نانسي العتوم

علم الاجتماع

من هو ألب ارسلان

هوأبو شجاع محمد بن جغري بك داود بن ميكائيل بن سلجوق بن دقاق التركماني، وُلد في (15 ديسمبر 1029) في الاسرة السلجوقية التي تعود إلى جذورها إلى قبيلة من قبائل الغز التركيّة والتي كان يقودها الزعيم "سلجوق" في القرن الرابع الهجري وهو أقوى قادة المسلمين، وهو رابع حُكّام الأتراك السلاجقة أُطلق عليه لقب، سلطان العالم أوالملك العادل.

علم الاجتماعالتاريخ

السلطان بايزيد الأول

هو السلطان العثماني بايزيد بن مُراد بن أورخان العُثماني، وُلد بايزيد الأوَّل سنة (1361) في مدينة أدرنه، تولى الخلافة من عام (1389 إلى 1402)، وهو ابن مراد الأول وجولتشيك هاتون،

علم الاجتماعالتاريخ

مصطفى كمال أتاتورك

ولد مصطفى كمال أتاتورك في (10 نوفمبر 1938)، وكان مارشًا ميدانيًّا تركيًّا ورجل دولة ثوريًّا ومؤلفًا ومؤسسًا للجمهوريّة التركيّة، حيث عمل كأول رئيس لها منذ عام 1923 حتى وفاته في عام 1938.

علم الاجتماعالتاريخ

فتح القسطنطينيّة

كانت عاصمة الإمبراطوريّة الرومانيّة (330–395)، والإمبراطوريّة الرومانيّة الشرقيّة (البيزنطيّة) (395–1204 و1261–1453)، والدولة الصليبيّة القصيرة المعروفة بالإمبراطوريّة اللاتينيّة (1204-1261) الإمبراطوريّة العثمانيّة (1453–1923).

الآدابالمكتبات

ما هو دور أخصائي مركز مصادر التعلم؟

كمدرس، يعمل متخصصو وسائط المكتبة مع الطلاب وغيرهم من أعضاء مجتمع التعلّم لتحليل احتياجات التعلم والمعلومات، وتحديد واستخدام الموارد التي تلبي تلك الاحتياجات، وفهم المعلومات التي يوفرها المورد وتوصيلها.

Uncategorized

ماهو هدف مراكز مصادر التعلم

يئة علمية تحوي أنواعاً مُتعددة من الأوعية المعرفيّة المطبوعة والمسموعة والمرئيّة وأجهزة استخدامها، يعيشها المتعلم ويتعامل معها، حيث يُتاح له فرص اكتساب المعارف والخبرات والمهارات وإثراء معارفه عن طريق التعلم الذاتي، بإشراف مُتخصصين يسهلون له ظروف التعامل مع كل مكونات هذا المركز بِحريّة وإيجابيّة. أويُمكن تعريفها بأنها: منشأة داخل المدرسة ، يعمل بها مُتخصص، تحتوي على العديد من مصادر المعلومات.

الآدابالمكتبات

ماهي مصادر التعلّم

هي النصوص ومقاطع الفيديو والبرامج وغيرها من المواد التي يستخدمها المعلمون لمُساعدة الطلاب على تلبية توقعات التعلّم المُحددة في المناهج الدراسيّة المحليّة.

الآداب

ماهية الرقمنة

هي عمليّة تحويل المعلومات إلى تنسيق رقمي. وفي هذا التنسيق، يتم تنظيم المعلومات في وحدات مُنفصلة من البيانات (تسمى بت s) والتي يمكن معالجتها بشكل منفصل (عادة في مجموعات متعددة بت تسمى البايتات).

Uncategorized

ما هي مهام أمين المكتبة الإلكترونية؟

تبدّلت مهام أمين المكتبة الإلكترونيّة من الدور التقليديّ إلى الدور الألكترونيّ وبذلك يكون مُستشار معلومات، ومُنظم معلومات، وباحث معلومات ويقوم بمُعالجة المعلومات وتحليلها وتفسيرها، والخبرة في وسائل الإتصال من أجل الإجابة على استفسارات المُستفيدين وربط بنوك والشبكات المعلوماتيّة والخبرة في تدريب المُستفيدين على اتقان استعمال النُظم والشبكات الحديثة، وتسهيل عمليات البحث للمُستفيدين.

