أسماء شاكر

يقوم التعلم النشط على جعل الشخص المتعلم في قلب العملية التعلِيمية وذلك من خلال القيام على نقل تركيز الاهتمام والعناية بالشخص المتعلم.

إن التعلم النشط يقوم على تهيئة بيئة تعليمية تعمل على توفر مجموعة من المشكلات التي تحتاج من الشخص المتعلم إلى التفكير بها الاستفادة واستغلال الخبرات.

يقصد بالإشراط الإجرائي: أنه عبارة عن مجموعة من الإجراءات الذي يعمل به الشخص المتعلم ضمن شروط معينة ومحددة من أجل تعلم نمط محدد ومعين من السلوك المعزز.

يقصد بالعقاب البدني: هو عبارة عن لجوء المعلم إلى ضرب الشخص المتعلم، وذلك بسبب قيامه بسلوكيات غير إيجابية أو غير مرغوب بها.

يُعّد المعلم التربوي: هو عبارة عن الشخص الذي توكل إليه المهمة الرئيسية لقيادة وإدارة الحصة الدراسية وكذلك البيئة الصفية،

إن طريقة التدريس: هي عبارة عن الأسلوب الذي يقوم المدرس التربوي على اتباعه خلال القيام على توصيل المعلومات

يعرف جهاز الحاسوب: على أنّه عبارة عن جهاز آلي إلكتروني من صنع اليشر، صنع من أجل غايات وأهداف عديدة وفي مجالات متعددة ومتنوعة وأهمها المجال التعليمي.

إن لجهاز الحاسوب دور عظيم في المساعدة بالعملية التعليمية، فهو يتصف بمستوى عالي من حيث الدقة والسرعة، والتحكم في عملية عرض وتقديم المادة التعليمية،

إن تطور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات اتساع استخدام أجهزة الحاسوب وتنوع استعمالها في عدة عديدة من المجالات، وبالذات في حقل التربية والتعليم،

إن عملية الإبداع: هو عبارة عن التفاعل الذي يحصل بين مجموعة من العوامل العقلية والبيئة الشخصية والاجتماعية.

تشترك الأسرة والمدرسة بمسؤولية تربية الطالب والقيام على تنشئته بصورة مباشرة، حيث أن التعاون بينهما يعد أمر هام وضروري.

يعرف المرشد التربوي: على أنه عبارة عن الشخص تربوي مهتم ومعني بالقيام على تعديل السلوك لدى الشخص المتعلم.

إنّ عملية الإرشاد التربوي عملية مهمة وضرورية في حياة الشخص المتعلم المسترشد، والذي يلجأ إليها من أجل المشورة في أمر ما أو القيام على تعديل

المرشد التربوي: هو عبارة عن الشخص التربوي يقوم على مجموعة من المهام والخدمات تربوية متعددة ومتنوعة، تهدف إلى مساعدة الشخص المتعلم على فهم قدراته الذاتية.

الاتصال التعليمي: هو عبارة عن عملية تبادل المعلومات والمعارف بين شخصين، ويقوم على عدة أسس أساسية

إن المدرس التربوي يلجأ إلى استخدم طرق متعددة ومتنوعة من أجل تعليم الأشخاص المتعلمون وتشجيع تعلمهم النشط.

التفكير الناقد: هو عبارة عن تقييم للحلول المقدمة، وهو تفكير تأملي يكون بشكل معقول يهتم ويعتمد على أخذ القرار حيث يقوم على التفكير فيه أو الذي يتم تأديته

يقصد بالتغذية الراجعة: بانّها استجابة منظمة يعيد للشخص المتعلم، الاستجابة التي يقوم الشخص المتعلم على تقديمها جزء من النتائج.

إن التعليم الإلكتروني: هو عبارة عن وسيلة أو أداة إلكترونية أو تكنولوجية تقوم على تأدية دور مهم وضروري في مساندة العملية التعليمية

إن التعليم الإلكتروني على أنه عبارة عن نظام تفاعلي من أجل عملية التعليم، من خلال استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات،

يعتبر الانضباط جزء لا يتم فصله عن العملية التدريسية والتعليمية باي شكل من الأشكال، وحيث أن العملية التعليمية لا تقوم بدورها وتحقيق الأهداف المرجوة منها

قصد بالتوجيه التربوي: هو عبارة عن مجموعة متعددة من الخدمات التي تسعى إلى مساعدة الشخص على فهم شخصيته ومشاكله، وأن يستفيد من قدراته الشخصية ورغباته وميوله.

الإدارة الصفية: عبارة عن مجموعة من الإجراءات التي يلجأ المعلم إلى استخدامها، بالإضافة إلى ما يتمتع به المدرس من شخصية وقدرة عالية على قيادة البيئة الصفية.

يقصد بالتوجيه التربوي: بأنه عبارة عن عملية تقوم على مساعدة الشخص من خلال العديد من الوسائل المختلفة، من أجل أن يصل إلى أعلى مستوى من النمو والنضج لديه في الدراسة.

تُعدّ العملية التعليمية والتربوية عملية معقدة تحتاج إلى الجهد الكبير؛ وذلك لأن هدفها الرئيسي هو الشخص المتعلم.

عند القيام على شرح المادة الدراسية يجب العمل على التحول من البيئة الصفية بشكل تقليدي إلى البيئة الصفية البنائية

تتم طريقة المحاضرة من خلال المدرس بشكل رئيسي، حيث أنه يقوم على شرح وتفسير المعلومات بشكل شفهي.

إن طريقة المحاضرة في التدريس التربوي تقتصر على العبارات والأسىلة اللفظية، ولا يرافقها الحوار والمناقشة، وتفتقر إلى الوسائل والأدوات المعينة مثل اللوح والطباشير.

إنَّ القيام بضياع وإهدار الوقت بلا أي منفعة أو فائدة يعرض الطالب لمشاكل وصعوبات في جوانب متعددة من حياته الشخصية والتعليمية والمهنية.

تعتبر الاختبارات الأدائية نمط من أنماط الاختبارات التحصيلية في التدريس التربوي، والتي تكون بمثابة اليد التي تقدم العون والمساعدة للمعلم في البيئة التعليمية.