الإنتاج العقلي المبدع لولادة فكرة جديدة، أو الكشف عن لُغز أو الشعور للاستعداد أو مقدرته على الإنتاج المُبدع.

ما هي الخصائص التي تدل على الإبداع؟

  1. التحفيز والمثابرة المكثّفة الذاتية.

  2. لا يوجد شخصان يتصرفان أو يتشابهان في التصرّف أو في التعبير الإبداعي، بل يكون الشخص لديه نهج إبداعي ويقوم بالتعبير عن هذا الإبداع بطريقته الخاصة.

المصدر
1_فتحي جروان. الموهبة والتفوق والإبداع. عمان:دار الفكر للنشر.2_ناديا السرور. مقدمة في الإبداع. عمان:دار وائل للنشر.3_عبد الصبور منصور محمد. الموهبة والتفوق والابتكار.السعودية:دار الزهراء.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى