اقرأ في هذا المقال
مفهوم اضطربات النطق:
هو الاضطراب الذي يجعل كلام الطفل مختلفاً عن كلام الآخرين بما يلفت الانتباه إلى وجوده، حيث يواجه الطفل صعوبات في مظاهر الإنتاج الحركي للكلام، كما يؤدي إلى عدم القدرة على إنتاج أصوات كلامية محددة التي تنتج عن مشكلات في أعضاء النطق.
وصف اضطرابات النطق لدى للأطفال:
يوصف اضطراب النطق بعد تحليل وتصنيف الأخطاء النطقية، فبعد تحديد وضعية الصوت الخاطئ سواء كان في أول الكلمة أو في منتصفها أو في آخرها، فهناك طرق عديدة لوصف وتصنيف اضطراب النطق.
ما هي أقسام اضطرابات النطق لدى الأطفال؟
- الإبدال:
هي عملية إبدال صوت كلامي بصوت كلامي آخر معروف لدى الأطفال ذوي اضطراب النطق، حيث تُعَدّ هذه العملية من أكثر اضطرابات النطق شيوعاً لدى الأطفال، حيث تؤدي عملية الإبدال إلى نطق غير صحيح للكلمات التي تحتوي الصوت الأصلي. - التشويه:
هي عملية نطق الصوت الكلامي بطريقة لا تطابق النطق الصحيح لهذا الصوت ولا تطابق أي صوت كلامي آخر، أو نطق نفسه بطريقة غير دقيقة وغير واضحة، فأي تشويه يعني نطقه بشكل مختلف عن الطريقة التي ينطقه بها الآخرين، فيصعب على السامع تحديد ماهية هذا الصوت.
ويظهر هذا الاضطراب النطقي لدى الأطفال والراشدين على حد سواء، فمن الأصوات التي يكثر تشويهها (س، ص، ز) حيث يخرج الهواء في بعض حالات تشويه صوت (س) من طرفي اللسان مصحوباً بصفير طويل؛ ممّا يؤدي إلى نطق الصوت بصورة مشوَّهة. - الحذف:
هو عدم نطق صوت من أصوات الكلمة، سواء كان هذا الصوت في بداية الكلمة أو في منتصفها أو نهايتها، فيحذف الطفل عادة الأصوات التي يصعب علية نطقها أصلاً، كما أن الطفل يتعمد إلى حذف الصوت الاحتكاكي إذا اجتمع مع صوت وقفي، كما يحذف الطفل الصوت الأنفي إذا جاء الصوت الوقفي المهموس، لكنه يحافظ على نطقه إذا جاء قبل الوقفي المجهور. - الإضافة:
هي عملية إضافة صوت جديد للكلمة على الرغم من عدم وجوده فيها أصلاً، حيث تُعَدّ من أقل الاضطرابات النطقية انتشاراً. وتكون هذه العملية أكثر تاثيراً على الكلمات في اللغة الانجليزية منها في اللغة العربية؛ لأن أصوات العلَّة تؤثر في معاني كلمات اللغة الانجليزية أكثر منها في اللغة العربية، فتُعَدّ أصوات العلّة من الأصوات الأكثر انتشاراً في عملية الإضافة؛ لذا فإن تأثير إضافتها لكلمات اللغة الإنجليزية يؤثر بشكل واضح على التواصل.
