فوائد ومبادئ تقييم البرنامج التدريبي المهني

اقرأ في هذا المقال


يعتبر الموظف الناجح والمميز هو الذي يهتم بمهاراته وقدراته المهنية الخاصة بالعملية المهنية، بحيث يهتم هذا الموظف بدرجة التناسق والترابط ما بين مواهبه وإنجازاته المهنية وبين مطالب وشروط الأنشطة المهنية والمهام المهنية الخاصة بالعمل المهني الذي ينتمي إليه.

فوائد تقييم البرنامج التدريبي المهني:

يعتبر تقييم البرنامج التدريبي المهني مهم لجميع الموظفين الذين يتعرضون لعملية التدريب المهني؛ لأنه يعبر عن مدى النجاح والفشل في هذه العملية وغيرها من الأهمية والفوائد التي يتوجب أن يتعرف عليها الموظفين، ويمكننا توضيح هذه الفوائد من خلال ما يلي:

  1. تقوم عملية تقييم البرنامج التدريبي المهني على التأكد من أن الأهداف المهنية المنشودة من هذا البرنامج قد أدت ما هو مطلوب وخاصة عندما تقوم بتلبية حاجات الموظفين من عملية التدريب المهني.
  2. تزيد الإدارة المهنية بمجموعة من البيانات والمعلومات المهنية الخاصة بدرجة الفعالية والكفاءة المهنية التي وصل لها البرنامج التدريبي المهني.
  3. التعرف على المشاكل المهنية والصعوبات التي أدت إلى فشل البرنامج التدريبي المهني ولم يقم بما طلب منه من تزويد ونقل المهارات المهنية للموظفين ومحاولة تقويمها وتعديلها باستخدام طرق وأساليب أخرى لعملية التدريب المهني بشكل أفضل.
  4. يساهم في إعداد برامج وأنشطة مهنية تدريبية أخرى خاصة في المستقبل المهني والموظفين الجدد الذين ينتسبون للعمل بعد انتهاء هذا البرنامج التدريبي المهني.

مبادئ تقييم البرنامج التدريبي المهني:

تعتبر عملية تقييم البرنامج التدريبي المهنية من الخطوات الأخيرة في إعداد وتنفيذ عملية التدريب المهني للموظفين، لذلك من المهم الانتباه لمجموعة من المعايير والمبادئ عند القيام بها، بحيث تتمثل مبادئ تقييم البرنامج التدريبي المهني من خلال ما يلي:

  1. من المهم معرفة وتوضيح الأهداف المهنية الخاصة بالبرنامج التدريبي المهني قبل البدء بتقييم هذا البرنامج.
  2. يجب الاهتمام بعامل الشمولية لبرنامج التدريب المهني، بحيث يكون شامل للموظفين والمدربين والأجهزة والأدوات وأساليب التدريب المهني جميعها.
  3. من الجيد استخدام أكثر من طريقة في تقييم البرنامج التدريبي المهني؛ من أجل أن تكون العملية أكثر صدق وأكثر دقة.
  4. التخلص من الأخطاء التي يمكن أن يقع بها الأشخاص القائمين على عملية تقييم البرنامج التدريبي المهني، من خلال تدريبهم وجعلهم يتصفون بالخبرة والكفاءة المهنية العالية.

المصدر: مبادئ التوجيه والإرشاد المهني، سامي محمد ملحم، 2015.التوجيه المهني ونظرياته، جودت عزت عبد الهادي وسعيد حسني العزة، 2014.التوجيه والإرشاد المهني، محمد عبد الحميد الشيخ حمود، 2015.مقدمة في الإرشاد المهني، عبد الله أبو زعيزع، 2010.


شارك المقالة: