رندا العكاشة

تم تقديم الطريقة التجريبية أولاً وقبل كل شيء بواسطة وليام ويندت في عام 1879 بحيث أجرى العديد من التجارب على الذاكرة، وأجرى رايس وكومون العديد من التجارب على الإنجازات الإملائية

الاستبطان في علم النفس: هو من الوسائل والطرق الماضية أي أنه تقليدي وهو خاص بعلم النفس، أي أنه يعبر عن توجهات الشخص الداخلية، والبحث في عمل عقولنا والإبلاغ عما نجده

في حين أن علم النفس اليوم يوجه التاريخ الخصب والمختلف للأطُر والقواعد، تختلف أصول علم النفس بشكل كبير عن المفاهيم المعاصرة للجوانب، ومن أجل اكتساب فهم كامل لعلم النفس

علم النفس التربوي: هو دراسة منهجية وعلمية للسلوك البشري، التي لديها أدواتها وإجراءاتها الخاصة، بحيث تساعدنا هذه الأدوات والإجراءات في جمع وتنظيم موضوعه أو الحقائق الأساسية عنه

شخصية الفرد هي كيان فريد ناتج عن التفاعل بين الشخص وبيئته، بحيث يمكن فهمه من حيث سلوك وتصرف الشخص وأفعاله ومواقفه وكلماته ومواقفه وآرائه ونظرياته للظروف الحاصلة

يعد تعريف اللعب عملاً معقدًا، ويعتبر عمل جوردون بورجهارت المضني بمثابة المرجع في هذا الموضوع، بحيث عبر بشكل مقنع عن مفهوم اللعب بأنه جوهر السلوك المرح، بحيث يكون الاستمتاع

لا يوجد إجماع بين علماء النفس الاجتماعي على الخصائص المميزة للمجموعة، ومع ذلك، تؤكد جميع التعريفات تقريبًا على أن المجموعة ليست مجرد تجميع للأفراد، بدلاً من ذلك، يصبح شخصان

يعتبر علم النفس المعرفي: هو التحقيق العلمي في عملية الإدراك البشري، أي كل قدراتنا ومهاراتنا  العقلية، والإدراك والتعلم والتذكر والتفكير والاستدلال والفهم، ففي الأساس، يدرس

يعتبر الإدراك في علم النفس من التجارب الأساسية للعالم التي يتضمن التعرف على المحفزات البيئية والإجراءات استجابة لهذه المحفزات، ومن خلال عملية الإدراك، يحصل الأفراد على معلومات

علم النفس الإدراكي: هو جانب ثانوي من علم النفس المعرفي، الذي يهتم بشكل خاص بالجوانب الفطرية الواعية واللاواعية للنظام الإدراكي البشري وهو الإدراك، بحيث كان جيمس جيبسون

تعتبر الشخصية من المفاهيم والمواضيع الواسعة والمتعددة المهام في علم النفس، بحيث يهتم علماء النفس في هذا المفوم بشكل واسع وكبير ومنها يتوجب وجود مجموعة من الطرق

علم النفس الاجتماعي: هو العملية التي تقوم بدراسة لكيفية الأفكار، والمشاعر، والسلوكيات التي تتأثر بها الأفراد من قبل الفعلية، والتصورات، مع التلميح إلى وجود الآخرين، وهو عبارة عن

أهم سمتين في الاختبارات النفسية هما الصدق والثبات، بحيث يشير الصدق في الاختبرات النفسية إلى المدى الذي يقيس به الاختبار النفسي ما ينوي قياسه، على سبيل المثال، الاختبارات النفسية

كل شيء في الحياة يوجد بحجم ومستوى معين وهذا ما يجعلها من الممكن أن يقاس، ومنها فان كلما يمكن أن يقاس من سمات ومميزات الأفراد توجد فيها فروق فردية يمكن قياسها، ولقد قام

يقصد به أن يقوم الفرد بتناول كل ما يريده أو كل الآراء والملاحظات المهمة في حياته العامة من خلال التحديد والتركيز في تلك الآراء والاتجاهات التي يريدها بشكل مميز ونظرة مناسبة، وقد يجلب الشخص

