أسماء شاكر

يقصد بالاختبارات التقليدية: أنّها عبارة عن الاختبار الذي يتمثل من خلال الورقة والقلم، حيث أنها لا تقوم على إظهار النمو الدراسي بشكل واضح.

تُعدّ مشكلة الغياب عن المدرسة من المشكلات الأكثر انتشاراً في داخل المجتمع، وقد تنبه إلى ذلك جميع المؤسسات التربوية والقائمين عليها.

تعرف عملية التركيز: على أنّها عبارة عن أعلى درجة ومستوى من الانتباه التي تكون لدى الشخص المتعلم،

يُعّد المعلم التربوي: هو عبارة عن الشخص الذي توكل إليه المهمة الرئيسية لقيادة وإدارة الحصة الدراسية وكذلك البيئة الصفية،

إن طريقة التدريس: هي عبارة عن الأسلوب الذي يقوم المدرس التربوي على اتباعه خلال القيام على توصيل المعلومات

إن المدرس التربوي يلجأ إلى استخدم طرق متعددة ومتنوعة من أجل تعليم الأشخاص المتعلمون وتشجيع تعلمهم النشط.

إن التكامل في التدريس: هو عبارة عن نظام يقوم على التأكيد على شرح المواد التعليمية بصورة متصلة مع بعضها البعض

يقصد بالتخطيط التربوي: على أنه عبارة عن عملية شاملة ومُنظّمة مُحدّدة ومعينة بمدة زمنية، يعرف أيضاً على أنه عبارة عن رسم للنظام التعليمي

إنّ التخطيط التربوي: هو عبارة عن التوجيه وبشكل عقلاني للتعليم خلال مسيره باتجاه زمن المستقبل،

التفكير الناقد: هو عبارة عن تقييم للحلول المقدمة، وهو تفكير تأملي يكون بشكل معقول يهتم ويعتمد على أخذ القرار حيث يقوم على التفكير فيه أو الذي يتم تأديته

يقصد بالتغذية الراجعة: بانّها استجابة منظمة يعيد للشخص المتعلم، الاستجابة التي يقوم الشخص المتعلم على تقديمها جزء من النتائج.

إن التعليم الإلكتروني: هو عبارة عن وسيلة أو أداة إلكترونية أو تكنولوجية تقوم على تأدية دور مهم وضروري في مساندة العملية التعليمية

إن التعليم الإلكتروني على أنه عبارة عن نظام تفاعلي من أجل عملية التعليم، من خلال استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات،

يعرف جهاز الحاسوب: على أنّه عبارة عن جهاز آلي إلكتروني من صنع اليشر، صنع من أجل غايات وأهداف عديدة وفي مجالات متعددة ومتنوعة وأهمها المجال التعليمي.

إن لجهاز الحاسوب دور عظيم في المساعدة بالعملية التعليمية، فهو يتصف بمستوى عالي من حيث الدقة والسرعة، والتحكم في عملية عرض وتقديم المادة التعليمية،

إن تطور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات اتساع استخدام أجهزة الحاسوب وتنوع استعمالها في عدة عديدة من المجالات، وبالذات في حقل التربية والتعليم،

إن عملية الإبداع: هو عبارة عن التفاعل الذي يحصل بين مجموعة من العوامل العقلية والبيئة الشخصية والاجتماعية.

تشترك الأسرة والمدرسة بمسؤولية تربية الطالب والقيام على تنشئته بصورة مباشرة، حيث أن التعاون بينهما يعد أمر هام وضروري.

يعرف المرشد التربوي: على أنه عبارة عن الشخص تربوي مهتم ومعني بالقيام على تعديل السلوك لدى الشخص المتعلم.

إنّ عملية الإرشاد التربوي عملية مهمة وضرورية في حياة الشخص المتعلم المسترشد، والذي يلجأ إليها من أجل المشورة في أمر ما أو القيام على تعديل

المرشد التربوي: هو عبارة عن الشخص التربوي يقوم على مجموعة من المهام والخدمات تربوية متعددة ومتنوعة، تهدف إلى مساعدة الشخص المتعلم على فهم قدراته الذاتية.

الاتصال التعليمي: هو عبارة عن عملية تبادل المعلومات والمعارف بين شخصين، ويقوم على عدة أسس أساسية

يعتبر الانضباط جزء لا يتم فصله عن العملية التدريسية والتعليمية باي شكل من الأشكال، وحيث أن العملية التعليمية لا تقوم بدورها وتحقيق الأهداف المرجوة منها

يقصد بقلق الامتحان: على أنّه عبارة عن حالة من الخوف تصيب الشخص المتعلم، ويكون ذلك مرتبط بمواقف حدثت معه من قبل سببت له الإزعاج

إنّ تعرض الشخص المتعلم إلى التوتر أو الخوف أو فقدان التركيز خلال الامتحان أو قبله من الأمور الصعبة، التي لا يقدر جميع الأشخاص المتعلمين على التحكم والسيطرة عليها.

تُعدّ أسئلة التكملة من أسئلة سهلة الكتابة بالمقارنة مع أنواع أسئلة الاختبارات الموضوعية في التدريس التربوي، فهي ليست عرضة للتخمين أو الغموض

قصد بالتوجيه التربوي: هو عبارة عن مجموعة متعددة من الخدمات التي تسعى إلى مساعدة الشخص على فهم شخصيته ومشاكله، وأن يستفيد من قدراته الشخصية ورغباته وميوله.

يقصد بالعقاب البدني: هو عبارة عن لجوء المعلم إلى ضرب الشخص المتعلم، وذلك بسبب قيامه بسلوكيات غير إيجابية أو غير مرغوب بها.

أنّ العقاب هو عبارة عن القيام على اتباع سلوك معين من أجل القيام على إضعاف أو تقليل احتمالية حدوث أو تكرار القيام بسلوك غير مرغوب به.

يقصد بالعقاب: بأنه عبارة عن إعطاء مثير مؤلم للشخص المتعلم وذلك نتيجة التصرف بسلوك غير مرغوب به.