الآداب

التطورات التقنية ودورها في إنشاء المكتبات الرقمية

لقد واجهت المحاولات الجادّة الأولى لاختزان معلومات المكتبة في الحاسبات الآليّة في أواخر ستينات القرن الماضي مُشكلات فنيّة كبيرة، بما في ذلك التكاليف الباهظة للحاسبات الآليّة ذاتها، وواجهات المُستفيدين الجيّدة.هذا فضلًا من عدم وجود الشبكات.

الآدابالمكتبات

العناصر المكتبية في المكتبيات الرقمية

مُصطلح الكائن أو العُنصر المكتبي هو مُصطلح مُفيد لأنه يعكس وجهة نظر المُستفيد فيما هو مُخزّن آليًا في إحدى المكتبات، فعلى سبيل المثال يُمكن إختزان إحدى مقالات مجلة إلكترونيّة في حاسب مُعيّن كعناصر مُنفصلة مُتعدّدة، (وهي عبارة عن صفحات النص المُرقمن، ورسوم بيانيّة، وممكن أيضًا برامج الحاسوب أو المواد التي تم ربطها معها والمُخزنة في حاسبات غير قريبة)، ومن وجهة نظر المُستفيد فإن هذا يُعد كائنًا مكتبيًا مُكونًا من عناصر رقميّة مُتعددة.

Uncategorized

التخطيط والمكتبات الرقمية

إنَّ مُصطلح "المكتبة الرقمية" يعني شيئًا مختلفًا لجميع الناس.حيث يمكن استخدام المُصطلح للإشارة إلى كل شيء من موقع على شبكة الويب(الإنترنت) مع صفحات ثابتة من روابط متنوعة ومُختلفة مجانًا للموارد.

الآدابالمكتبات

إمكانية الوصول إلى المكتبات الرقمية؟

هي مؤسَّسات توفِّر الموارد المعلوماتية بما فيها الكادر المُتخصِّص لاختيار وبناء وإتاحة المجموعاتِ الرقميَّةِ ومُعالجَتِها وتوْزِيعِها وحفْظِها وضمانِ استمرِاريتِها وانسيابِها وتوفيرِها بطريقةٍ سهلةٍ واقتصاديَّةٍ لجمهورِ المُستفيدينَ.

الآدابالمكتبات

مقارنة بين الاختزان الإلكتروني والاختزان الورقي

إن المكتبات الكبرة مُكلفة جدًا، حتى بالنسبة لأغنى المؤسسات، وذلك لأن تكلفة المباني وحدها تستهلك ما يُقارب ربع التكلفة الكلية لمعظم المكتبات. ويوجد هناك مباني قديمة خمة للكثير من المكتبات ولكنها تفتقر إلى وسائل التحكم البيئي المُناسبة. حتى وإن وُجدت المبالغ المالية الكافية، فإن إمكانيات التوسع المكاني من الصعب تحقيقها في أغلب الأحيان. وخصوصًا في المُدن المُزدحمة، والمُدن الجامعية.

الآدابالمكتبات

الاشتراك بالدورية الإلكترونية العلمية عبر الإنترنت

تجدر الإشارة إلى أنّ الإشتراك الورقي أسهل من حيث الدفع. حيث أنه يتمّ الدّفع مُسبقا لمبلغ يُغطّي أعداد السنة. لكن الكثير من الناشرين يضعون أسعارًا مُختلفة حسب طبيعة الزبائن : مؤسسات هيئات عمومية، خواص، وبعضها يضع سعرًا استثنائيًا للطلبة. أما فيما يخص الدوريّات الإلكترونية في غالب الأحيان نجد نفس الناشر الواحد يعرض عدة طرق للإشتراك

الآدابالمكتبات

استخدام الدوريات الإلكترونية من قبل مرتادي المكتبة

هل يستخدم رواد المكتبة الدوريّات؟ لقد قام أحد الباحثين بعمل استبيان عن استخدام الدوريّات في المكتبة الرئيسية. حيث تقدَّم بعد ذلك بقوله (91.2%) يستخدمون الدوريّات المُقتناة في المكتبة، بينما أجاب (8.8%) بأنَّهم لايقومون باستخدام الدوريّات بمختلف أنواعها وهؤلاء جميعهم كانوا من طلاب السنوات الأولى بالجامعة. لأنَّ طلَّاب السنة الأولى وخاصَّة في الكليَّات العلميّة تقتصر دراستهم على […]