التغيير أمر لا مفر منه فنحن كبشر ننمو باستمرار طوال حياتنا، من الولادة حتى الموت، ويجاهد ويناظل علماء النفس إلى فهم وشرح كيف ولماذا يتغير الأفراد طوال الحياة، في حين أن العديد من هذه التغييرات

تعتبر دراسات علم النفس مهمة من العديد من النواحي والجوانب فهي تفتح المجال أمامنا باكتساب مجموعة من المهارات المختلفة التي تتراوح من السلوك الملاحظ إلى فسيولوجيا الدماغ

تم تطوير العديد من البرامج النفسية والتي تهتم بالعوامل الكبر للشخصية في الثمانينيات والتسعينيات والتي تتمثل بالفرضية المعجمية، والتي اقترحت أن السمات الأساسية للشخصية البشرية

مع نمو العمل والفرص المهنية، بدأت تحدث بعض الأشياء التي لم تكن متوقعة، بحيث يعتبر النجاح المهني في العمل من أهم مقومات التطور والتقدم في الهيكل المهني والحياة المهنية للموظفين، وهناك

يعتمد نجاح أي مؤسسة مهنية على وجود رؤية قوية للمستقبل المهني خاصتها، ويعتمد على توظيف فريق مهني من الموظفين والمسؤولين يقوم بالمشاركة والتكريس لجعل هذه الرؤية حقيقة

كل فرد يمضي في الحياة المهنية يحاول الحصول على موافقة رؤسائه ويريد باستمرار إرضاء القادة المهنية بدرجات جيدة، وإبهار مدربيه في الميدان وبصفة خاصة أكثر فكل شخص يقوم بعمل معين

تعبر الترقية المهنية عن عملية نقل موظف مهني إلى منصب ومستوى مهني جديد يتطلب أجرًا أو امتيازات أو وضعًا أعلى مقارنة بالوظيفة القديمة، بحيث تعتبر حركة تصاعدية في الرتبة والمسؤولية المهنية

يفتقر العديد من المديرين إلى التدريب المهني الأساسي في قيادة الأشخاص والمرشحين للتعين في الوظيفة خاصتهم كما أنهم يفتقرون إلى التعاطف والوعي اللازمين للتفاعل الفعال مع الموظفين، بحيث

يعد التمكن من التواصل المهني بفعالية مع الرؤساء وزملاء العمل المهني والموظفين أمرًا ضروريًا، بغض النظر عن الصناعة أو المؤسسة المهنية التي يعمل فيها الموظفين، بحيث يجب أن يعرف الموظفين في العصر

في سياق الصحة والسلامة المهنية، يشير التعب إلى الإرهاق العقلي أو البدني الذي يقلل من قدرة الفرد على أداء العمل المهني بأمان وفعالية عالية، ومع ذلك، فإن الأسباب ليست دائمًا مرتبطة بالعمل فقط،

يعتبر المتنمرين في مكان العمل المهني أكثر شيوعًا مما يريد الناس تصديقه، ومعظم الناس يتعرضون للتنمر في مكان العمل بشكل مباشر في مرحلة ما خلال الحياة المهنية، وهناك من قد يكون ضحية للتنمر ولا يدرك ذلك

العمل الورقي الذي لا داعي له، واجتماعات اللجان غير المنتجة التي لا تنتهي، والتقارير الفصلية التي لا يقرأها أحد من الموظفين هذه بعض الأنشطة المملّة للذهن والتي يواجهها الكثير من الموظفين

يعد التطوير والحفاظ على توصيفات وظيفية  واضحة وموجزة وغنية بالمعلومات المهنية جزءًا مهمًا من عملية التوظيف والتعيين، حيث لا يحدد الوصف المهنيي الجيد المكونات الرئيسية والمؤهلات المهنية

يقضي الناس ما يقرب من ثلث حياتهم في العمل والوظيفة الخاصة بهم، وتعد قضايا مكان العمل المهني مصدرًا شائعًا للتوتر بالنسبة للكثيرين، ومن المستحيل أن يكون لدينا كموظفين مكان عمل نعمل فيه أدوار 

يرتبط مفهوم كل من النجاح المهني والإبداع المهني المتمثل بالأفكار المهنية الإبداعية والمتمثل في السلوكيات والتصرفات المهنية الإبداعية، بحيث يكون كل من النجاح المهني والإبداع المهني في العمل