نانسي البوريني

إن أحد أكثر الشروحات للأنماط الانتباهية فائدة الذي تم تطويره من منظور نظري من قبل علماء الرياضة، حيث يمكن رؤية التركيز الانتباهي من بعدين.

منذ أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين شهد التحليل النوعي للأداء في الرياضة تحولًا جذريًا في  أساليبه؛  أي بمعنى دمج النماذج الرياضية الإحصائية المتقدمة.

عندما يتعلق الأمر بالتدريب وتحسين الأداء الرياضي والسلوك الحركي، يتطلع الأفراد الرياضيون إلى مدربيهم للحصول على التوجيه، حيث أنهم يعتمدون على مرشديهم لإعطائهم ملاحظات جيدة.

الأنماط الجسمية في التربية الرياضية: وهي عبارة عن أساس بناء جسم اللاعب الرياضي، حيث لها ارتباط كبير بالأداء الحركي والوظيفي، كما أنه هو عبارة عن تحديد كمي للعناصر الثلاثة الأساسية.

القياسات الأنثروبومترية في التربية الرياضية: حيث يقصد بها أنها عبارة عن فروع من فروع علم الأنثروبولوجيا الذي يبحث في قياسات أبعاد جسم اللاعب الرياضي.

إن إنتقاء أداة القياس الملائمة لأهداف وأغراض السمة والظاهرة المراد قياسها ليس بالشيء السهل المراد تحقيقه، حيث يوجد مجموعة من العوامل الاتي يجب أخذها بعين الاعتبار عن اختيار وسيلة محددة.

العنصر الأول (المدرس): وهو الفرد الرياضي الذي يقع على عاتقه إدارة الموقف الرياضي والتعليمي إدارة تخدم الاستراتيجية داخل الملاعب الرياضية.

يعتبر تنظيم أو تهيئته الجماعات الرياضية أو الفريق الرياضي بأوجه النشاط الرياضي في التدريب الرياضي أو الدرس الرياضي من أهم العوامل التي يتوقف عليها نجاح التدريب الرياضي.

إنن العنصر الأساسي في كل الأنشطة الرياضية هو المهارة، فعلى سبيل المثال الركل والتمرير في كرة القدم، ورمي وصيد في لعبة الكريكيت والبيسبول.

فيما يتعلق بتقديم الحركة الرياضية عن طريق النموذج الشخصي والشرح اللفظي فإن هاتين الطريقتين يتم العمل على استخدامها ضمن نطاق عالمي بشكل تقريبي متكامل

يتم توثيق اكتساب المهارة الحركية بشكل تقليدي عن طريق الممارسات الخاصة بالأداء الحركي، فإن القياسات يتم تسجيلها بشكل منتظم.

إن السلوك الحركي بإمكانه أن يلعب دوراً هاماً في بناء تماسك الفريق الرياضي، كما أنه بإمكان أعضاء الفريق والطاقم الداعم له أن يسهلوا تماسك الفريق.

يشمل تماسك الفريق الجماعي في الرياضة مجموعة متنوعة من العوامل، مثل عوامل بيئية، عوامل شخصية، عوامل خاصة بالفريق، عوامل خاصة بالقيادة.

تعد مقاييس الأداء الرياضي مفتاحًا حاسمًا لتطور الفرد الرياضي بشكل عام من جميع النواحي، حيث يوجد عدد قليل من البيئات التي من الضروري فيها الوصول إلى مستويات أداء عالية.

التتبع: إن  العامل الذي يتم تتبعه والذي يكون أكثر قابلية للتنبؤ يكون الأسهل في القيام بحركات دقيقة، فعلى سبيل المثال في كرة الطائرة الذي تقام في الصالات.

إن التنبؤفي السلوك الحركي المهاري يشمل القدرة على معرفة التنبؤ بمجموعة من الأحداث التي تتوافق مع متطلب بيئي خارجي.

يعتبر النقل الحركي؛ أي بمعنى أي تطبيق مهارة مكتسبة ضمن سياق جديد؛ نتيجة مهمة ومرغوبة لتعلم المهارات الحركية بمكان جديد، في حين تم تخصيص الكثير من  الأوقات لفهم نقل المهارات الواضحة.

يوجد ثلاث طرق للتمييز بين أنواع  السلوك الحركي المختلف ضمن تصنيفات رياضية  مختلفة، أولها هو النظر في عدد عناصر الحركة المختلفة أو المكونات أو الإجراءات التي يجب إنشاؤها وتنفيذه.

في الآونة الأخيرة غالباً ما يقوم الأفراد الرياضيين المسوقون بتجسيم المنتجات عن طريق غرس سمات الشخصية البشرية في كيانات غير بشرية.

أدى التباعد الاجتماعي وعدم اليقين في ممارسة الرياضة وممارستها إلى خلق فرصة فريدة للرياضيين الشباب، في حين أنهم قزد لا يتمكنون من قضاء الكثير من الوقت

إن الرياضة هي عبارة تجربة تعليمية، حيث تساعد الرياضة الطلاب على الدراسة بشكل أفضل، وتحسن التركيز، وحل المشكلات، والذاكرة

عندما يتعلق الأمر بتحديد أخطاء الأداء في الرياضة والتربية البدنية من جانب المعلم أو المدرب الرياضي، فإن الفكرة الراسخة مطلوبة بشأن نوع الأداء الذي يعتبر خطأ ونوع الأداء الذي لا يعتبر كذلك.

إن طرق إدارة الألعاب والرياضة متشابهة جدًا، فإن اللعبة هي عبارة نشاط بدني أو عقلي أو مسابقة لها قواعد يمارسها الأفراد الرياضيين من أجل تحقيق المتعة.

الصنف الأول (القاطرات): ولتكوين هذا التكوين يقوم المدرب الرياضي أو المدرس الرياضي بتعين مسؤول لكل قاطرة، حيث يقوم الأفراد الرياضيين بالوقوف خلف زميله.

إن الرياضة في المدرسة هى عبارة عن مجموعة الأنشطة الرياضية سواء كانت أنشطة فردية مثل (الجري، التنس، رمي الرمح، قذف الجلة)، أو أنشطة جماعية.

إن النشاط الرياضي بمختلف أنواعه سواء كان ألعاب جماعية مثل (كرة القدم، كرة السلة، كرة الطائرة، كرة اليد)، أو ألعاب فردية مثل (السباحة، ألعاب القوى.

الجماعات الصغيرة: حيث تتميز الجماعات الصغيرة في علم الاجتماع الرياضي بقلة عدد أفرادها، حيث يعرفون بعضهم البعض ويكونون جماعة رياضية.

إن للجماعات الرياضية فوائد متعددة سواء كانت فوائد شخصية أو جماعية أو مجتمعية، حيث تحديد فوائد الجماعة الرياضية وأهدافها هو الخطوة الأساسية في العمل الرياضي الجماعي.

إن للإعلام دور هام وضروري في كيفية تغيير القيم والمعايير السائدة في المجتمع الرياضي، حيث يعد الإعلام في علم الاجتماع الرياضي مهنة ورسالة في إنتشار الأنشطة.

تلعب جماعة الرفاق دوراً هاماً وضرورياً ومؤثراً في عملية التنشئة الاجتماعية الرياضية، حيث تتميز جماعة الرفاق بأن أعضائها يشتركون في الثقافة الرياضية.